2022年辽宁省锦州市刘龙台镇中学高二生物联考试卷含解析

2022年辽宁省锦州市刘龙台镇中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有关基因与酶关系的叙述正确的是

A.每个基因都控制合成一种酶

B.酶的遗传信息编码在内含子的碱基序列中C.基因的转录、翻译都需要酶

D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的参考答案：C2.关于下列黏性末端的描述，正确的是A.限制性核酸内切酶切割DNA形成④时需要脱去2个水分子B.DNA连接酶与DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端C.①和④的黏性末端不同，一定是由不同的限制性核酸内切酶切出D.①与③的黏性末端相同，一定是由相同的限制性核酸内切酶切出参考答案：C3.有关基因工程的叙述正确的是（）

A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成

C.质粒都可作运载体

D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料参考答案：D4.一种细菌的mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是（）A．整360个氨基酸 B．少于120个氨基酸C．整60个氨基酸 D．整120个氨基酸参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的，是DNA（基因）中碱基数目的．即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．【解答】解：mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基为一个密码子，mRNA上含有360个核苷酸，则共有360÷3=120个密码子，其中含一个起始密码子和一个终止密码子，起始密码子有相对应的氨基酸，而终止密码子却没有相对应的氨基酸．因此mRNA上有360个核苷酸时，它所编码的蛋白质分子中氨基酸的数目可能为：﹣1=119个．故选：B．5.【加试题】下列文题有关大肠杆菌的培养实验，请回答：

图2（1）配制培养大肠杆菌的培养基时，根据“细菌喜荤，霉菌喜素”的规律，通常在培养基中加入蛋白胨和

作为营养物质，为维持一定的滲透压，常需加入一定量的

．（2）大肠杆菌培养和分离的实验中，在

中进行扩大培养，培养液经

后，在LB固体培养基上进行

，并将培养皿

放在恒温培养箱中培养，可以获得如图效果．为了检测接种、培养过程是否受杂菌污染以及

，应同时将未接种的培养基放入恒温培养箱培养．（3）通常对获得的纯菌种可以依据

的形状、大小等特征进行初步的鉴定．（4）关于“大肠杆菌培养和分离”的操作中，下列叙述正确的是

A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C．为了防止污染，接种工具精火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上（5）科学家利用转基因技术，利用大肠杆菌生产胰岛素，其过程如图2．由甲和载体乙拼接形成的丙通常称为

，构建得到丙时必需的工具酶有

．在此过程中，用来处理丁以增加细胞壁通透性的化学试剂是

A．氯化钠

B．氯化钙

C．次氯酸钠

D．纤维素酶．参考答案：（1）酵母提取物NaCl（2）LB液体培养基

稀释

分离

倒置

无菌操作是否规范（3）菌落（4）D（5）重组质粒

限制性核酸内切酶和DNA连接酶

B【考点】微生物的分离和培养；基因工程的原理及技术．【分析】1、无菌操作，包括灭菌和消毒两种方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法；灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌；2、微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法．3、平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面．4、分析图2：甲是外源DNA分子，乙是质粒，丙是重组质粒，丁是受体细胞．【解答】解：（1）配制培养大肠杆菌的培养基时，根据“细菌喜荤，霉菌喜素”的规律，通常在培养基中加入蛋白胨和酵母提取物作为营养物质，为维持一定的滲透压，常需加入一定量的NaCl．（2）大肠杆菌培养和分离的实验中，在LB液体培养基中进行扩大培养，培养液经稀释后，在LB固体培养基上进行分离，并将培养皿倒置放在恒温培养箱中培养，可以获得如图效果．为了检测接种、培养过程是否受杂菌污染以及无菌操作是否规范，应同时将未接种的培养基放入恒温培养箱培养．（3）通常对获得的纯菌种可以依据菌落的形状、大小等特征进行初步的鉴定．（4）A、高压灭菌加热结束，等待压力表指针回到零后，才能开启锅盖，不能打开放气阀使压力表指针回到零，A错误；B、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖，B错误；C、接种环火焰上灼烧后，待冷却后才可以快速挑取菌落，C错误；D、用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上，D正确．故选：D．（5）由甲和载体乙拼接形成的丙通常称为重组质粒；构建基因表达载体时，需先用限制酶切割外源DNA分子和运载体，其次还需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子；将目的基因导入微生物细胞时常用感受态转化法，即用氯化钙来处理微生物细胞，以增加细胞壁通透性，使之成为感受态细胞．6.下列生产措施中与激素效应无关的生产活动是A.培育无籽番茄

