2023年甘肃省会宁县第五中学高二上生物期末联考试题含解析

2023年甘肃省会宁县第五中学高二上生物期末联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A.基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化B.在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化C.东方蜜蜂在体型与体色上的差异，体现了物种的多样性D.可遗传变异为进化提供原材料，突变是生物发生进化的重要原因之一2．可以成为人体第三道防线的结构或物质是（）①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦抗原A.①③④⑤⑥ B.③④⑧⑦C.①②③④⑥ D.①③⑤⑥3．下列关于激素的阐述，正确的是（）A.激素有机分子，也是信息分子B.激素直接参与细胞内多种生命活动C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D.激素不一定是有机分子4．下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是（）A.免疫活性物质均由免疫细胞产生B.树突状细胞有强大的吞噬、呈递抗原功能C.一种细胞毒性T细胞能裂解被不同病原体感染的靶细胞D.免疫器官包括脊髓、扁桃体、淋巴结、胸腺等5．甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是（）A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 B.甲、乙之间具有拮抗作用C.乙、丙之间具有协同作用 D.甲、乙皆可促进果实成熟6．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的种间关系是（）A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食7．农业生产中，常用一定浓度的2,4—D（生长素类似物）作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。图为2,4—D浓度对两类植物生长的影响，请据图判断下列表述中正确的一项是（）A.甲是单子叶植物B.除草剂的最适浓度为aC.除草剂的最适浓度为cD.甲和乙对2,4—D的敏感度相同8．（10分）下列关于遗传物质的说法，错误的是（）①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤二、非选择题9．（10分）下图是人体感染新型冠状病毒（2019-nCoV）后所引起的机体部分生理活动变化示意图。请回答下列问题：（1）据图分析，对垂体分泌ACTH具有直接调节作用的物质有_____________。（2）细胞因子风暴是由机体感染微生物后引起免疫细胞分泌细胞因子急剧升高而引发的过度免疫反应。细胞因子风暴会引起多脏器衰竭，是导致许多新型冠状病毒感染者死亡的重要原因，用糖皮质激素可进行治疗，请据图分析其治疗原理可能是_____________。糖皮质激素与胰岛素具有对抗作用，推测其可能的副作用是______________。（3）接种疫苗是预防传染病最有效的手段。若接种了新冠疫苗，是否意味着不会再被传染?_____________。请简述理由：______________（答出一种理由即可）。10．（14分）如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构或过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体1、抗体2只与相应受体结合。请据图回答下列问题：（1）当血糖浓度降低时，机体进行神经调节涉及的反射弧为_________________（用图中汉字、数字及箭头表示）。（2）分析图示可推测，图中D代表_________________，在生物体内与D作用效果相同的激素还有_________________，丙代表_________________。（3）通过图示可以看出，C和D之间通过______________作用共同维持血糖浓度的稳定。（4）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病。其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由_________________（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学的角度看，该糖尿病属于_________________病。11．（14分）科研人员发现一矮化高产葡萄品种（甲），为揭示其矮化和高产原因，进行了实验研究。（1）用赤霉素和多效唑（赤霉素合成抑制剂）处理常规葡萄品种（乙）幼苗，20天后节间长度如图1。用赤霉素和多效唑处理乙品种的幼果穗，30天后果实大小如图2。图1、图2结果表明，赤霉素能够_________。（2）葡萄的卷须和果穗起源于同一原始分生组织。为探究赤霉素对原始分生组织分化的影响，用一定浓度的赤霉素处理乙品种原始分生组织，清水处理作对照，结果如图3。（a为对照，b为赤霉素处理组。为便于观察去掉了a一部分叶片）图3结果表明_______。（3）用赤霉素处理甲品种植株，一段时间后测量发现，实验组与对照组茎长无明显差异。研究人员对赤霉素信号传递途径中的关键蛋白-DELLA蛋白（抑制葡萄植株生长）进行了检测。DELLA蛋白家族有3个成员（GAI1、RGA、SLR1），在葡萄组织中分布有所不同。赤霉素与受体、DELLA结合形成复合体后，可促进DELLA蛋白降解。