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文档简介

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案活动名称：保护动物活动目标：1.帮助幼儿认识不同种类的动物以及它们的生活环境。2.提高幼儿对于环保、保护动物的意识。3.通过活动，引导幼儿养成爱护动物的好习惯。活动准备：1.制作一张题为《动物世界》的图片展板，展示不同种类的动物以及它们的生活环境。2.制作一张题为《动物保护小常识》的海报，介绍保护动物的方法。3.准备一些小玩具动物模型。4.准备画纸、颜料、笔。5.教师提前了解动物保护知识，为幼儿提供启发性的问题。活动流程：1.导入环节（10分钟）教师引导幼儿欣赏《动物世界》展板，呈现不同种类动物和它们的原生态环境，鼓励孩子说说他们所看到的动物和环境的特点，发挥开小产生互动，增加活动的趣味性。2.认知环节（30分钟）工具/材料：小玩具动物模型、画纸、颜料、笔教师向孩子们展示小玩具动物模型，说一说它们的名字和一些有趣的特点。接着，教师向孩子们发放画纸、颜料、笔等绘画材料，鼓励他们选取一种或多种自己喜爱的动物独立或协作绘制其形象，然后分享自己的画作，介绍画中的动物，教师也可以带着孩子们一起书写并贴上对应的动物名字，可以为孩子们留下思考的空间和时间。3.小常识环节（15分钟）工具/材料：《动物保护小常识》的海报教师向孩子们介绍一些有趣的保护动物的小常识，这些知识可能是虽然很小，但经常影响动物们生长和生存的重点。如动物的保护区的地位，少买有关动物的制品等。然后展示《动物保护小常识》的海报并与孩子们分享，通过图片的形式，让幼儿借助视觉学习更多关于保护动物的小常识。4.总结环节（5分钟）在活动结束前，教师会和幼儿一起总结了当天的主题活动，并鼓励孩子们分享在活动中的收获并鼓励幼儿在日常生活中合理的保护动物，让孩子们意识到“人与动物、动物与人相互依存、共生共荣”的关系。教学反思：对于幼儿来讲，保护动物这个主题相对抽象，要让他们真正明白什么是保护动物、为何要保护动物，就需要通过多角度、多途径的学习教育，带领孩子们真正感受到保护动物的意义和作用，使幼儿在思想和行动上对爱护动物自觉行动起来，倡导“人与动物、动物与人相互依存、共生共荣”的自然生态观。在这个幼儿园大班的社会活动中，我们借助画画、观察等方式将抽象的内容具象化、具体化、易懂易学，活动中幼儿们的积极参与、扮

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