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文档简介
第8页共8页防灾减灾社区巡展方案范本新立镇中学校____年____月____日防灾减灾宣传为了唤起社会各界对防灾减灾工作的高度____,增强全社会灾害风险防范意识,广泛普及灾害自救互救知识,提高全体公民的防灾避险、自救互救技能,深入推进各级综合减灾能力建设,促进社会的和谐稳定,特制定如下宣传方案:1、宣传周期间在电视节目中以滚动字幕和固定字幕打出防灾减灾相关宣传标语。2、精办防灾减灾节目、栏目,制作播出一批贴近生活、解说精辟、制作精致的防灾减灾方面的广播、电视节目,充分发挥广播电视防灾减灾宣传的教育、引导作用。3、分别对地震、气象、教育、卫生等单位主要负责人进行访谈,结合本单位工作情况,分析我县的自然灾害形势和做好防灾减灾的重要意义。4、报道各单位、各乡镇在防灾减灾工作中的动态消息,宣传党和政府坚持以人为本、全力保障人民群众生命财产安全的防灾减灾理念和工作成就,对工作有亮点的先进典型予以重点报道,并配发短评,推动全县防灾减灾工作向纵深开展。5、在《灌云新闻》节目中开设《防灾减灾》栏目,介绍我县加强防灾减灾体系建设、增强防范处置自然灾害能力的重大政策措施和重要工作进展,力求做活、做精,加相关职能部门在防灾减灾方面的做法以及成果的宣传。6、专题节目中开设“防灾减灾”专栏,报道具有典型教育意义的案例,宣传防灾避险、自救互救知识,让群众从身边鲜活的事例中学习灾难来临时的生存技能。7、结合____月____日全国防灾减灾日,播放上级配置的防灾减灾宣传片。同时宣传抗灾救灾先进人物和事迹,弘扬一方有难、八方支援的良好风尚。8、与单位、企业开展以防灾减灾为主要内容的电视知识竞赛。9、防灾减灾主题宣传贯穿全年新闻节目。通过制作播出专题节目、开设专栏、刊发评论员文章、播放公益性广告、报道“防灾减灾日”活动开展情况等形式,充分发挥广播、电视的媒体作用,全方位、多角度地做好宣传工作。防灾减灾社区巡展方案范本(二)一、背景资料我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和我国经济社会快速发展的背景下,近年来,我国自然灾害损失不断增加,重大自然灾害乃至巨灾时有发生,我国面临的自然灾害形势严峻复杂,灾害风险进一步加剧,灾害损失日趋严重。____对防灾减灾工作高度重视,做为落实____,推进经济社会平稳发展,构建和谐社会的重要举措,从____年起,设立每年的____月____日为“防灾减灾日”。“防灾减灾日”的设立,有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度____,增强全社会防灾减灾意识,普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能,提高各级综合减灾能力,最大限度地减轻自然灾害的损失。社区作为社会的基本构成单元,是群众工作、生活的重要场所,是防灾减灾的前沿阵地。防灾减灾从社区做起,以社区为平台开展防灾减灾工作,可以有效整合各类基层减灾资源,落实各项减灾措施,增强社区的综合减灾能力,从而最大程度地减轻灾害损失。二、巡展目标1、提升社会各界对防灾减灾工作的____度。2、增强社区居民,特别是青少年的防灾减灾意识,提高其防灾减灾综合能力。3、通过社区居民的参与互动,普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能。三、____机构主办单位:承办单位:支持单位:执行单位:四、展览概况时间:地点:对象:社区居民面积:400—____平方米主题:从体验中获取知识,从实践中提升技巧概述。以地震、火灾为主要防灾减灾宣传对象,利用展墙、展板、模型、视频音频、模拟体验设备、互动学习等多种现代化手段,传播防灾减灾知识。其中重点突出6—____个模拟体验、互动环节,让居民在实践中掌握防灾减灾自救互救基本方法与技能,体现出展览的参与性、趣味性及互动性。五、展览内容:展览包括地震、火灾知识主题展板,地震体验与学习区,火灾体验与学习区,逃生技能训练区,多媒体宣传区等五部分。1、地震、火灾知识主题展墙、展板、模型主题展墙、展板、模型贯穿始终,其中序言、结束语制作展墙,各个主题区域的相应位置制作展板、模型。特别是配合模拟互动设备的展板,使居民在体验的同时学习相关的减灾常识。展墙、展板、模型内容知识性与趣味性相结合,力求做到充实、务实。2、地震体验与学习区(1)地震体验仪及触摸屏单人模拟地震平台是模仿地震发生的系统,开启后体验者犹如进入真实的地震环境中,可模仿不同等级的地震,体验者身临其境。通过体验仪上的触摸屏可以学习有关地震的知识。(2)工程抗震演示仪工业计算机控制地震演示台上有____个按钮,分别代表____个不同的地震的震级。地震波由地震台网提供,当按动某一个震级的按钮时,演示台就会按照该震级的震动幅度震动。对震动台上的物体产生相应的破坏。