2025黑龙江省齐齐哈尔市中考生物真题(原卷版)

二〇二五年齐齐哈尔市初中学业水平考试请提供需要的具体生物学试题内容，我将立即为您进行处理。请考生留意：1．本卷由四个大题组成，满分为100分。2．若使用答题卡，请将相关答案填在答题卡上相应的区域内。一、单项选择题（每题仅有一个正确答案，每题2分，总分50分）1.想象你正置身于宇宙飞船中俯瞰地球，此时你将看到由蓝色、绿色和白色交织而成的绚丽景象。其中，蓝色、绿色与白色分别代表了生物圈里的（）A.水圈、岩石圈、大气圈B.大气圈、水圈、岩石圈C.大气圈、水圈、岩石圈

D.水圈、大气圈、岩石圈2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语形象地揭示了生物个体之间复杂的相互作用。关于这一现象，以下哪个选项的描述是正确的（）A.其中含有食物链是：蝉螳螂黄雀B.若上述生物所处的生态系统受到了农药DDT的污染，那么在这些生物中，黄雀体内的DDT累积量将达到最高水平。C.在该生态系统中，蝉扮演消费者的角色，而螳螂则被视为分解者D.黄雀的结构层次依次为：细胞$\rightarrow$组织$\rightarrow$系统$\rightarrow$器官$\rightarrow$动物体（黄雀）3.某学生在制作口腔上皮细胞临时装片后，利用显微镜分别观察到了放大倍数不同的视野甲和视野乙（见图）。关于该实验的描述，下列哪项是错误的（）A.通过滴加生理盐水，能够使口腔上皮细胞保持正常的形态。B.采用稀碘液对样本进行染色处理，从而使细胞核的结构更加清晰可见。C.在旋转粗准焦螺旋导致镜筒向下移动的过程中，观察者的视线应当始终盯着目镜D.将玻片标本由甲点向左上方方向移动，直到物像处于视野正中央，随后将其更换为高倍物镜。4.生物体的结构与功能均以细胞为基本单位。请观察给出的植物细胞与动物细胞结构模式图，在下列选项中，叙述不正确的是（）A.充当细胞内生命活动的调控中枢B.在榨取橙汁的过程中，汁液主要来源于甲图所示的C.具有支撑细胞并起到保护作用的功能D.是动物细胞与植物细胞共同具备的能量转换机构5.中国拥有极其丰富的植物资源，许多类群的数量在世界范围内名列前茅。请结合你所掌握的生物学知识，分析下列各项表述中正确的是（）A.蕨类植物具备根、茎、叶的分化，但缺乏输导组织B.若鱼缸长时间不更换水，其内壁产生的绿色薄膜是由于苔藓植物大量生长所导致的C.珙桐被誉为“植物界的活化石”，它是一种被子植物，在民间也被称为中国鸽子树。D.银杏作为现今种子植物中最为古老的孑遗物种，其果实通常被人们称为白果。6.在农业生产实践中经常应用相关的生物学原理，下列各项中，描述与原理不匹配的是（）A.在播种之后，利用塑料薄膜对地表进行覆盖，以确保种子在呼吸过程中能够获得足够的氧气B.当农田遭受涝灾时，通过及时排水以确保植物根系能够正常进行呼吸作用。C.在对植物进行移栽时，通过修剪掉一部分枝叶来减少水分蒸腾，从而提升植物的存活概率。D.在播种作物时采取合理的密植措施，以最大化地利用光照资源，从而提升光合作用的效率。7.关于人类的起源，虽然历史极其久远且复杂，但随着科学研究的深入，其演化过程已逐渐变得明朗。在下列关于人类起源及生殖发育的描述中，不正确的一项是（）A.森林古猿被认为是人类与现代类人猿的共同祖先B.子宫是胚胎在母体中生长发育的场所C.输精管是男性产生生殖细胞的器官D.在人的一生中，青春期是身体成长与智力提升的关键黄金阶段8.根据营养学家的建议，食品安全与合理的营养摄入对维持人体健康具有重要意义。关于此项内容的描述，下列选项中正确的是（）A.佝偻病常在儿童阶段发病，其诱发原因为缺乏维生素CB.针对缺铁性贫血，应当增加摄入富含蛋白质及铁元素的食物。C.