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2014海南中小学图书管理员培训心得乐东思源实验学校王导2014年4月21-27日期间，我很荣幸参加了海南省电教馆组织的期6天的“中小学图书馆业务人员培训”学习。在这短暂的6天里，我聆听了5位专家老师的精彩讲课与现场解答，并与来自全省各个市县不同学校、不同年龄阶段的老师们在一起学习、交流、讨论，仿佛又回到以前的学生时代。授课老师们以精彩的讲解、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的感触与深深的理论引领，这感悟中更进一步了解了图书馆管理的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了图书馆管理经验。现谈谈我的学习感受。首先，培训第一天海南省经贸学院图书馆林岚馆长就目前中小学图书管理现状，图书管理操作流程作了系统全面的讲解，主要内容包括：图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的服务、图书馆的工作流程、图书分类、图书编目等，并对中小学图书馆（室）日常工作作了详细的指导。此外电教馆还邀请了图书管理工作有特色的海经贸学院图书馆的老师傅永慧老师、吴小茵老师、王晨晨老师等5位专家分别给大家系统的介绍了自己学校图书管理的经验，如何进行图书管理，有效的开展图书管理工作，就管理员如何作好学校图书管理和服务，怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议，同时今天上午（也就是4月25日上午）也组织了学员们到海经贸学院进行现场观摩演示，并逐一对老师们在学习过程中碰到的疑难问题做了详细的解答和图书管理经验的交流，听了老师们的讲解，我收获波多，也深感责任重大。其次，通过6天的培训，我对图书馆的定义有了新的认识，了解了图书馆的历史，对馆藏资源有了更清楚的了解，认识到图书馆工作的重要性，正因为有了这样的收获，让我再次陷入了沉思，虽然我不是学校的图书管理员，但作为新时代的教师，如何才能在教师行业和图书管理员的领域里有所作为？这是一直困扰着我的问题。通过这次培训，似乎找到了答案。一个行业的社会地位，除了由行业本身的因素决定外，在这个行业工作的人员素质也起着重要的作用。对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。也明白了图书管理员不仅仅是把图书管理好，而且要有目的、有计划的指导学生阅读学习。真正从图书中学到知识，体会到读书的好处和作用。引导学生养成终身利用图书馆（室）的习惯。使我初步学会了图书的管理和服务，如何对图书进行分类，如何有效的利用图书帮助同学们扩展知识，充分发挥图书管的作用。最后，通过这次培训学习，我确确实实的学到了不少东西，在以后的工作中，常怀感恩之心，努力学习业务知识，积极探索，完善自我、努力进取、不断充实自己，不断为学校的图书馆的管理事业添砖加瓦。此次学习如饮醇酒如坐春风，与来自全省各个市县不同学校、不同年龄阶段

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