互动环节:组队原则:个人为单位,____人为一组,观众自愿参与互动项目:谁的建筑最抗震(1)场地器材:工程抗震演示仪(2)操作程序。参赛人员听到口令“开始”,利用台上材料,随意搭建一个建筑,时间____分钟。搭建完毕后由工作人员操作模拟地震,震级逐级递增。(3)成绩评定。建筑保持良好且建筑高者胜出。此项目通过直观的搭建,体验建筑的抗震性,并学习相关的防震知识。3、火灾体验与学习区(1)消防安全标识互动灯箱使观众认识消防标识,掌握标识的含义。触摸标识,标识灯光闪烁,多媒体播放相关知识,以掌握其使用范围。(2)模拟灭火演练系统本展品应用虚拟现实技术模拟灭火场景,居民可亲身体验虚拟现实技术营造的逼真效果,并参与即惊险又刺激的灭火救灾活动,从而了解火灾的有关知识,并培养顽强毅志和勇敢精神。系统共有____种不同性质的虚拟灭火器各两个,根据虚拟场景中发生的火灾,需要选择各种不同性质的灭火器,且使用方法不同。互动环节:组队原则:以____人为一组,观众自愿参与互动项目:快速灭火(1)场地器材:模拟灭火演练系统(2)操作程序。参赛人员听到口令“开始”,两人选择正确的灭火器,开始对着显示屏灭火。(3)成绩评定。以组为单位,得分高者胜出。此项目通过游戏的形式,使居民学会根据火灾环境选择正确的灭火器,并学习正确的使用及灭火方法,实效性很强。(3)油锅起火演示系统通过油锅起火仿真模型,以及____寸触摸屏,配有相关软件,使观众可以学习家庭中油锅起火后的正确处理方法。这个展项同家庭生活密切相关,很适合社区居民特点。4、逃生技能训练区(1)模拟火灾烟雾逃生训练使接受训练者了解烟雾的危害性,在模拟浓烟弥漫的环境中,克服恐慌心理,体验正确的逃生方法。(2)结绳训练器由显示器演示____多种结绳的方法,并设置相关道具,观众可以了解在不同场合结绳的不同方法,也可以现场练习不同场景的结绳方法,了解水手扣,逃生扣,杠杆等不同结绳的使用场合。这个项目较受青年人的欢迎。互动环节:组队原则:以个人为单位,____人为一组,观众自愿参与互动项目:快速结绳(1)场地器材:结绳训练器(2)操作程序。规定结绳项目,参赛人员听到口令“开始”,开始结绳。(3)成绩评定。速度最快者胜出。此项目通过比赛的形式,使居民快速学会并熟练掌握多种结绳方法,并能应用于生活中。5、多媒体宣传区液晶显示屏及音响设备一套,座椅若干。主要播放地震、火灾相关影片,系统的讲述防灾减灾常识、自救互救基本方法与技能技巧,以及灾后预防次生灾害等相关知识,以达到增强居民防灾减灾意识的目的。六、宣传1、抓住展览宗旨和各方需求撰写新闻宣传稿件。2、积极通过新闻媒体,如报纸、电视台、网络等发布消息。3、积极联系社区居委会,提前做好居民的____宣传工作。七、工作安排1、____月____日前完成方案研究、论证。2、____月____日前完成展板及展品的制作。3、____月____日前联系区县科协,考察场地,确定展出地点及时间。4、____月—____月,举办____场社区巡展。防灾减灾社区巡展方案范本(三)今年____月____日是我国第十个防灾减灾日,____月____日至____日为防灾减灾宣传周。根据省教育厅《____做好____年防灾减灾日、宣传周有关工作____》的文件精神,进一步增强师生防范和应对灾害风险的意识和技能,提高防灾减灾应急管理能力,全面提升“平安校园”创建品质。学校按照上级文件要求决定开展____年“防灾减灾”专题教育宣传周活动。现制定如____案。一、活动主题学校围绕“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任,坚决遏制特重大安全事故,提升防灾减灾能力二、活动时间--____月____日三、活动内容1、围绕主题开展宣传教育活动防灾减灾日、宣传周期间,学校围绕“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,这一活动主题进行安全教育活动。通过led屏、____平台对学生进行安全教育。召开主题班会进行教育。宣传介绍交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等应急知识和流行性传染疾病预防知识。2、开展一次学生管制刀具安全大检查。3、完善应急预案,广泛开展防灾减灾演练。进一步修订完善各类防灾减灾应急预案,规范应急处置程序和综合防范措施。开展一次地震应急疏散演练。通过实际演练,使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段,确保师生在紧急情况突发时能做到科学自救、有序撤离.4、进行隐患排查,加大集中整治力度。学校要以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动为契机,深入开展风险隐患大
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