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文档简介
广东省肇庆市德城中学2022年高三化学摸底试卷含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.(2006·江苏卷)16.某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对化学平衡的影响,得到如下变化规律(图中P表示压强,T表示温度,n表示物质的量):根据以上规律判断,下列结论正确的是A.反应Ⅰ:△H>0,P2>P1B.反应Ⅱ:△H<0,T1>T2C.反应Ⅲ:△H>0,T2>T1;或△H<0,T2<T1D.反应Ⅳ:△H<0,T2>T1参考答案:BC反应(I),温度升高,A的转化率降低,说明化学平衡逆反应方向移动,则正反应为放热反应,ΔH<0在温度一定时,增大压强,化学平衡向正反应方向移动,αA应增大,则,A不正确;由题目给出的反应(II)图示可知,温度升高时n(c)减少,说明平衡同逆反应方向移动,故正反应放热ΔH<0,B正确;对于反应(III),若为放热反应,减少时,平衡向逆反应方向移动,则,反之亦然,C正确;同理对于反应(IV)若ΔH<0,则固αA减少,故应在一定压强时升温而,D不正确。
2.恒温恒压下1molA和nmolB在一个容积可变的容器中发生如下反应:A(g)2B(g)+2C(g),一段时间后达到平衡,生成amolC。则下列说法中正确的是
A.物质A、B的转化率之比一定是1∶2
B.若起始时放入3molA+3nmolB,则达平衡时生成3amolCC.起始时刻和达平衡后容器中的压强比为(1+n)/(1+n-a/2)
D.当v正(A)=2v逆(C)时,可断定反应达平衡参考答案:B略3.(2006·全国卷Ⅱ)11.下列叙述正确的是A
NH3是极性分子,分子中N原子是在3个H原子所组成的三角形的中心B
CCl4是非极性分子,分子中C原子处在4个Cl原子所组成的正方形的中心C
H2O是极性分子,分子中O原子不处在2个H原子所连成的直线的中央D
CO2是非极性分子,分子中C原子不处在2个O原子所连成的直线的中央参考答案:C
分子极性构型ANH3极性分子三角锥型BCCl4非极性分子正四面体型CH2O极性分子折线型DCO2非极性分子直线型
4.通过分析元素周期表的结构和各元素性质的变化趋势,下列关于砹(原子序数为85)及其化合物的叙述中肯定不正确的是()A.由KAt的水溶液制备砹的化学方程式为2KAt+Cl2===2KCl+At2B.相同条件下HAt比HI稳定C.AgAt是一种难溶于水的化合物D.At元素位于第六周期参考答案:B略5.阿伏加德罗常数约为6.02×1023mol﹣1,下列说法正确的是()A.标准状况下22.4LNO与11.2LO2混合后所得气体分子数为6.02×1023B.标准状况下3.36LCCl4含碳原子数为0.15×6.02×1023C.1mol甲基(﹣CH3)中所含电子数为9×6.02×1023D.2L1mol?L﹣1的盐酸中所含氯化氢分子数为2×6.02×1023参考答案:C考点:阿伏加德罗常数.
