中国画的笔墨情趣、写意花卉 定稿 单元作业设计_第1页
中国画的笔墨情趣、写意花卉 定稿 单元作业设计_第2页
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文档简介

美术单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术七年级第二学期人美版中国画单元组织方式课时信息序号课时名称对应教材内容1《中国画的笔墨情趣》第一课时七年级下册2《写意花卉》第二课时七年级下册二、单元分析（一）课标要求与表现，产生对美术学习的持久兴趣。（二）教材分析是7-9年级中国画教学的起始课，它和后面的《写意花卉》构成一个完整的学习单元。中国画作为中华文化的重要组成部分，有着几千年的历史。各个时期画家的经典作品为我们留下了极其宝贵的精神财富。本课正是为学生学习中国传统绘画、掌握中国画的基本造型方法，从而体验中国画造型活动的乐趣而设置的。密关联、循序渐进，使初中阶段的中国画学习相对完整。（三）学情分析能呈现出中国传统的味道。法，又使学生感觉有趣，从而激发学生的创作热情。三、单元学习目标与单元作业目标（一）单元学习目标基本知识。淡墨干笔和浓墨干笔等用水用墨方法，培养对传统写意花卉作品领会、感知的能力。淡、清等不同墨色。训练学生初步掌握写意花卉技法和应用其表现自然花卉的能力。高雅艺术的关注。（二）单元作业目标淡、清等不同墨色。荷花、荷叶、莲蓬的画法，培养和训练初步掌握写意花卉技法和应用其表现自然花卉的能力。4、能够掌握中国画的相关知识并运用技法笔法完成一幅中国画作业。四、单元作业设计思路《写意花卉》的学习打好基础。愉快而自信地完成本单元的学习。中国画的兴趣，培养学生欣赏、理解、表现、创作的能力。法、内容容量、教学进度等。五、课时作业第一课时1、作业内容b、四种用笔方法、五种墨色调和、干笔湿笔练习。可）评价评价指标完成水平）法作2、作业分析本次作业安排是以练习笔墨为主，学生根据自己的情况选择不同的层为下节课《写意花卉》的学习打好基础。3、设计意图的笔墨情趣。分层教学，关注每个学生。第二课时认真观摩之后，以临摹的方式完成作业。找到的花卉资料进行自主创作。2、评价设计评价指标完成水平调和关系进行临摹，完成一幅作业能够清晰地感知中国画用笔用墨用色的基本技法和绘画3、作业分析4、设计意图意花卉作品领会、感知的能力。六、单元质量检测作业一．简答题1、试分析下图中国画作品的用笔用墨用色各有怎样的特点。二．操作题1、练习四种笔法，学会调和焦、浓、重、淡、清等不同墨色。研习水、墨和色的运用。（二）单元质量检测作业属性表序号类型对应单元作业目标对应学习

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