广东省佛山市南海区狮山镇四年级上学期期末语文试卷（含解析）

广东省佛山市南海区狮山镇四年级上学期期末语文试卷（含解析）2022-2023学年广东省佛山市南海区狮山镇四年级（上）期末语文试卷

一、基础与运用（45分）

1．（5分）读拼音写汉字。

zhújiànxùnchìxífuzhuāngjiaxuǎnzé

2．（5分）形近字和多音字组词。

纪恨幼绕将jiàng

级狠幻饶将jiāng

3．（8分）词语填空。

随遇_____________________光焕___________横七______________________

___________流不___________慈______________________目无______________________何

面对着的小河，小白兔只能地摇摇头往回走。

4．（6分）我能按要求写句子。

（1）这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

___

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

___

（3）普罗米修斯不能动弹。普罗米修斯不能睡觉。（用关联词合并成一句话）

___

5．（5分）判断下列说法的对错，对的打“√"，错的打“×”。

（1）《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序写的。___________

（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。"这是一个排比句。___________

（3）《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是寓言故事，都告诉人们一定的道理。___________

（4）运用提问策略进行阅读，提出问题是为了帮助我们理解文章。___________

（5）《为中华之崛起而读书》一文中周恩来通过在租界看到的中国巡捕不能为本国人做主的这件事，明白了“中华不振”的含义。___________

6．（16分）请按课文内容和生活情景填空。

（1），孰能无惑？（韩愈）

（2）卢钺的《雪梅》中“梅须逊雪三分白，。"让我们明白梅雪争春，不分高下，事物各有所长的道理。

（3）“，但闻人语响”一句以人声反衬空山静寂，以动显静。

（4）测量是一项“毫厘，谬以"的工作，做事一定要仔细。

（5）王翰的《凉州词》一诗中的“，？”两句体现对战争的痛恨与伤感。

（6）奶奶说：“，十场秋雨要穿棉。"她提醒我要注意保暖了。

（7）灰白色的布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个!（请按课文原文填空）

二、阅读（25分）

7．（10分）阅读下面的文言文，并回答后面的问题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，信然。

（1）《王戎不取道旁李》选自《》

（2）请在横线上补充课文内容。

（3）解释下面字词的意思。

①尝：

②信然：

（4）写一写下面句子的意思。

诸儿竞走取之，唯戎不动。

___

（5）你认为王戎是一个怎样的孩子？

___

8．（15分）课外阅读。

①我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

②我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

③一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识像学生得到校长的表扬一样，我心花怒放。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

④你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动，回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，两角五分的奖金有什么特别呢？

⑤在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，它们最后都回到大地母亲的怀抱里，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

⑥可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，旁边的人会代我解释：她要保护环境！

⑦我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的！

（1）请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。

（2）联系上下文，解释下列的词语。

①心花怒放：___

②迷惑不解：

（3）请简洁的语言概括这个故事的主要内容。

___

（4）过去人们用的包装物是什么样子的？请你用“"画出相关语句。

（5）品读句子。

①第③自然段中画横线的句子运用了描写，表达了我的心情。

②作者为什么说“那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的”？

___

三、习作（30分）请你从下面两个题目中，任选一个进行习作，注意语句通顺，内容具体，书写认真整洁，字数不少于350字。

9．（30分）题目：我最喜爱的____

要求：先将题目补充完整，可以补上“一个活动"“一次游戏”“一个地方"“一个人”等。内容具体、有条理，句子通顺。字数不少于350字。

10．假如你有幸成为第一批月球移民，你在月球上的生活将是怎样的？请你发挥想象，写一篇文章

四、附加题（10分）

11．（7分）填空题。

（1）炎帝写出了中国第一部药学著作《》，因此炎帝被称为之神。

（2）《爬山虎的脚》的作者是。

（3）《中国神话故事》中，在黑暗的“鸡蛋壳"里，孕育着一个伟大的生命。

（4）书信有一定的格式，一般包括、问候语、、祝福语、署名和。

五、选择题。（3分，每题1分）

12．（1分）祖先用神话解释对世界的想象，并依靠（）方式代代相传。

A．口头讲述B．纸笔记载C．绳结记述

13．（1分）北欧神话故事中，被称为“众神之父”的是（）

A．奥丁B．丘比特C．阿波罗

14．（1分）《中国神话传说》中（）钻木取火。

A．刑天B．仓颉C．燧人氏

2022-2023学年广东省佛山市南海区狮山镇四年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、基础与运用（45分）