分析:A、NO2气体中存在平衡:2NO2?N2O4;B、标况下,四氯化碳为液态;C、甲基不显电性;D、盐酸溶液中无HCl分子.解答:解:A、标准状况下22.4LNO即1molNO与11.2LO2即0.5mol氧气反应生成1molNO2,而NO2气体中存在平衡:2NO2?N2O4,使分子个数减小,所得气体分子数小于6.02×1023,故A错误;B、标况下,四氯化碳为液态,故不能根据气体摩尔体积来计算,故B错误;C、甲基不显电性,1mol甲基含9mol电子,即9×6.02×1023个,故C正确;D、HCl溶于水后完全电离,故盐酸溶液中无HCl分子,故D错误.故选C.点评:本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算,熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键,难度不大6.对相同状况下的12C18O和14N2两种气体,下列说法正确的是()A.若质量相等,则质子数相等
B.若原子数相等,则中子数相等C.若分子数相等,则体积相等
D.若体积相等,则密度相等参考答案:C考点:阿伏加德罗定律及推论;质量数与质子数、中子数之间的相互关系..专题:原子组成与结构专题.分析:本题需要根据阿伏伽德罗定律及其推论来解答,要针对4个选项中相同的量来分别计算其要求的其他量是否相等.解答:解:对于12C18O和14N2,它们的摩尔质量分别为(12+18)g/mol和(14+14)g/mol,即30g/mol和28g/mol,二者所含质子数分别为6+8=14和7+7=14,所含中子数分别为(12﹣6)+(18﹣8)=16和(14﹣7)+(14﹣7)=14.A、设质量均为1g,则它们所含质子的物质的量之比为:=14:15,因为微粒数之比等于物质的量之比,所以其质子数之比也是14:15,故A错误.B、二者均为双原子分子,原子数相等时,二者的物质的量相等,其中子数之比为16:14=8:7,即原子数相等时,中子数不相等,故B错误.C、相同条件时,分子数之比等于物质的量之比等于体积之比,则分子数相等,其体积必然相等,故C正确.D、相同条件下,密度之比等于摩尔质量之比,其密度之比为30:28=15:14,即体积相等时,其密度不相等,故D错误.故选C.点评:解答本题要熟练记忆阿伏伽德罗定律及其推论,并能把握各自的前提条件,才能灵活运用,学习新课时本类题会成为难点,因此要知难而进,才能突破难点.7.下列关于各装置图的叙述不正确的是
A.装置①中,c为阳极,d为阴极B.装置②可定量测定H2O2的分解速率C.关闭活塞a,从b处加水,可以检查装置③的气密性D.装置④可用于收集并吸收多余的氨气参考答案:B略8.以下实验方法能达到目的的是A.皮肤上沾上少量苯酚可用稀NaOH溶液洗去B.少量金属钠可保存在盛有乙醇的试剂瓶中C.将海带灰用水浸泡,过滤后向滤液中通入氯气,用酒精可萃取出单质碘D.仅通过物质间的相互反应即可鉴别出AlCl3、NaOH、HCl、NaCl四种溶液参考答案:D略9.强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的热效应:H+(aq)十OH—(aq)=H2O;△H=一57.3kJ/mol。分别向1L0.5mol/L的NaOH溶液中加入:①稀醋酸;②浓H2SO4;③稀硝酸,恰好完全反应时的热效应分别为△H1、△H2、△H3,它们的关系表示正确的是
A.△H2<△H3<△H1
B.△H1>△H2>△H3
C.△H1=△H2=△H3D.△H2>△H3>△H1参考答案:B10.下列实验目的可以达到的是A.电解熔融氯化镁制取金属镁B.醋酸钠结晶水合物与碱石灰共热制取甲烷C.浓硫酸与溴化钠共热制取溴化氢D.饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢参考答案:A此题考查了化学实验中的物质制备和物质提纯知识。制取金属镁时,由于镁的活泼性很强,故一般电解熔融的氯化镁制取,A对;制取甲烷时,是用无水醋酸钠和碱石灰共热,B错;制取溴化氢时,由于溴化氢的还原性较强,能被浓硫酸氧化,故一般选取浓磷酸制取,C错;饱和碳酸钠既能和二氧化碳也能和氯化氢反应,D错。知识归纳:物质的提纯是把混合物中的杂质除去,以得到纯物质的过程。其常用的方法包括:过滤、分液、蒸馏、结晶、萃取、洗气、渗析、盐析等,在学习过程中要注意通过比较掌握这些方法并能熟练应用。11.将0.03mol缓缓通入含0.02mol和0.02molHBr的混合溶液中,在此过程溶液的c与用量的关系示意图是(溶液的体积视为不变)(
)
参考答案:A略12.如图表示容积固定的2L密闭容器中进行的某一可逆反应:A(g)+2B(g)2C(g),以B的浓度改变表示的反应速率v正、v逆与时间的关系如图。已知v的单位为mol·L-1·s-1,则图中阴影部分的面积可表示为A.A浓度的减少
B.B浓度的减少C.C物质的量增加
D.B物质的量减少参考答案:B略13.下列装置能达到实验目的的是?????????????????(
)????????
