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文档简介

Word版本，下载可自由编辑大班美术综合艾玛捉迷藏教案活动目标：

1、感受艾玛的体色和大森林的关系。

2、获得动物体色是爱护色的阅历。

3、萌发对动物的爱好，愿意亲近小动物。

4、情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。

5、激活幼儿对科学活动的爱好。

活动重难点：

感受艾玛的体色和大森林的关系。

获得动物体色是爱护色的阅历。

活动预备：

课件、每人一只大象图片，画纸、油画笔等。

活动过程：

一、展示课件、引起爱好。

1、今日老师带来了一件礼物，是什么礼物?

2、艾玛捉迷藏，什么是捉迷藏?

3、艾玛和谁玩捉迷藏呢?

二、观看课件，分段理解故事内容。

1、艾玛可能会躲在哪里?为什么?

2、我们看看是不是艾玛?是什么?

3、小鸟找到了艾玛吗?

4、小鸟一下就发觉了谁?它为什么一下就发觉了熊猫和七星瓢虫?

5、小鸟为什么没有发觉枯叶蝶、竹节虫呢?

小结：原来这些小动物就是找一个四围颜色和自己身体很相近的地方躲起来，这样就不简单被发觉。小动物就是利用这个本事来爱护自己，躲避天敌的。

6、故事中，艾玛还是能够去哪些地方躲一躲的?

7、在我们生活中，艾玛能够去哪些地方躲一躲?

三、帮忙艾玛的伴计躲起来。

1、展示艾玛的伴计图片，引领幼儿观看，你喜爱哪只大象?为什么?

2、它们的颜色怎么样?(很相近)。

3、请你去想方法，让艾玛的伴计躲起来。

4、展现幼儿作品，相互观赏。

四、拓展。

1、我们来看看这幅图片中有谁躲起来了?他们躲的好吗?为什么?

2、小结：原来解放军叔叔也是向动物学来的本事，其实生活中还有很多地方也是从动物那里学到的本事，我们一起去发。

活动反思：

知道生活中有很多地方人类向动物学习本事，激活幼儿更大的探究爱好，调动幼儿学习的乐观性、积极性。在活动中，幼儿的思维活跃，扩展了他们想象的空间，语言表述力

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