检测发现，甲与乙的GAI1有一个氨基酸存在差异。根据以上信息，请对甲品种矮化的原因提出合理解释。（4）用赤霉素处理甲品种果穗，可使葡萄果实体积明显增大。甲品种葡萄果穗能够响应赤霉素信号，可能原因是_______。（5）请根据以上研究，提出提高葡萄产量的方案。12．当海拔增加到一定限度，直立树木将不能生长，这个限度被称为树线，如图所示。回答下列问题：（1）用样方法调查不同样地内某种植物的种群密度时，取样的关键是__________________。调查该生态系统中某些小动物的丰富度常用的方法是__________________。（2）树线之上的植被主要为灌木或草甸，树线之下为森林，这种空间结构属于群落的______结构，树线上下的动物种类不同，是由于植被不同，为动物创造的__________条件不同。（3）全球气候变暖主要原因是生物圈中________________被打破，导致大气中CO2增多，气候变暖会使树线位置上升。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，但基因频率不变，故说明豌豆未发生进化，A错误；B、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展称为共同进化，黑色与灰色桦尺蠖属于同种生物，不属于共同进化，B错误；C、东方蜜蜂在体型与体色上的差异，体现了遗传的多样性，C错误；D、可遗传变异包括突变和基因重组，为生物进化提供原材料，其中通过突变产生大量的可遗传变异，使种群的基因频率发生改变，生物发生进化，因此，突变是生物发生进化的重要原因之一，D正确。故选D。2、C【解析】人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。【详解】人体第三道防线是由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成的。①骨髓属于免疫器官，参与组成人体的第三道防线，①正确；②扁桃体属于免疫器官，参与组成人体的第三道防线，②正确；③淋巴细胞属于免疫细胞，③正确；④抗体属于免疫活性物质，④正确；⑤红细胞是一种血细胞，不属于免疫系统，⑤错误；⑥吞噬细胞属于免疫细胞，⑥正确；⑦抗原不属于免疫系统，是机体识别的异物，是诱发机体发生特异性免疫反应的物质，⑦错误。即C符合题意。故选C。【点睛】3、A【解析】1、激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。2、激素作用的一般特征：（1）微量高效性

（2）通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。（3）作用于靶器官、靶细胞。【详解】A、激素是信号传导的分子，属于配体，能够传达信息调节细胞的活动，A正确；B、激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，B错误；C、激素运输到身体各部分，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，C错误；D、激素的化学本质是有机分子，也可能是有机小分子，如性激素，D错误。故选A。【点睛】本题考查激素调节的特点和激素的化学本质，要求学生掌握各种激素的分类和化学本质，识记并理解激素调节的特点，这是该题考查的重点；识记各种激素的化学本质和功能是突破该题的关键。4、B【解析】免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所，免疫细胞有淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞有B细胞和T细胞，淋巴细胞起源于骨髓造血干细胞，B细胞在骨髓成熟，T细胞转移到胸腺成熟，免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。【详解】A、免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，A错误；B、树突状细胞有强大的吞噬、呈递抗原功能，属于抗原呈递细胞，B正确；C、一种细胞毒性T细胞只能裂解被同一种病原体感染的靶细胞，C错误；D、免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，脊髓不是免疫器官，D错误。故选B。5、D【解析】据图分析：图中甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙生长素。【详解】据图可知：甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素，皆为非蛋白质的小分子有机物，A正确；分析题图可知，甲促进种子休眠、抑制生长，乙抑制种子休眠促进生长，二者作用相互拮抗，B正确；分析题图可知，乙、丙都促进植物生长，具有协同作用，C正确；甲是脱落酸，不能促进果实成熟，D错误。6、D【解析】种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系，主要包括互利共生、寄生、竞争和捕食等。（1）互利共生是指两种共居一起，彼此创造有利的生活条件，较之单独生活时更为有利，更有生活力；相互依赖，相互依存，一旦分离，双方都不能正常地生活。（2）寄生指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。（3）竞争是指两种共居一起，为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系。（4）捕食指一种生物以另一种生物为食的种间关系。前者是捕食者，后者是被捕食者。