种子发芽实验(一)_第1页
种子发芽实验(一)_第2页
种子发芽实验(一)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

芜湖县湾沚第一小学第第页2014-2015学年度第一学期科学学科电子备课课题种子发芽实验（一）学科科学主备人汪燕单元一第1课执教人汪燕辅备人教知识目标：阐明种子发芽的环境条件。能力目标：体验科学探究的过程，初步学会对照实验的设计方法，并通过收集资料，初步具有进一步获取课本以外科学信息的能力。通过分析实验数据，培养分析和概括的能力。情感态度价值观目标：通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感。学目标教学重难点教学重点：对照实验的设计

教学难点：能根据要求设计出自己的实验计划教学准备教具学具课件、绿豆种子、吸水纸绿豆种子、吸水纸活动过程备注课前准备1、教师宣布课题，布置学生查阅资料；制作课件：种子发芽的过程动画。2、学生预习新课，收集相关资料：①农民播种前需要做哪些准备工作?播种后又需要做什么?②在花盆中种植一颗大豆，每天做好观察记录。二、情境导入播放课件：种子发芽的过程。三、围绕种子作出假设组织学生发言。分析早春播种覆盖地膜的原因(提高土壤表层的温度)。引导学生提出有关种子发芽需要哪些条件的问题、并作出假设。四、围绕种子发芽的环境条件设计实验方案设计“种子发芽的环境条件”的实验方案时给予提示：①应当选择什么样的种子?每组应当有多少粒?一粒行吗?②是否需要设计对照实验?如果需要，你将怎样设计?对照组应当提供什么样的条件?③对每个实验组的处理，除了所研究的条件外，其他环境条什是否应当与对照组相同?五、诊断①组织学生进行实验方案的交流。②教师按照对照实验的原理进行上述实验方案分析：a你们想研究什么问题，你们计划怎样做？b你们预测结果会是怎样的？c你们的研究中，改变了什么条件？d哪些条件是没有改变的？e怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？f在实验研究过程中还应该注意什么？六、阅读理解指导阅读书4面种子发芽实验内容。教师引导关注其中的注意点，比如绿豆的大小应该差不多，为什么要在每个盒子分别放入2-3颗绿豆，为什么要垫纸巾等。七、布置实践作业和下节课内容提示1、鼓励学生回家认真完成实验，并做好观察记录。2、下节课将对我们的实验结果进行分析，请大家准备好实验计划单和实验记录表，将对认真完成实验的同学加星评价。3、有能力、有条件的同学还拍摄绿豆种子发芽各个变化的照片，尝试撰写研究报告。八、板书设计1种子发芽实验（一）1、种子发芽的条件假

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论