《古文二则》课件1

古文二则《四知》、《私心》范晔，字蔚宗，小字搏。南朝宋著名史学家、文学家。后因事被杀。《后汉书》纪传体断代史，文章风格趋向骈体，记载了东汉历史。本纪、列传部分为范晔撰，原计划作的十志，未作完，范被杀。南朝梁刘昭取司马彪《续汉书》中的“八志”与之合为一书。

《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》并称“前四史”，长于记史和塑造人物性格。作者简介生字识记邓骘复辟谒见遗涿郡辄便宜质悫zhìzhuōbìzhébiànquèyèwèi杨震，东汉高官，学问渊博，可与孔子相媲美，素有“关西孔子”之称。杨震以为官清廉名闻天下。《后汉书.杨震列传》四知

大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

四知听读课文大将军邓骘闻其贤而辟之：举茂才：四迁荆州刺史：当之郡：故所举荆州茂才王密为昌邑令：至夜怀金十斤以遗震：暮夜无知者：后转涿郡太守：使后世称为清白吏子孙：以此遗之：落实字词关于任命、升调官职的词：推举，选拔。征召。到……去晋升送给过去。调动(官职)……的人做用辟、举、迁、转补充字词释义谒：怀：厚：拜见揣着丰厚

大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他，推举他为秀才，他多次得到升迁，官至荆州刺史、莱州太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。当杨震赴郡途中，路上经过昌邑，他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县县令，前来拜见他，到了夜间，(王密)怀里揣着十斤银子来送给杨震。翻译课文，疏通文意震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”杨震说：“我了解你，你却不了解我，这是为什么呢?”密曰：“暮夜无知者。”

王密说：“(送金这件事)在夜里是没有人知道的。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。杨震回答说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么能说没有人知道呢!”王密羞愧地(拿着银子)回去了。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。

后来杨震调任涿郡担任太守。他本性公正廉洁，不肯接受私下的贿赂。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，

他的子孙常吃蔬菜，步行出门，他的老朋友中年长的人有的想要让他为子孙开办一些产业，杨震不答应，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”(对他们)说：“(我要)让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗!”把下列句子译成现代汉语。1）大将军邓骘闻其贤而辟之。2）故所举荆州茂才王密为昌邑令。3）故旧长者或欲令为开产业。4）使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他。他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县县令。他的老朋友中年长的人中有的想要让他为子孙开办一些产业。我要让后代被称作清白官吏的子孙，用这个赠送给他们，不也是很优厚的吗？

大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他，推举他为秀才，他多次得到升迁，官至荆州刺史、莱州太守。杨震赴任途中，取道经过昌邑，他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县县令，前来拜见他，到了夜间，(王密)怀里揣着十斤银子来送给杨震。杨震说：“我了解你，你却不了解我，这是为什么呢?”王密说：“(送金这件事)在夜里是没有人知道的。”杨震回答说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么能说没有人知道呢!”王密羞愧地(拿着银子)回去了。后来杨震调任涿州郡担任太守。他本性公正廉洁，不肯接受私下的贿赂。他的子孙常常吃饭没有肉，出门没有车，他的老朋友中年长的人有的想要让他为子孙开办一些产业，杨震不答应，(对他们)说：“(我要)让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗!”翻译三：整体感悟思考：1.《四知》中写了杨震几件事？用简单话概括。杨震拒金（开头到“密愧而出”）-------------拒受贿赂杨震为子孙留清白（“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”）-------------拒办产业表现出杨震的公正廉洁，自律慎独的清官形象。２、文中主要描写了哪个人物?所用的主要描写方法是什么?

杨震

语言描写3、文章表现了杨震什么品质？1.短小精悍，人物形象鲜明。

本文只有146个字，非常鲜明地突出了杨震廉洁无私的品质.2.以对比和衬托的手法来刻画人物形象。3.语言刻画形象传神。

“天知，神知，我知，子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。四：写作特点

1.（杨震）曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”你同意他的观点吗？请说明理由。

同意。因为留给子孙好的名声比丰厚的遗产更有价值。六:拓展延伸2.你能举出两个古代的“清官”吗？西门豹、董宣、狄仁杰、包拯、海瑞包拯寇准3.你认为杨震拒金的故事，今天对我们有教育意义吗？胡长清成克杰大贪官1、①《四知》选自于_______，作者_______，_______（朝代）史学家，字_______。

②《私心》，选自于_______，主人公是_______，_______是复姓。范晔，字_______，南朝宋时著名_______，主要作品_______。

《后汉书》以_______为体例，与_______、_______相同。它分_______、______、______，合为百篇。

①《后汉书•杨震列传》

范晔

南朝宋

蔚宗

②《后汉书•第五伦钟离宋寒列传》第五伦

第五

蔚宗

史学家

《后汉书》

纪传

《史记》

《汉书》

十纪

十志

八十列传

点拨：不要写错别字，如“纪传”中“纪”。

2.