带有虫眼的果蔬不含农药，能够安全食用D.方便面具有即泡即食、快捷高效的特点，能够作为正餐的替代品9.观察人体消化系统部分结构的示意图，关于该系统的下列描述中，正确的一项是（）A.所产生出的消化液中包含能够分解脂肪的酶B.米饭所含的主要营养成分最终在小肠内被完全分解为葡萄糖C.误吞的西瓜籽在经过图中所示的部位后，最终被排出体外。D.小肠是人体消化食物的核心区域，其中包含胆汁、胰液以及肠液。10.空气对人类生存至关重要，人体通过呼吸系统持续地与外界环境进行气体交换。关于呼吸系统的构造及其生理功能的表述，正确的一项是（）A用口呼吸比用鼻呼吸好B.喉既是食物通过的途径，也是气体的通道C.肺作为呼吸系统的核心器官，承担着进行气体交换的功能。D.痰液在咽喉部位产生，随后通过咳嗽将其排出体外11.人体生命活动不断地消耗氧气产生二氧化碳。消耗氧气、产生二氧化碳最终部位分别是（）A.肺泡与组织细胞B.组织细胞与组织细胞C.肺泡与组织细胞

D.肺泡与毛细血管12.血液作为一种流动的组织，其体内的血量保持稳定对维持人体正常的生命活动至关重要。关于血液的下列表述中，正确的一项是（）A.血浆在承担运输功能的同时，还具备防御与保护机体的作用B.红细胞、白细胞以及血小板这三种血细胞均不具备细胞核C.若人体内发生炎症反应，血液中白细胞的计数将超过正常范围D.在紧急情况下，无论血型如何，均可向AB型患者输血13.某社团的同学们在进行观察小鱼尾鳍内血液流动情况的实验时，以下哪项操作是不正确的（）A.挑选尾鳍色素分布较少且生命力强的幼鱼作为实验样本B.利用湿润的纱布将小鱼的躯干及头部的鳃盖部分包裹住，以确保其能够维持正常的呼吸。C.通过显微镜观察发现：血液自主干向分支方向流动，由此判定该主干血管为动脉。D.通过显微镜观察，能够清楚地分辨出三种不同类型的血细胞14.关于人体泌尿系统的描述，以下哪项是正确的（）A.泌尿系统的组成部分包括肝脏、输尿管、膀胱以及尿道B.尿液中检测到大分子蛋白及血细胞，其原因是肾小管发生了病变C.肾小球由血管球构成，其两端均与小动脉相接D.尿素只能通过泌尿系统被排出体外15.神经系统通过反射来调节生物体的生命活动。请参考给出的反射弧结构模式图，判断下列各项描述中正确的一项是（）A.图像中，A代表传出神经，而B代表传入神经B.脊髓是缩手反射的神经中枢P所在部位C.反射弧构成了反射的结构基础D.在该反射弧中，如果B部位发生损伤，将导致既没有感觉也无法产生反射。16.下列关于人体生命活动调节机制的描述，其中正确的一项是（）A.大脑、脊髓以及由此延伸出的神经共同构成了神经系统B.神经细胞（亦称神经元）由细胞体以及突起这两部分组成。C.侏儒症的成因是由于在幼年阶段甲状腺激素的分泌量不足所引起的D.负责管控人体呼吸、心跳以及血压等基础生命活动的调节中枢在小脑中17.下列关于不同动物结构及其功能的描述中，哪一项未能体现“生物体结构与功能相适应”这一生命观点？（）A.家鸽拥有流线型的体型，能够有效降低在飞行过程中所受到的空气阻力B.蝗虫身体表面覆盖着坚硬的外骨骼，这有助于起到保护作用并减少体内水分的散失。C.青蛙拥有裸露的皮肤并能产生黏液，这有助于其维持稳定的体温D.蚯蚓身体分节，可以使躯体运动灵活18.军体拳进入校园，在锻炼学生意志的同时，也充实了课余时光。关于这项运动的描述，其中不正确的一项是（）A.在进行扎马步的下蹲动作时，膝关节充当了支点的角色B.在出拳进行伸肘动作的过程中，肱三头肌处于收缩状态，而肱二头肌则处于舒张状态。C.掌握军体拳的技巧，若从获取方式的角度分析，应将其定义为学习行为。D.仅凭运动系统就能够完成一套军体拳的练习19.在一次关于生物百科知识的校园分享会上，同学们针对自然界中丰富的生物种类展开了讨论。