中班端午假期安全教案（5篇）

Word版本，下载可自由编辑中班端午假期安全教案（5篇）中班端午假期平安教案（1）

目标：

听懂故事所表述的意思

材料：

教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只

过程：

1.老师展示纸折的小鸟与幼儿打招呼：

――“小伴计们大家好!我是小鸟飞飞。今日我要讲―个故事给你们听。”

2.老师随着故事录音的情节进展，逐一展示图片。

――“还记得故事的名称叫什么?”

3.老师讲故事，幼儿边听老师讲故事边看图书。

4.老师重复讲故事，鼓舞幼儿跟老师学说简洁的语句：是谁在唱歌?小鸟，你冷不冷等短句。

提示：

1.老师在区域活动中进行此内容时，参与活动的幼儿能够轮番进行，以便幼儿能有更多的机会与老师互动、沟通。

2.活动后，可将幼儿用书让幼儿带回家与父母一起阅读。

3.故事的录音内容可常常让幼儿倾听。

4.老师可将教学挂图裁剪开后，制作成一本大图书。

中班端午假期平安教案（2）

活动目标：

1.认识端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2.利用编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体悟端午节特有的习俗。

3.感受中国民间节日特有的韵味。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

5.强化幼儿的平安意识。

活动预备：

1.故事《端午节的传奇》、《端午节的习俗》

2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

活动过程：

(一)认识端午节的名称准时间。

1.展示粽子实物，引发幼儿爱好。

师：看，老师今日给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?

老师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。

(二)引领幼儿认识端午节的来历。

1.观看端午节的故事。

师：你们知道端午节的故事吗?

2.提问帮忙理解。

师：刚才故事里说了什么?

老师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。

(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

1.从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、外形、粽叶等方面让幼儿体悟端午节吃粽子的风俗。

老师小结：看来粽子的味道不同，外形和颜色也有很多种呢。

2.玩赛龙舟嬉戏，体悟端午赛龙舟的欢乐。

师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很喧闹的活动。

幼儿玩赛龙舟嬉戏，并共享嬉戏的感受。

老师小结：看来呀赛龙舟不仅能熬炼身体，还能给大家带来欢乐呢!

(四)自主探究，利用编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，认识端午节的其他一些习俗。

1.供应实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。

2.幼儿沟通探究结果。

老师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们渴望一家团聚，生活美满的心愿呢!

(五)结束活动，儿歌总结。

1.老师念儿歌总结。

2.去教室里连续查找端午节的其他活动。

活动延长：

美工区：用彩色纸折粽子，试试编蛋网兜。

生活区：连续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动。

语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。

中班端午假期平安教案（3）

活动目标：

1、利用学习，让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各方面的平安学问。

2、增加幼儿的平安意识，提升幼儿自我爱护的力量。

活动预备：

相关图片或视频

活动过程：

一、谈话，导入

1、小伴计，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当掌控更多的平安学问，学会爱护自己。

2、今日我们来学习一些平安学问。让我们更加懂得爱护自己。

二、学习平安学问

1、交通平安学问教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，道路上就会有很多车辆，小伴计要记住过道路的时候肯定要留意平安，要遵守交通规章，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在道路上玩耍……

2、消防平安学问教育：小伴计要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生学问教育：放假了，小伴计要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新奇的食物。

4、煤气中毒平安学问教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要快速打开门窗，然后离开;想方法告知大人。

5、防烫伤平安学问教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。

6、防侵害平安学问教育：外出时假如遇到坏人，能够大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了，你要抓紧逃命，跑走。

7、防突发事故平安教育：小伴计日常假如遇到危急的时候，比如遇到坏人要损害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，能够砸碎玻璃，家里发生危急时，你要逃命，假如家里的什么家具拦住了你的路能够砸碎家具逃命，不是调皮。

肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、结束部分

小伴计日常要多多去学习一些平安学问，学会如何爱护自己，由于每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。

活动反思：本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的平安学问，并懂得爱护自己;利用本活动增加了幼儿的平安意识，随时把平安放在第一位，知道生命的重要性。

