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冀教版六年级上册第六单元比例尺

放大与缩小放大后看到的字与书本上看到的字有什么不一样？投影仪放映图表医学影像放大胶片显微镜放大细菌生活中的放大现象

电影院放映电影比较一下照片上的人、物与原人、物有什么不同？

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一个图形无论是放大还是缩小，只是图形的大小发生变化，形状不变，且图形中的每个角的度数不变。六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版1、把下面长方形的各边放大到原来的2倍。32646234放大后的长：3×2=6放大后的宽：2×2=4试一试：在方格纸上按要求画出图形。六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版2、把下面长方形各边缩小到原来的。

。试一试：在方格纸上按要求画出图形。8×=44×=28

442六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版

一数：数原图每边各占几格长；

二算：算放大、缩小后每边各占格长；三画：画出放大、缩小图。画放大、缩小图的方法:六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版1、一个图形放大或缩小后，由于各边都发生了变化，图形的形状一定发生变化。（）2、把一个长方形放大到原来的3倍，就是把长方形的长放大到原来的3倍，宽不变。（）3、用一个放大10倍的放大镜看三角板的直角，看到的角的度数放大了10倍。（）

×××第一关：辨一辨六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版观察下面图形，请你用小棒摆出新图形，使各边缩小到原来的。（任选一个你喜欢的图形）第二关：六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版六年级上册数学比例尺放大与缩小冀教版画出下列图形，使它们的边长为原来的2倍。336636612126第三关：六年级上册数学比

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