请你判断下列哪位同学的发言内容存在错误（）A.甲同学认为：水分、氧气以及有机物是细菌与真菌生存所必需的基本条件。B.乙同学：病毒不具备细胞结构，其构成主要为蛋白质外壳以及内部携带的遗传物质C.丙同学认为：草履虫作为一种单细胞生物，具备对外界刺激产生反应的能力。D.丁同学认为：橘子皮腐烂时出现的绒毛，实际上是霉菌在生长繁殖后所产生的菌落。20.生物多样性为人类的生存与发展提供了至关重要的物质支撑，具有极高的价值。关于生物多样性及其分类的描述，下列选项中正确的是（）A.分类层级越低，该单位内生物所共有的特征就越少B.生物种类的多样性在本质上是由基因的多样性决定的C.最基础的分类层级是品种D.应当增加外来物种的引进，从而提升当地生物的多样化程度21.下面关于生物体发育与生殖的描述中，正确的一项是（）A.“无心插柳柳成荫”与“种豆得豆”所涉及的生殖途径是一致的B.家蚕的发育过程需经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这被定义为完全变态发育。C.大鲵被列为国家二级保护动物，其繁殖方式为体外受精，且经历变态发育过程D.鸟类卵中负责支持胚胎发育并最终成长为雏鸟的关键结构是胎盘22.关于遗传现象与变异规律的描述，以下哪个选项是正确的（）A.小麦因水肥供应充足而导致麦穗增大，这种现象属于可遗传变异B.山羊的直毛与绵羊的卷毛构成了互相对立的性状C.男性体细胞内性染色体的构成方式为X或YD.基因是指能够产生遗传效应的DNA片段23.在人类的眼皮特征中，双眼皮由显性基因A控制，而单眼皮由隐性基因a控制。已知一对夫妇中，父亲表现为双眼皮，母亲表现为单眼皮，且两人已育有一个单眼皮的孩子。若他们计划再生一个孩子，该孩子是单眼皮的概率为（）A.0

B.25%

C.50%

D.75%24.下列关于生物进化以及生命起源的描述中，正确的一项是（）A.在早期的原始大气中，包含了二氧化碳、水蒸气、氢气以及氧气等多种气体。B.化石是探究生物演化过程的唯一凭据C.所有变异对生物的生存都是有利的D.达尔文通过自然选择学说指出：在生存竞争的过程中，适应环境的个体能够生存下来，而不能适应的个体则会被淘汰。25.生命弥足珍贵，健康带来快乐。在学习了初中生物课程后，请判断下列各项表述中，哪一项是不正确地（）A.带有OTC标志的药品无需医生开具处方，消费者可直接在药店自行采购B.在对动脉出血伤员实施指压法救治时，应当压迫伤口靠近心脏的一端（近心端）C.若遭遇呼吸或心跳突然停止的情况，应立即拨打120急救电话，并迅速开展心肺复苏抢救。D.青少年处于生长发育的关键阶段，应当远离烟酒，坚决抵制毒品。二、连线题（每项正确得1分，总分10分）26.请将下表中的食品制作工艺与其所采用的菌种或相应的保存手段进行正确连线。酸奶中含有的菌种是（）。A．酵母菌B．乳酸菌（用于制作面包）干蘑菇C．真空包装法袋装肉肠D．罐装法E．脱水处理法（用于水果罐头）27.请将下列关于传染病与免疫的相关内容进行正确匹配。流感病患的A．传播方式流感病毒B．传染源通过空气及飞沫传播的$\text{C.}$病原体接种流感疫苗D．非特异性免疫皮肤与黏膜E．特异性免疫三、实验探究分析题（每空2分，总计20分）28.鼠妇（又名潮虫）。某学习小组的成员在校园劳动基地浇水时观察到了若干只鼠妇，由此对该生物的生存环境产生了好奇心。为了探究某种非生物因素对鼠妇生活的影响，该小组设计了如图所示的实验装置。请结合相关知识回答下列问题：（1）为了研究水分因素如何影响鼠妇的生存状态，你应该在上述实验装置中挑选哪一个？_______（2）在实验圆满完成之后，同学们应当把鼠妇________。29.公园内绿植茂密，环境清新且湿度较高，氧气含量丰富，许多市民习惯在清晨前往公园进行慢跑或散步。