?
②
③
④??????????????????A.装置①将化学能转化为电能
B.图②用于稀释浓硫酸C.装置③可用于分馏石油
D.装置④可用于收集氢气参考答案:D略14.已知HCN的电离常数K=6.2×10﹣10.用物质的量都是0.1mol的HCN和NaCN混合后配成1L溶液,经测定溶液呈碱性.则下列关系式正确的是()A.c(CN﹣)>c(Na+)
B.c(CN﹣)>c(HCN)C.c(HCN)+c(CN﹣)=0.2mol?L﹣1
D.c(CN﹣)+c(OH﹣)=0.1mol?L﹣1参考答案:C考点:盐类水解的应用;弱电解质在水溶液中的电离平衡;离子浓度大小的比较..专题:电离平衡与溶液的pH专题;盐类的水解专题.分析:物质的量都是0.1mol的HCN和NaCN配成1L混合溶液,已知溶液呈碱性,根据溶液电中性的原则,溶液中存在c(CN﹣)+c(OH﹣)=c(Na+)+c(H+),溶液应呈碱性,则有c(H+)<c(OH﹣),c(CN﹣)﹣)<c(Na+),结合电荷守恒、物料守恒等知识解答该题.解答:解:A.根据溶液电中性的原则,溶液中存在c(CN﹣)+c(OH﹣)=c(Na+)+c(H+),溶液呈碱性则有c(H+)<c(OH﹣),c(CN﹣)﹣)<c(Na+),故A错误;B.混合溶液呈碱性,说明酸的电离程度小于酸根离子水解程度,则c(HCN)>c(CN﹣),故B错误;C.因c(Na+)=0.1mol/L,依据物料守恒,c(CN﹣)+c(HCN)=2c(Na+),则c(CN﹣)+c(OH﹣)=0.2mol/L,故C正确;D.c(CN﹣)+c(OH﹣)=c(Na+)+c(H+),c(Na+)=0.1mol/L,c(CN﹣)+c(OH﹣)>0.1mol?L﹣1,故D错误.故选C.点评:本题考查离子浓度大小比较,题目难度中等,注意把握离子浓度大小的方法,解题时注意守恒思想的应用.15.下列装置或操作能达到实验目的的是
A.图1装置用于中和热的测定B.图2装置用于高锰酸钾溶液滴定草酸C.图3装置用于测定氢气的反应速率(单位mL/s)D.图4装置用于研究不同催化剂对反应速率的影响参考答案:B【名师点晴】该题的易错选项是D,控制变量法探究影响化学反应速率的因素时需要注意,应该先确定其他的因素不变,只变化一种因素,看这种因素与探究的问题存在怎样的关系;这样确定一种以后,再确定另一种,通过分析每种因素与所探究问题之间的关系,得出所有影响因素与所探究问题之间的关系。二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16.在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴液溴,振荡后溶液变为黄色。(1)甲同学认为这不是发生化学反应所致,使溶液变黄色的物质是:____(填粒子的化学式,下同);乙同学认为这是发生化学反应所致,使溶液变黄色的物质______。(2)为了验证甲、乙同学的推断,现提供以下试剂:
A.酸性高锰酸钾溶液B.氢氧化钠溶液C.四氯化碳D.硫氰化钾溶液请选择合适的试剂用简要的文字说明你的实验方案:验证甲同学方案:
。
验证乙同学方案:
。(3)根据所学知识判断,你认为_______的推断是正确的;则溴化亚铁与氯气以4:5反应时的离子方程式为_____________________________________________。参考答案:Br2
Fe3+CCl4
下层溶液变橙红色KSCN
溶液变红色4Fe2++5Cl2+6Br-=4Fe3++10Cl-+3Br2