B.培育三倍体无籽西瓜C.修剪苹果树

D.将一个熟苹果放入盛有不熟苹果的箱子中参考答案：B7.牛胰岛素由51个氨基酸组成，相对分子质量是5700；人血红蛋白相对分子质量为64500；兔肌球蛋白相对分子质量为470000。有关上述材料说法错误的是（

）A.兔肌球蛋白的氨基酸数目是三种蛋白质中最多的B.三种蛋白质差异的根本原因是基因具有多样性C.构成三种蛋白质的肽链空间结构不同D.三种蛋白质都属于生物体内的结构蛋白参考答案：D【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，发生的场所是核糖体；不同的蛋白质结构不同的直接原因有氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构。【详解】三种蛋白质中，兔肌球蛋白相对分子质量最大，所含氨基酸数目最多，A正确；三种蛋白质是由不同的基因控制合成的，因此三种蛋白质差异的根本原因是基因具有多样性，B正确；蛋白质多样性的直接原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构不同，C正确；三种蛋白质中肌球蛋白是结构蛋白，胰岛素和血红蛋白是功能蛋白，D错误。8.在植物组织培养过程中，当培养基中添加生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织A．脱分化和愈伤组织的形成

B．脱分化和根原基的形成C．再分化和根原基的形成

D．再分化和芽原基的形成参考答案：B9.如图表示特异性免疫的部分生理变化，下列相关叙述错误的是(

)A.人为接种Y从而引起细胞E的免疫反应属于主动免疫B.过程a是基因选择性表达的结果C.过程c引起的免疫应答比过程a引起的免疫应答快且强D.细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程a参考答案：D10.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A.细胞的各种化合物中无机盐含量很高B.脂肪、磷脂和固醇都属于脂质C.乳糖、葡萄糖是动物细胞特有的糖类D.性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质参考答案：B细胞的各种化合物中无机盐有的含量高，有的含量低，如叶绿素中镁离子含量较高，而血红蛋白中铁离子的含量较低，A错误；脂质包括脂肪、磷脂、与固醇，B正确；乳糖是动物特有的糖类，而葡萄糖普遍存在于动植物细胞中，C错误；性激素的化学本质是脂质，D错误。11.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（

）A．该种群10月份的出生率可能为零

B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群6月份的年龄组成为衰退型

D．诱杀雄性个体会影响该种群的密度参考答案：C12.皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为A.激素调节

B.体液调节

C.高级神经中枢调节

D.低级神经中枢调节参考答案：B13.生物体内，作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为（

）A．糖类、脂类、核酸

B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸

D．蛋白质、核酸、磷脂参考答案：D14.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动，下图为该反射弧的模式图。甲、乙为神经纤维上的实验位点，丙为突触间隙。下列实验结果中，哪些能够证明该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递？

A．将药物放在甲，刺激乙，肌肉收缩

B．将药物放在乙，刺激甲，肌肉收缩

C．将药物放在丙，刺激乙，肌肉不收缩

D．将药物放在丙，刺激甲，肌肉收缩参考答案：AC15.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是（