中班端午假期平安教案（4）

目标：

1、参观幼儿园环境，认识各设施作用，知道美丽的环境需大家爱惜。

2、激活幼儿对幼儿园的喜爱和对美妙以后的憧憬之情。

预备：

1、事先预备好参观幼儿园的路线。

2、玩具天线宝宝一个。

活动过程：

1、谈话，引出课题。

老师：你喜爱我们的幼儿园吗？今日天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们好看的幼儿园。

2、带领幼儿参观幼儿园。

（1）参观幼儿园老师办公室、保健室，向老师问好，并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花，并学说“老师辛苦了！”

（2）带领幼儿来到操场，观看大中班小伴计活动，请幼儿说说他们在干什么，并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。

（3）嬉戏：小孩小孩真爱玩，摸摸就回来。

（4）带领幼儿回活动室，介绍活动室环境，让幼儿知道这是我们学习和嬉戏的地方，有很多好玩的玩具，老师要在这里教我们很多本事，还能牢固很多新伴计。

3.说说自己的幼儿园

（1）幼儿园里有什么？你最喜爱幼儿园的什么地方？为什么？

4.画一画自己的幼儿园。

（1）利用撕贴、添画等方式表现自己心中的幼儿园。能够让幼儿与家长共同构图设想。

（2）展出绘画作品。

活动反思：

老师带领幼儿熟识幼儿园的环境，利用走走看看使孩子们知道幼儿园的布局，从而认识幼儿园，认识幼儿园的设施，喜爱幼儿园。在设计整个活动时，画一画幼儿园有肯定的难度，幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园，在今后的活动中留意孩子的实际水平。

中班端午假期平安教案（5）

活动目标：

1、认识暑期平安防范意识，学习平安的有关学问，在学习中增加与伙伴的合作沟通意识。

2、初步认识平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提升平安意识

活动重点：

认识暑期平安防范意识，学习有关平安学问。

活动难点：

在学习中认识平安学问点，提升平安意识

活动过程：

一、谈话引入

1、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？

2、可是今年有好几个小伴计由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、各类平安引领

1、防溺水教育

（1）、小伴计们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（老师伴随防溺水平安图片进行引领）

（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和伙伴去玩水，下江游泳。

（3）、我们是幼儿园的小伴计，很多都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐掌控在你的手里，渴望你们利用这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。

2、平安出行

老师：小伴计们好，平安欢乐的一天又开头啦！哪个小伴计能告知老师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？

（幼儿回答）

老师：大家都说的很好，老师今日老师来幼儿园的时候啊，观察了很多小伴计也在来幼儿园的路上，像我们班的小伴计一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小伴计的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！

（播放图片）

观看的时候边提问：

1、这个小伴计做的对吗？为什么？

2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留意什么？

老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话肯定要牵着大人的手，不要乱跑，由于道路上很多车辆会很危急；假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是担心全的。小伴计们肯定要记住哦！

3、平安嬉戏

（连续播放图片）

老师：现在我们连续来看看图片吧，小伴计们来到幼儿园了都很高兴呢，开头玩滑滑梯做嬉戏了，咦，这个小伴计在干吗呀？他这样会弄伤的，多危急啊，小伴计再找找看，还有哪些行为很危急呢？

（展示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）

老师：刚刚我们找出来了在小伴计玩嬉戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小伴计来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？

（幼儿回答）

老师：你们说的都很好，玩嬉戏的时候肯定要留意平安，学会跟小伴计一起共享，上下楼梯不推也不挤，我信任我们班的小伴计肯定能做到的，对吗？

4、平安饮食

老师：今日有三位小伴计要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！

（幼儿表演情景剧吃水果，一个小伴计请其它两名小伴计吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小伴计直接拿起来吃，其它一个说要先洗手。）

老师：感谢小伴计的表演，刚刚小伴计在情景表演里面都观察了什么呢？吃水果的'时候谁做的对，谁应当改正呢？

（幼儿回答）

老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有的小伴计不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

（播放图片）

老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小伴计的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的能够吃的食物好吗？

三、活动总结

老师：刚刚我们看了这么多图片，