略三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17.【化学——选修3:物质结构与性质】硅与金刚砂(SiC)是两种重要的工业产品,它们都可由二氧化硅与碳反应制得。(1)由SiO2生成SiC的化学方程式是
。氮化硅(Si3N4)也是一种高硬度高沸点的物质,其制备方法是在H2的保护下,使SiCl4与N2反应沉积在石墨表面,形成一层致密的氮化硅层,写出该反应的化学方程式
。
(2)基态Si原子的价电子排布图为
;Si与C相比,电负性较大的是
(填元素符号)。
(3)从原子轨道重叠的角度,X分子中含有的化学键是
,X可与氧气反应生成Y,Y分子的中心原子杂化轨道类型是
,键角是
。SiO2与HF溶液反应可以生成一种气态物质,该物质的立体构型为
。(4)SiC的一种晶体与晶体硅的结构相似,其中C原子和Si原子的位置是交替的,在SiC中最小的环上有
个原子,SiC与晶体硅相比,
熔点较高,原因是
。(5)生铁中存在着碳铁化合物。若铁晶体的晶胞结构如图,铁的密度是dg/cm3,则铁原子的半径是
cm。(只要求列算式,不必计算出数值,阿伏伽德罗常数为NA)。参考答案:(1)SiO2
+
2C
=====SiC
+
2CO
3SiCl4+2N2+6H2=Si3N4+12HCl(2)1s22s22p63s23p2(或者[Ne]3s23p2)
(
C
(3)sp
180°
正四面体
(4)6
两者都是原子晶体,结构和组成相似,Si-Si键长大于Si-C键长,Si-Si键能小,晶体硅的熔沸点低于碳化硅.
(5)(/4)()或者略18.(15分)【化学-有机化学基础】聚合物F的合成路线图如下:请据此回答:(1)A中含氧官能团名称是_______,C的系统命名为_________。(2)检验B中所含官能团所用的试剂有______;E→F的反应类型是___________。(3)C生成D的反应化学方程式为_____________________________,如果C与NaOH的醇溶液反应,则生成的有机物的结构简式为___________(同一个碳原子上连两个碳碳双键的除外)。(4)G物质与互为同系物,且G物质的相对分子质量比大14的,则符合下列条件的G的同分异构体有__
__种。①分子中含有苯环,且苯环上有两个取代基
②遇氯化铁溶液变紫色
③能与溴水发生加成反应(5)参照上述合成路线,设计一条由甲醛、乙醛和甲醇为主要原料制备的合成路线
。参考答案:(1)醛基(1分);
1,2-二溴丙烷(2分)(2)NaHCO3溶液(或Na2CO3)、溴水(或Br2的CCl4溶液)(2分);加聚反应(1分)(3)CH3CHBrCH2Br+2NaOH→CH3CH(OH)CH2OH+2NaBr(2分);CH3C≡CH(2分)(4)9(2分)(5)(3)C为1,2-二溴丙烷,能水解生成D,D为1,2-二羟基丙醇,反应的化学方程式为CH3CHBrCH2Br+2NaOH→CH3CH(OH)CH2OH+2NaBr;C与氢氧化钠的水溶液发生消去反应生成丙炔,结构简式为CH3C≡CH。(4)G物质与互为同系物,含有醛基和苯环,G物质的相对分子质量比大14,即多一个-CH2-部分,符合条件的G的同分异构体有C6H5-和-CH2CH2CHO或-CH(CH3)CHO两种,HO-C6H4-和-CH=CHCH3或-CH2CH=CH2,苯环位置
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