1．（5分）读拼音写汉字。

zhújiàn逐渐xùnchì训斥xífu媳妇zhuāngjia庄稼xuǎnzé选择

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

逐渐训斥媳妇庄稼选择

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

2．（5分）形近字和多音字组词。

纪年纪恨恼恨幼幼年绕围绕将jiàng将领

级年级狠狠心幻梦幻饶富饶将jiāng将要

【分析】本题考查形近字及多音字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

【解答】例如：“幼"与“幻”，音不同，义不同；未长成（跟“老"相对）。幻：没有现实根据的。可组词“梦幻”。

将：[jiāng]快要：将要。[jiàng]统率士兵的人：将领。

故答案为：

年纪恼恨幼年围绕将领

年级狠心梦幻富饶将要

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

3．（8分）词语填空。

随遇而安容光焕发横七竖八

川流不息慈眉善目无可奈何

面对着川流不息的小河，小白兔只能无可奈何地摇摇头往回走。

【分析】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

【解答】随遇而安容光焕发横七竖八

川流不息慈眉善目无可奈何

川流不息：像水流一样连续不断。

无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。

故答案为：

而安容发竖八

川息眉善可奈

川流不息无可奈何

【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。

4．（6分）我能按要求写句子。

（1）这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

是谁来播种耕耘呢？当然是农民。

（3）普罗米修斯不能动弹。普罗米修斯不能睡觉。（用关联词合并成一句话）

普罗米修斯既不能动弹，也不能睡觉。

【分析】考查了句子的改写、关联词、句子仿写。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

【解答】（1）改为陈述句，可将句中的“又"改为“也不”，问号改为句号。

（2）仿写设问句，例句“是谁来呼风唤雨呢。"设问即是自问自答的形式。

（3）用关联词合并成一句话，句子“普罗米修斯不能动弹。”前一句与后一句存在句意上的并列关系，此关联词符合句子语境，写出合并后的句子即可。

故答案为：

（1）这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

（2）是谁来播种耕耘呢？当然是农民。

（3）普罗米修斯既不能动弹，也不能睡觉。

【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

5．（5分）判断下列说法的对错，对的打“√"，错的打“×”。

（1）《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序写的。√

（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。"这是一个排比句。×

（3）《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是寓言故事，都告诉人们一定的道理。√

（4）运用提问策略进行阅读，提出问题是为了帮助我们理解文章。√

（5）《为中华之崛起而读书》一文中周恩来通过在租界看到的中国巡捕不能为本国人做主的这件事，明白了“中华不振”的含义。√

【分析】考查了课文理解、排比。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】（1）考查课文理解。《爬天都峰》是按照爬山前、爬山后的顺序写的，“我"和爸爸去爬天都峰，“我们”互相鼓励，终于一起爬上了天都峰的故事，要有战胜困难的勇气和信心，要善于互相学习，共同进步的道理。

（2）考查排比。排比是把结构相同、意思密切相关，句子并排要达到三句或三句以上才构成排比，流着山草和野花的香味。"不是一个排比句。

（3）考查课文理解。《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是寓言故事，飞卫先让他练习眼力、放箭。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺。《扁鹊治病》写的是扁鹊拜见蔡桓侯，劝他赶快治疗，延误了病情，最后因无药可医而病死的故事，善于听取别人正确的意见。原题说法正确。

（4）考查课文理解。阅读的时候要动脑筋思考。可以试着从不同角度提出问题。筛选出最值得思考的问题。原题说法正确。

（5）考查课文理解。《为中华之崛起而读书》一文通过描写周恩来在少年时代目睹了中国人在被外国人占据的地方受欺凌却无处说理，从而立志“为中华之崛起而读书”的事。原题说法正确。

故答案为：

（1）√；

（2）×；

（3）√；

（4）√；

（5）√。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

6．（16分）请按课文内容和生活情景填空。

（1）人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈）

（2）卢钺的《雪梅》中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。"让我们明白梅雪争春，不分高下，事物各有所长的道理。