解释加粗词语。

（1）四迁荆州刺史、东莱太守___________________________________

（2）君不知故人___________________________________

（3）吏人奏记及便宜者___________________________________

（4）然少蕴藉___________________________________

（1）晋升或调动官职。（2）汉代人在门生故吏面前，自称故人。（3）指对国家有利的事。（4）宽和，宽容。

点拨：词语解释要准确无误，不要写错别字。

2.

用现代汉语表述下列句子。（4分）

（1）何谓无知！___________________________________

（2）故旧长者或欲令为开产业。___________________________________

（3）昔人有与吾千里马者。___________________________________

（4）虽不省视而竟夕不眠。___________________________________

2.

（1）怎么说没人知道呢？（2）他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业。（3）老朋友中有送给我千里马的。（4）我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。

点拨：译文时，要把握准确文言实词的语义。

古文二则私心选自《后汉书.第五钟离宋寒列传》第五钟离宋寒是指以下四个人:

第五伦钟离意宋均寒朗

第五伦简介：

第五伦，字伯鱼，京兆长陵人。他的祖先是战国时齐国的田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的很多，所以以迁徙的次序作为姓氏。第二则《私心》第五伦他虽然身为二千石一级的官员，仍然亲自锄草喂马，妻子下炊作饭。所得到的俸禄，也只留下一个月的口粮，其余的都低价卖给贫苦百姓。

伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”私心读课文落实字词诸子或时谏止：或，有人；时，有时候。辄叱遣之：让……走开。吏人奏记及便宜者：指对国家有利的事。性质悫：恭谨，诚实。时人方之前朝贡禹：比拟。然少蕴藉：宽和，宽容。不修威仪：修饰，整饬（chì）。若是者：这样，这种情况。（一）、字词释义明确奉：节：遵守保持节操，名作动言事：说话办事，名作动比拟，比作方：被看轻见轻：探望省视：整晚竟夕：便宜古义：biànyí。指对国家有利的事。选举古义：指选拔举用贤能。今义：piányi。指价钱低。今义：用投票等表决方式选出代表负责人。（二）、古今异义翻译课文伦奉公尽节，言事无所依违。第五伦奉公守法，尽守节操，说话办事都很果断。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。诸子中有人有时候劝他不要这样，他就训斥并让他走开，吏员陈述的书面意见对国家有利的事，也一并封好上报，第五伦就是这样公正无私。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。他生性诚实，缺少文采，任职以贞洁清白著称，当时的人把他比作前代的贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。然而他缺少宽容，又不修整自己的威严仪表，也因此被有些人看轻。或问伦曰：“公有私乎？”有人问第五伦说："您有私心吗？"对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。回答道：“老朋友中有送我一匹千里马的，我虽未接受，但每到朝廷选拔举荐官员时，我心里都无法忘记他，可是始终没有任用此人。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。我哥哥的儿子常常生病，我一夜前去看望十次，回来后就安然入睡；我的儿子生病，虽然没去看望，却整夜难眠。若是者，岂可谓无私乎？”像这样，怎么可以说没有私心呢？"三:段落层次

一、正面表现第五伦的奉公无私（自“伦奉公尽节……亦以此见轻”）。一是“诸子或时谏止，（第五伦）辄叱遣之”。二是“吏人奏记便宜者，亦并封上”。全文分成两层二、用第五伦自己的话来反衬他的真无私（自“或问伦曰……岂可以谓无私乎？”）。一是对故人的友情。二是对儿子的亲情。段落层次

反衬小结：

由此可知第五伦所谓的“私心”是人之常情。这样写，第五伦这个人物形象更加丰满，真实可信，这样的“私心”更能突出他的真无私、真正的公正廉洁。2.第五伦的私心是自私的思想吗？为什么？人天生具有的，属人之常情，人皆有之。1.第五伦是个怎样的人？奉公守法、毫无私心，清洁廉明。四：整体感悟3.如何理解“岂可谓无私乎？”用反问句式更能突出第五伦的公正无私。4.本文题目是《私心》，而文章意在表现第五伦的公正无私心，你认为题目恰当吗？请简析理由，不少于20个字。

用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”，来衬托他的真无私。通过第五伦一心奉公，尽守节操，公正无私，来赞扬其高尚的无私的品质，进而以其私心反衬第五伦的情操。五、归纳主题1.用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”，来衬托他的真无私。2．语言朴实、发人深省。“岂可谓无私”发人深省，让读者扪心自省。3．写作借鉴：发人