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文档简介

14荷叶圆圆教学目的：1、认识12个生字，会写“是、朵”等6个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点：掌握本课的生字，有感情地朗读课文、背诵课文。教学流程：一、出示情境图和猜谜语，导入新课，再出示课题。二、出示课件：水珠眨眼睛、蜻蜓飞等，让学生模仿。三、小组内互学生字，在汇报。四、检查自学情况：带拼音读，去掉拼音读，摘苹果读等。五、学会本课的生字。六、学习课文。七、指导朗读背诵。八、拓展延伸。城厢镇中心小学2016年3月17日城厢中心小学黄秀艳我会猜：一位小姑娘，身穿绿衣裳，划船不用桨，坐在水中央。荷叶圆圆眨眼睛飞啊飞跳一跳游啊游模仿我最棒！！小组内说说你都认识哪些字，全部认识的同学当小老师，教会其他同学，看哪个小组人学得最快。荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī我会读摇晶停蹲翅荷膀嘻珠篮透坪我会认荷叶水珠摇篮透明蹲在翅膀歌唱凉伞亮晶晶停机坪笑嘻嘻

亮晶晶蹲在

水珠笑嘻嘻翅膀停机坪

透明

荷叶

摇篮是

不是朵

花朵美

美丽我

我们叶

树叶想一想课文写了荷花池里哪些小伙伴？（请用“○”画出来）荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。自由读读第2—5自然段，想想：小伙伴分别把荷叶当成什么？（请用“—”画出来）

读读想想荷叶是我的摇篮。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”

青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小鱼儿：“荷叶是我的凉伞。”小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。-----

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”------

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”-------

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”———小水珠把荷叶当作摇篮。小蜻蜓把荷叶当作（）。小青蛙把（）当作（）。（）把（）当作（）。停机坪荷叶歌台荷叶凉伞小鱼儿你能看着图，把下面的句子说完整吗？蘑菇是小白兔的。

是小蚂蚁的。

篮子树叶小船西瓜是小熊的帽子。荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

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