（3）“空山不见人，但闻人语响”一句以人声反衬空山静寂，以动显静。

（4）测量是一项“差之毫厘，谬以千里"的工作，做事一定要仔细。

（5）王翰的《凉州词》一诗中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句体现对战争的痛恨与伤感。

（6）奶奶说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。"她提醒我要注意保暖了。

（7）灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!（请按课文原文填空）

【分析】考查了古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

【解答】（1）考查名言警句。“人非生而知之者，意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的？告诉了我们要多学习。

（2）考查古诗文默写。出自卢钺的《雪梅》，骚人阁笔费评章，雪却输梅一段香。

（3）考查古诗文默写。出自王维的《鹿柴》，但闻人语响，复照青苔上。

（4）考查谚语。差之毫厘，结果就会造成很大的错误。

（5）考查古诗文默写。出自王翰的《凉州词》，欲饮琵琶马上催，古来征战几人回？

（6）考查谚语。一场秋雨一场寒，天气就会变冷一些，天气就冷得该穿棉袄了。

（7）考查现代诗文默写。出自《走月亮》，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊！

故答案为：

（1）人非生而知之者；

（2）雪却输梅一段香；

（3）空山不见人；

（4）差之千里；

（5）醉卧沙场君莫笑古来征战几人回；

（6）一场秋雨一场寒；

（7）鹅卵石月亮。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

二、阅读（25分）

7．（10分）阅读下面的文言文，并回答后面的问题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，信然。

（1）《王戎不取道旁李》选自《世说新语》

（2）请在横线上补充课文内容。

（3）解释下面字词的意思。

①尝：曾经。

②信然：的确如此。

（4）写一写下面句子的意思。

诸儿竞走取之，唯戎不动。

许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。

（5）你认为王戎是一个怎样的孩子？

王戎是一个聪明、机智、善于动脑、善于观察的好孩子。

【分析】《王戎不取道旁李》参考译文：

王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。摘来一尝，的确如此。

【解答】（1）考查文学常识。《王戎不取道旁李》选自刘义庆的《世说新语》。

（2）考查古诗文默写。根据课文原文，尝与诸小儿游，诸儿竞走取之。人问之，此必苦李，信然。

（3）考查字词解释。①“尝与诸小儿游”这句话的意思是：曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。②“取之，的确如此。

（4）考查句子翻译。“诸儿竞走取之；“唯"的意思是“只有”，只有王戎没有动。

（5）考查形象分析。阅读短文，唯戎不动"“树在道边而多子，王戎是一个聪明、善于动脑。

故答案为：

（1）世说新语；

（2）李树多子折枝；

（3）①曾经；②的确如此；

（4）许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。

（5）王戎是一个聪明、机智、善于观察的好孩子。

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。

8．（15分）课外阅读。

两角五分的奖励

①我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

②我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

③一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识像学生得到校长的表扬一样，我心花怒放。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

④你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动，回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，两角五分的奖金有什么特别呢？

⑤在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，它们最后都回到大地母亲的怀抱里，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

⑥可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，旁边的人会代我解释：她要保护环境！

⑦我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的！

（1）请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。

（2）联系上下文，解释下列的词语。

①心花怒放：内心高兴的像花儿盛开一样。

②迷惑不解：使人迷惑，不可理解。

（3）请简洁的语言概括这个故事的主要内容。

短文记叙了作者在肉铺买肉时，不用塑料袋装肉，被老板娘奖励了两角五分的环境保护奖，作者很高兴的事，告诉我们保护环境的重要性。

（4）过去人们用的包装物是什么样子的？请你用“"画出相关语句。

（5）品读句子。

①第③自然段中画横线的句子运用了夸张描写，表达了我极为高兴的心情。

②作者为什么说“那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的”？

因为这“两角五分的奖金"是对“我”总用自己的盒子盛食品的奖赏，是对“我"具有环保意识的肯定。

【分析】短文记叙了作者在肉铺买肉时，不用塑料袋装肉，被老板娘奖励了两角五分的环境保护奖，作者很高兴的事，告诉我们保护环境的重要性。

【解答】（1）考查了文章的题目。文章围绕作者得到了一份小小的环境保护奖，所以文章题目可以是两角五分的奖励。

（2）考查了词语解释。①根据“可是我却很激动，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。

②根据“我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。是啊？”可知答案。

（3）考查了文章内容。根据主要人物+主要事件进行概括。

（4）考查了文章内容。根据“我小的时候，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，用来做包装的荷叶是多么美啊。

