高一物理必修一物理学与人类文明

新同学，欢迎你们！一、什么是物理学物理学是一门自然科学。起源于伽利略和牛顿的年代。物理学是研究物质存在的基本形式，以及物质的性质和运动规律。物理学还研究物质的内部结构，在不同层次认识物质的各种组成部分及其相互作用，以及他们相互运动和转化的规律。二、为什么要学物理学学习物理学是十分有趣的学习物理学是十分有用的三、领略物理学的趣味1、水流星表演2、重的物体与轻的物体哪个下落的快？

3、水会漏下吗？四、体会物理学的有用1、物理学是自然科学的基础，物理学的研究成果和研究方法在自然科学各个领域都起着十分重要的作用。一物理学与其它科学技术物理学与航天物理学与医学物理学与军事物理学与交通1、航天与空间技术在牛顿力学和万有引力定律的基础上发展起来的空间物理，能把宇宙飞船送上太空，使人类实现了飞天的梦想。2、带电粒子在电场磁场中的偏转在科技中的应用。电视机显像管

3、放射线的应用医疗上的放疗。在医疗上还有很多，如用于治疗脑瘤的

刀。如核磁共振，超声波，X光机等。X线摄片、CT、磁共振成像可称为三驾马车，三者有机地结合，使当前影像学检查既扩大了检查范围，又提高了诊断水平。

4、微电子技术:半导体芯片、电子计算机。半导体芯片5、激光。激光物理的进展使激光在制造业、医疗技术和国防工业中的得到了广泛的应用。大家熟悉的微机光盘就是用激光读的。光导纤维等。

6、超导。磁悬浮列车等。镶嵌了48个Fe原子的Cu表面的扫描隧道显微镜照片。48个Fe原子形成“电子围栏”7、纳米技术，使人们可以按照自己的需要设计并重新排列原子或者原子团，使其具有人们希望的特性。8、生命科学的发展也离不开物理学。利用X射线衍射的方法成功地测定了DNA的双螺旋结构。1951年，沃森到克里克所在的卡文迪许实验室，在威尔金斯等的X射线衍射分析资料的基础上，于1953年提出DNA双螺旋分子结构模型2、物理学不断推动人类社会的进步和发展二物理学与社会进步第一次产业革命第二次产业革命第三次产业革命18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。瓦特改良的蒸汽机19世纪中期欧洲农业化机械已普遍使用1807年克莱蒙特号蒸汽船19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特征的信息时代。这是第三次产业革命。

可以说社会的每一次巨大的进步都是在物理学发展的基础上完成的。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的巨大进步。五、教学方法

从教二十三年，在工作上始终勤勤恳恳、兢兢业业，刻苦钻研，逐步形成了以培养、促进、发展学生积极自主探究、乐于与他人合作与交流的学习方式；以培养学生“会学+勤奋=学会”的教学模式，为学生终身学习奠定基础。这些理念和教学方法取得了一定的成功。学习方法介绍1、理解能力2、分析综合能力3、实验能力4、推理能力5、知识整合能力6、利用数学解决物理问题的能力

勤奋+=

学会理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及他们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和概念的表达形式（包括文字表达和数学表达）；能够鉴别概念和概念似是而非说法；理解相关知识的区别和联系。

分析综合能力能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态，物理过程和物理情境，找出起作用的因素及有关条件；能够把一个复杂的问题分解为若干简单的问题，找出他们间的联系；能够提出解决的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。

实验能力能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能分析问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。

推理能力

能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论和作出正确的判断，并能把推理过程正确的表达出来。

知识整合能力要把学到的物理知识进行归类整理，构建知识体系。利用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出结论；能运用几何图形，函数图像进行表达和分析。

高考方面

在2006年、2007年、2010年、2013年高考中我所任物理高考成绩在学校名列前茅