）A．电表①不偏转，电表②偏转两次B．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质C．兴奋由c传到e时，发生电信号一化学信号—电信号的转换D．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的参考答案：B16.等位基因是指（）A．一个染色体的两条染色单体上的基因B．同源染色体的同一位置上的基因C．一个四分体中的两条非姐妹染色单体上的基因D．同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因参考答案：D17.下列关于单倍体的叙述中，不正确的是（）A．单倍体的体细胞中只有一个染色体组

B．花粉粒发育形成的植株是单倍体C．卵细胞直接发育成雄蜂是单倍体D．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体参考答案：B18.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法不正确的是（）A．甲图所示翻译过程的方向是从右到左也就是核糖体在①上的移动方向B．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对，且碱基互补配对方式存在差异C．乙图所示的是转录过程，其转录产物可以作为甲图中的模板D．甲图所示的是翻译过程，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析甲图：图甲表示翻译过程，其中①为mRNA，是翻译的模板；②③④⑤为翻译形成的多肽链；⑥为核糖体，是翻译的场所．分析乙图：乙图过程所需的模板是DNA分子的一条链，原料是核糖核苷酸，进行的转录过程．【解答】解：A、根据多肽链的长度可知，图甲所示翻译过程的方向是从右到左，即核糖体在①信使RNA上的移动方向，A正确；B、图甲为翻译过程，该过程的碱基配对方式为A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，图乙为转录过程，该过程的碱基配对方式为A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C，可见这两个过程的碱基配对方式不完全相同，B正确；C、图乙所示过程叫做转录，转录产物为RNA，包括mRNA、tRNA和rRNA，其中只有mRNA可作为图甲翻译过程的模板，C正确；D、图甲所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成多条多肽链的合成，D错误．故选：D．19.生物圈的涵义是（）A.地球上的全部生物B.地球上的一切适合生物生存的环境C.地球上的全部生物及其生存的环境D.大气圈的下层,岩石圆表层和水圈参考答案：C【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,地球上所有的生物都生活在生物圈中,它是所有生物共同的家园。【详解】生物圈是地球上最大的生态系统,它是地球上的全部生物及其无机环境的总和。所以C选项是正确的。20.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到Fl，Fl再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A．前一种方法依据的原理是基因重组B．后一种方法依据的原理是染色体结构变异C．前一种方法所得F2中的重组类型占5/8D．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3参考答案：A21.下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中正确的是A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．当植物缺镁时，b点将向左移D．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移参考答案：B22.由于某种原因使某森林中几乎所有树木的树皮颜色变成了灰白色。多年以后，使该森林中不同颜色蛾的数量发生了变化。下图中能恰当表达这一变化的是