（5）①考查了句子理解与赏析。像学生得到校长的表扬一样。运用夸张的修辞手法。

②考查了文章的主旨。根据“我想鼓励人们增强保护环境的意识。"“保护环境的行为会给自己带来一些不便！常常有卖主问我为什么不要塑料袋时！”可知“两角五分的奖金"虽然少，这种行为一定会带动更多的人参与到环保中来。

故答案为：

（1）两角五分的奖励。

（2）①内心高兴的像花儿盛开一样。

②使人迷惑，不可理解。

（3）短文记叙了作者在肉铺买肉时，不用塑料袋装肉，作者很高兴的事。

（4）带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里。

（5）①夸张极为高兴。

②因为这“两角五分的奖金”是对“我"总用自己的盒子盛食品的奖赏，是对“我”具有环保意识的肯定。

【点评】做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。

三、习作（30分）请你从下面两个题目中，任选一个进行习作，注意语句通顺，内容具体，书写认真整洁，字数不少于350字。

9．（30分）题目：我最喜爱的____

要求：先将题目补充完整，可以补上“一个活动"“一次游戏”“一个地方"“一个人”等。内容具体、有条理，句子通顺。字数不少于350字。

【分析】本题为半命题作文，要求以“我最喜爱的____"为题写一篇习作。可状物，可写景，可写人，可叙事。想想自己最喜欢什么，选择自己最想和大家分享的去写。写时要注意抓住事物的特点进行描写，写出自己的“喜欢”。可将平时积累的的好词佳句用到习作中，将文章写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【解答】范文：

我最喜爱的花

人人都有自己最喜爱的花，有的人喜爱出淤泥而不染的荷花，可我最喜爱坚韧不拔的梅花。

梅花是在冬天里开放的。梅花有多种颜色、深粉色，边缘有细锯齿，干上有许多条纹路，从远处看好像是一条长龙，分外夺目，馋得我直流口水。每一节枝干上都开放着一至两朵梅花，花瓣有五片、错落有致的组成一朵红梅，就像是小孩们灿烂的笑脸一样，更加衬托出梅花美丽。

梅花与兰花、菊花并称为“花中四君子"、竹子一同称为“岁寒三友”。

我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量，梅花能忍受住呼啸的北风。不管下多大的雪，梅花依然傲然挺立地绽放着。“宝剑锋从磨砺出。梅花所体现出的这种坚忍不拔，自强不息的精神。

这就是我最喜爱的花——永远乐观向上的梅花。

【点评】这篇状物散文对于梅花象征的品质，理解得非常透彻，老师也希望您能够像你笔下的梅一样坚韧不拔，不屈不挠，自强不息。文章对于梅花的描写如能够更生动些，就更好了！

10．假如你有幸成为第一批月球移民，你在月球上的生活将是怎样的？请你发挥想象，写一篇文章

【分析】本次习作为自命题作文，要求以“移民月球"为话题写一篇想象作文。假如你有幸成为第一批月球移民，你在月球上的生活将是怎样的？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

【解答】范文：

我是月球新居民

2200年，终于在月球上建立了人类的移民基地。飞船腾空的那一刻。

我没有心情欣赏飞船外的景致，怀念我的家和不能带走的所有的一切，很快就到达了目的地——月球，眼前的一切让我惊叹，高大浓郁的树木，造型奇特的高楼？

我乘坐月球汽车前往住所，他身材高大，有一双湖水般清澈的大眼睛，想要了解月球，抱怨道：“我们的生活原本平静、和谐，砍伐树木，捕杀动物，哎！我们的月球……"“哦？难道你们就不检讨自己的行为吗，我无言以对。

此刻，马路上人车各行其道。可是，我们地球人亲手毁掉了自己的家园？我陷入了沉思……

【点评】这篇文章要求根据想象编一个故事，文章不长但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，表达了自己的想法。全文结构紧凑完整，文笔也较流畅。

四、附加题（10分）

11．（7分）填空题。

（1）炎帝写出了中国第一部药学著作《本草经》，因此炎帝被称为医药之神。

（2）《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。

（3）《中国神话故事》中，在黑暗的“鸡蛋壳”里，孕育着一个伟大的生命盘古。

（4）书信有一定的格式，一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。

【分析】考查了文学常作家及其作品、书信。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根