第四单元《风筝飘飘》第二课时（说课稿）粤教版三年级下册综合实践活动_第1页
第四单元《风筝飘飘》第二课时（说课稿）粤教版三年级下册综合实践活动_第2页
第四单元《风筝飘飘》第二课时（说课稿）粤教版三年级下册综合实践活动_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四单元《风筝飘飘》第二课时（说课稿）粤教版三年级下册综合实践活动一、教学目标通过游戏引出课文，激发学生学习兴趣；培养学生合作精神，提高团队协作能力；培养学生观察力和动手能力，初步感知“力”的概念；学习新知识，理解风筝飞行的基本原理；借助课文主题，引发学生对于友谊的认知和感悟。二、教学内容《风筝飘飘》第二课时。三、教学重点学会用简单的材料制作风筝；描述风筝的飞行原理；了解友谊的重要性。四、教学难点学生初次接触“力”的概念，需要引导学生感知。五、教学方法游戏引入法；模仿体验法；归纳总结法。六、教学步骤1.习题引导（5分钟）老师出示若干题目，引导学生从图形中找到直线和曲线，并引导学生描述题目中涉及到的“力”。2.游戏引入（15分钟）老师引导学生玩一个类似“过家家”的游戏，模拟风筝上天的场景。将学生分成两组，其中一组为“风筝”，另一组为“线人”。其中，“风筝”需要根据“线人”的指引，以模拟风筝的姿态和飞翔的效果。这个仿真游戏过程中，学生们可以更好地理解风筝材料的重要性，以及协作精神对于风筝飞行的重要性。3.制作风筝（30分钟）老师向学生展示制作风筝的步骤，并分发相关的材料，引导学生一步步制作一个简单的风筝。这个过程中，老师需要提醒学生注意安全，遵守制作规则。同时，老师还要帮助学生理解风筝制作背后的物理原理。4.风筝飞行（20分钟）老师引导学生来到操场，让他们学会如何控制风筝的动作，同时帮助他们找到合适的位置来投放风筝。5.总结归纳（10分钟）学生在风筝飞行之后，老师对学生进行总结归纳，回顾学生在制作风筝和风筝飞行中遇到的困难和问题，并引导学生进行思考，总结这个活动中学到的知识和经验。七、教学评价方法观察评价学生在制作风筝过程中的合作精神和制作风筝的质量；观察评价学生在风筝飞行过程中的控制能力和应对意外情况的能力；回答问题评价学生对于友谊等相关主题的理解程度；综合评价。八、教学资源风筝；风筝制作材料；游戏玩具。九、教学反思在游戏引入环节中，学生可能存在过度活跃的问题，需要老师在掌控游戏规则的同时，积极引导学生，保障游戏过程的平稳；在制作风筝的过程中，老师需要特别关注安全问题，保证学生的安全；在风筝飞行的环节，老师更应该通过观察学生的协作能力和制作风筝的质量，及时予以指导；在本节课的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论