()参考答案：D23.关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体

B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，具有放射性子代噬菌体比例高

D.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果离心前未充分搅拌，对沉淀放射性无影响参考答案：D24.天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，人们用网把留种区罩了起来。后来发现留种区的草几乎被虫吃光，而其他区域却安然无恙。此现象给我们的启示是A．食草昆虫具有超强的繁殖能力B．生态系统的稳定性有赖于完整的营养结构C．草原鸟类的主要食物来源是昆虫D．牧草的种类单一会导致害虫的大发生参考答案：B25.如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述正确的是（）A.为有效防治蝗灾，应在超过a点时及时控制种群密度B.a～b段，该种群的增长速率有所下降，与其种群密度有关C.利用性引诱剂诱杀雄虫可直接降低该种群的出生率防止c点出现D.控制种群数量在d～e水平，不利于维持该地生态系统抵抗力稳定性参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：0~b段种群数量呈现S型曲线，其中0~a段种群的增长率逐渐增加，a~b段种群增长率逐渐减小为0。b~c段受到环境的影响，环境容纳量（K值）改变。c~d段表示环境遭受破坏，K值下降。【详解】0~b段种群数量呈现S型曲线，a点的数量为K/2，此时蝗虫种群的增长速率最大。因此，控制蝗虫种群密度应在a点之前，A错误；a~b段，该种群的增长速率有所下降，是由于随着种群数量的增加，种群密度增大，种内斗争加剧，B正确；利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例，蝗虫种群内的雌雄比例失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点，C错误；控制种群数量在d~e水平，既保护了物种的多样性，又不会使蝗虫泛滥成灾，因此有利于维持该地生态系统抵抗力稳定性，D错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是能够分析曲线图判断蝗虫种群数量变动规律，为虫害的预测及防治提供科学依据。26.一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所反映的生物间关系及信息传递类型分别是（）A．种内互助，化学信息 B．种内互助，行为信息C．种间互助，化学信息 D．种内互助，物理信息参考答案：A【考点】生态系统中的信息传递；种间关系．【分析】1、种内关系包括种内互助和种内斗争，种间关系包括捕食、竞争、互利共生和寄生等．2、生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息和行为信息．（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．【解答】解：A、蚜虫发出的化学物质，使邻近的蚜虫逃避敌害，属于种内互助，该信息传递类型属于化学信息，A正确；B、该信息传递类型属于化学信息，不是行为信息，B错误；C、蚜虫发出的化学物质，使邻近的蚜虫逃避敌害，属于种内互助，C错误；D、该信息传递类型属于化学信息，不是物理信息，D错误．故选：A．【点评】本题考查种间关系、种内关系、生态系统的信息传递，要求考生识记种间关系和种内关系的类型，明确蚜虫与邻近蚜虫之间的关系是种内关系；识记生态系统中信息传递的类型，明确蚜虫发出的化学物质属于化学信息．27.一个基因型为AaBb（两对等位基因独立遗传）的高等植物体自交时，下列叙述中错误的是（）A．产生的雌雄配子数量相同

B．各雌雄配子的结合机会均等C．后代共有9种基因型

D．后代的表现型之比为9﹕3﹕3﹕1参考答案：A28.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B.处理青色的生香蒸，使其加速转变为黄色C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长参考答案：B试题分析：生长素的化学本质是吲哚乙酸．生长素类似物的作用：促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防止落花落果．细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化．乙烯：促进果实成熟．赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高．脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落．解：A、用一定浓度的生长素类似物处理扦插的月季枝条的下端，促使加快生根；A正确．B、乙烯处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉；B错误．C、一定浓度的生长素类似物处理去掉雄蕊的番茄花蕾，刺激子房发育成果实，培育出无籽果实；C正确．D、生长素处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；D正确．故选：B．考点：生长素的作用以及作用的两重性．29.细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜

B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜

D.篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案：B30.下列有关内环境的叙述正确的是A．内环境就是指细胞外液和细胞内液

B．氧进入血液的红细胞中可视为进入内环境C．细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持

D．内环境的成分和理化性质是恒定不变的参考答案：C31.下列关于生物大分子的叙述正确的是()。A.糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的生物大分子B.M个氨基酸构成的蛋白质分子,由N条环状肽链构成,完全水解共需(M-N)个水分子C.在小麦细胞中A、G、C、T四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质参考答案：D【分析】1、生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖。2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是—CO—NH—；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数＝氨基酸数一链状肽链数，蛋白质分子量＝氨基酸分子量×氨基酸个数＋水的个数×18。3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。4、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。【详解】糖原和蛋白质都是生物体内的生物大分子，脂肪和核糖不属生物大分子，A错误；M个氨基酸构成的蛋白质分子，由N条环状肽链构成，其含有的肽键数＝氨基酸数＝M个，完全水解共需M个水分子，B错误；小麦细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中A、G、C三种碱基参与构成的核苷酸各有2种，T参与构成的核苷酸有1种，所以由A、G、C、T四种碱基参与构成的核苷酸最多有2×3+1=7种，C错误；蛋白质的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构共同决定，因此细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质，D正确；故选D。