然而，有相关报道指出，在清晨的林间进行体育锻炼可能对健康不利。对此，一个生物兴趣小组的同学决定开展一项探究实验（如图一所示，植物已预先经过暗处理），请根据图示回答以下问题：【研究一】几位参加兴趣小组的同学，选取了同一株银边天竺葵中大小与生长状态相近的叶片，按照图一所示的方式设计了实验装置。（1）该实验在光照条件下运行一段时间后，通过手动挤压两端的塑料袋将气体压入烧杯中，此时可见：位于装置_________（请填写图一中的相应字母）内的澄清石灰水出现了浑浊现象。（2）从图一的透明塑料袋中取出叶片，经过脱色、漂洗并滴入碘液处理后，观察到叶片的绿色区域变为蓝色，而银边区域则没有变蓝。这一实验现象证明，_________是进行光合作用的场所。【研究活动二】兴趣小组的成员再次利用二氧化碳浓度测定仪，在公园内监测了全天二氧化碳浓度的波动情况，并据此绘制出图二中的曲线；同时，图三则展示了叶片内部开展的生理活动。（3）观察图二，在6~18时段内二氧化碳浓度的波动是由以下原因导致的：图三中________过程的强度超过了______过程的强度。（请填写图三对应的字母）（4）观察图三可知，叶片上的水蒸气是通过________散失到外界的。（请填写相应的结构名称）30.某生物兴趣小组为了研究馒头在口腔内的变化情况，设计了如下实验：将一块新鲜馒头等分为A、B、C三等份。其中，A块与B块分别经由刀具切碎后，依次放入①号和②号试管中；C块则保持原状直接放入③号试管中。具体的实验设计方案如图所示：（1）在此次实验中，总共设计了________组对照实验。（2）将三支试管置于37℃的恒温水浴锅中，其目的是_________，因为在该温度条件下，唾液淀粉酶的活性最高。（3）实验观察：在加入碘液之后，$\text{A}$号试管显蓝色，而$\text{B}$号试管未变蓝。然而，在实际操作中，某小组由于失误导致$\text{B}$号试管在滴加碘液后也出现了蓝色反应。请协助该小组分析，造成这一操作失误的可能原因有_______。（仅需列举一项）四、图表分析题（每空1分，共20分）（[]______表示填空处，填写正确得1分）31.“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民播种的是种子，而最终收获的粮食在本质上也是种子。可以说，人类的生存很大程度上依赖于种子。请观察下方提供的菜豆种子与玉米种子的基本结构模式图，并回答相关问题：（1）随着春季气温的升高，农民在农田中通过松土、播种及灌溉等操作，约一周后种子便能萌发并长出幼苗。这说明此时已经具备了种子萌发所必需的环境条件：________、适量的水分以及充足的空气。（2）在种子萌发的过程中，首先破壳而出的部位是_______（请填写图中对应的序号），该结构在后续发育中将生长为植物的_______。（3）菜豆种子与玉米种子在结构上的共同之处在于均具备种皮和________。而在两者的结构中，名称相同但具体功能却有所差异的部分是________。（请填写具体的结构名称）32.“桃之夭夭，灼灼其华”出自《诗经·周南·桃夭》，意在描绘桃花盛开时绚丽迷人的样子。请结合下方所示的桃花结构示意图，回答相关问题：（1）由这些部分共同组成，被称为_____，它是构成花朵的主要结构之一。（2）当结构发育成熟时，会自然裂开并释放出花粉，花粉落在[]_________上的这一现象被称作传粉。植物在开花之后，通过传粉与受精作用，[]______会生长发育为种子；而桃子中可食用的部位则是由[]______发育而成的。（3）民间农谚有云：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。在