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文档简介

人教版小学数学五年级下册总复习

6.图形与几何：观察物体(三)

拍太阳

口吹活人

花裙子

课前热身观察物体根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体。根据给出的从三个方向看到的形状图、用小正方体摆出相应的几何组合体。知识梳理1、按要求摆出小正方体，并能从不同角度观察摆出的立体图形连一连。知识梳理小明小丽小红从前面看从上面看从左面看知识梳理2、0和1参与运算的特殊例子根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看深化知识1、如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？明明拓展延伸搭的这组积木，从正面看是

，从左面看是

。

①②③④我搭的积木从上面看是这个形状。上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。①③2.拓展延伸

3.下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。①②③（1）下面的图形是聪聪从上面看到的，它们分别是从哪个图形的上面看到的？将序号写在括号中。()()()③②①拓展延伸（2）①、②、③的体积分别是多少？①的体积是6立方厘米，②的体积是10立方厘米，③的体积是11立方厘米。拓展延伸4.如果从正面看到的是，用5个小正方体可以怎样摆？拓展延伸5.如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是(

)。D拓展延伸6．画出你从正面、左面

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