32.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是（

）A.孟德尔的遗传定律在无丝分裂中不起作用B.两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律C.基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂D.生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性参考答案：B孟德尔的遗传定律适用于真核生物在减数分裂过程中染色体基因的遗传，A项正确；两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，这两对基因若位于一对同源染色体上，就不遵循基因自由组合定律，B项错误；在减数第一次分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离（基因的分离定律实质），同时非同源染色体自由组合，则非同源染色体上的非等位基因自由组合（自由组合定律实质），故C项正确；减数分裂过程中发生了基因重组，因此产生的配子具有多样性，受精时雌雄配子随机结合也会使后代具有多样性，所以生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性，D项正确。33.下列不属于孟德尔获得成功的原因是

A．合理选择豌豆作为实验材料

B．正确判断出基因与染色体存在平行关系

C．恰当地运用了统计学方法

D．巧妙地运用了假说----演绎法参考答案：

B

34.下列哪一项与自然选择学说无关（

）A．达尔文

B．《物种起源》

C．种群是生物进化的单位

D．优胜劣汰参考答案：C35.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是(

)A.植物激素是促进植物体生长发育的微量有机物B.在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康C.用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量D.生长素与细胞分裂素的拮抗调控作用在植物生长发育中非常重要参考答案：B植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。植物激素可以调节植物的生命活动，以使植物体能适应变化了的环境，并非只能调节生长发育，还能调节衰老脱落，A错误；在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康．B正确；赤霉素促进茎的伸长、引起植株快速生长，并不能促进结实，用适宜浓度的赤霉素处理水稻并不能提高产量，只能使植株长高，使得水稻产量降低，C错误；生长素与细胞分裂素都能促进植物生长，二者是协同作用，二者的协同作用在植物组织培养中非常重要，D错误。36.下列关于遗传信息的说法不确切的是

（

）

A．基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息B．遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的C．生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上D．遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状参考答案：D37.下图所示与葡萄糖进入红细胞的方式相符的是A.

B.

C.

D.参考答案：C葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，而图中物质从高浓度向低浓度运输，且不需要载体的协助，为自由扩散，AB错误；图中物质从高浓度向低浓度运输，且需要载体的协助，为协助扩散，C正确；图中物质从低浓度向高浓度运输，需要载体的协助，还需要消耗能量，为主动运输，D错误。【点睛】解答本题的关键是准确判断题中四个选项中物质跨膜运输的方式，并与红细胞的看跨膜运输方式对比，进而选出正确的答案。38.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是(

)A．花香引蝶 B．豪猪遇敌竖起体刺

C．候鸟南飞D．警犬嗅寻毒品参考答案：C39.C、H、N3种元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73％左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1％，这个事实说明A．生物界和非生物界具有统一性

B．生物界和非生物界具有差异性C．这三种元素是组成人体的主要元素

D．生物界和非生物界的组成元素是完全不同的参考答案：B40.下列关于育种工程的叙述中，错误的是()A．不同种的植物体细胞杂交，能产生新的植物体，这是传统的有性杂交方式所不具备的B．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是基因工程育种C．经细胞核移植培育出的新个体具有两个亲本的遗传性状D．体细胞诱变育种不能体现细胞的全能性参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下表所示为某微生物培养基的配方。请回答下列问题：（1）依物理性质，该培养基属于

▲培养基，判断依据是

▲。（2）该培养基中的碳源是

▲，所培养微生物的同化作用类型是

▲。（3）使用高压蒸汽灭菌锅灭菌时，通常是在温度为

▲

℃、气压为

▲

kPa的条件下灭菌

▲

分钟左右。灭菌完毕后，待压力表中指针指向

▲

点、温度降至60℃以下后，取出灭菌物品。参考答案：42.下图为人体组织细胞及其相关生理活动。请据图回答：(1)在个体发育过程中，甲、乙两种不同细胞的形成是________的结果。(2)甲、乙细胞内产生CO2的场所是________，两种细胞生活的内环境是________。(3)若甲表示胰岛A细胞，则①表示________，①从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是_____________________________________________________________________(4)若甲