【详解】谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，所以反映出螳螂和蝉之间的种间关系是捕食关系，D正确，故选D。7、C【解析】AD、题中提出，用一定浓度的2,4—D（生长素类似物）作为除草剂，可除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草，说明双子叶植物对该物质浓度更敏感，因此图中曲线甲表示双子叶植物，曲线乙表示单子叶植物，AD错误；BC、在施用除草剂时，要对双子叶植物起抑制作用，因此除草剂的最适浓度应为C点，B错误，C正确。故选C。8、C【解析】真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA；细胞核和细胞质遗传物质都是DNA；甲型H1N1流感病毒属于RNA病毒，遗传物质是RNA。二、非选择题9、（1）CRH和糖皮质激素（2）①.糖皮质激素可抑制免疫系统的作用，减少细胞因子的释放，避免因细胞因子过多导致机体出现过度免疫反应②.抑制细胞对葡萄糖的摄取、氧化分解和储存，导致血糖升高（3）①.不是②.新冠病毒是RNA病毒，单链的RNA结构不稳定，容易发生变异【解析】疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。【小问1详解】由图可知，对垂体分泌ACTH具有调节作用的物质有促肾上腺皮质激素释放激素（或CRH）和糖皮质激素。【小问2详解】细胞因子风暴是由机体感染微生物后引起免疫胞分泌细胞因子急剧升高而引发的过度免疫反应。细胞因子风暴会引起多脏器衰竭，是导致许多新型冠状病毒感染者死亡的重要原因，也就是说，冠状病毒感染者的死因是过度免疫导致，而糖皮质激素对免疫系统起着抑制作用，进而减少细胞因子的释放，避免因细胞因子过多导致机体出现过度免疫反应，因此可用糖皮质激素治疗冠状病毒感染者。糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用，胰岛素是能够降低血糖的唯一激素，因此其可能的副作用是抑制细胞对葡萄糖的摄取利用和储存，导致血糖升高。【小问3详解】若接种了新冠疫苗，不是意味着不会再被传染，理由是新冠病毒是RNA病毒，单链的RNA结构不稳定，容易发生变异。因而可能导致自身由于接种疫苗产生的抗体或记忆细胞无法产生相应的效果而患病。【点睛】熟知免疫系统的功能是解答本题的关键，激素间的对抗作用和相关激素的生理功能是解答本题的另一关键，正确辨析图示的信息是解答本题的前提。10、（1）感受器乙→7→下丘脑→8→丁（2）①.胰高血糖素②.肾上腺素、甲状腺激素③.胰岛B细胞（3）拮抗（4）①.抗体1②.自身免疫【解析】据图分析：当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞（丙）膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；当血糖浓度下降时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛A细胞（丁）膜上相应的受体结合，引起胰高血糖素分泌增多。图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，使得胰岛素不能合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病；抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。【小问1详解】根据试题分析，当血糖浓度降低时，机体进行神经调节涉及的反射弧是：感受器乙→7→下丘脑→8→丁。【小问2详解】血糖浓度升高时作用于丙，因此图中丙代表胰岛B细胞；血糖浓度降低时作用于丁，丁代表胰岛A细胞，D代表胰高血糖素，胰高血糖素能促进肝糖原的分解，升高血糖，神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖，因此在生物体内与D胰高血糖素作用效果相同的激素还有肾上腺素、甲状腺激素。【小问3详解】通过图示可以看出，C胰岛素和D胰高血糖素之间通过相互拮抗作用共同维持血糖浓度的稳定。【小问4详解】当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；抗体1致病原因是由于抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高，可通过注射胰岛素达到降低血糖效果，从免疫学的角度分析，这种异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病。【点睛】本题考查神经调节、血糖的调节、免疫调节的有关知识，意在考查学生运用所学知识分析简单生物学事实的能力。11、（1）促进葡萄茎（节间）和果实的生长（2）赤霉素促进原始分生组织分化形成卷须（3）甲品种GAI1结构改变，使其不能被降解，茎中GAI1含量高，抑制了甲品种葡萄茎的生长（4）果穗中不表达GAI1，但表达DELLA家族其他蛋白，能够传导赤霉素信号，所以仍然能够响应赤霉素（5）原始分生组织未分化时涂抹多效唑，形成果穗后涂抹赤霉素【解析】赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。【小问1详解】图1、图2结果表明，赤霉素不仅能够促进葡萄茎的伸长，而且还能促进果实的生长【小问2详解】与对照组相比，图3结果说明赤霉素能促进原始分生组织分化形成卷须，减少了果穗的产生。【小问3详解】题中显示，DELLA蛋白家族能抑制葡萄植株的生长，有3个成员（GAI1、RGA、SLR1），赤霉素与受体DELLA结合形成复合体后，可促进DELLA蛋白降解，进而促进植株的生长，而甲与乙的GAI1有一个氨基酸存在差异，据此可推测，甲品种GAI1结构改变，使其与赤霉素结合后不能被降