大学生志愿服务育人功能实现路径的探索-以中国石油大学（北京）克拉玛依校区工商管理学院为例

大学生志愿服务育人功能实现路径的探索——以中国石油大学（北京）克拉玛依校区工商管理学院为例大学生志愿服务育人功能实现路径的探索——以中国石油大学（北京）克拉玛依校区工商管理学院为例

摘要：大学生志愿服务育人功能的实现路径一直是教育界关注的热点问题。本文以中国石油大学（北京）克拉玛依校区工商管理学院为例，分析了大学生志愿服务育人功能实现过程中的重要因素，并提出了一些建议，以期对大学生志愿服务育人工作有所启发。

关键词：志愿服务；育人功能；大学生；实现路径

一、引言

大学生志愿服务育人功能的重要性已经被广泛认可，但具体的实现路径却一直是一个亟待解决的问题。

二、问题分析

克拉玛依校区工商管理学院目前存在一些问题。首先，学生参与志愿服务的积极性不高，志愿服务活动的质量和规模有限。其次，学校和社会资源的对接尚不紧密，缺乏专门的团队组织志愿服务工作，导致举办的志愿服务活动缺乏连续性和规范性。第三，学生参与志愿服务的时间安排不合理，往往与学业之间存在冲突，影响了学生对志愿服务的积极参与。

三、实现路径

1.加强宣传和引导

学校可以借助课堂教学、线上平台等途径，对大学生志愿服务育人功能的重要性进行宣传和引导。通过向学生介绍志愿服务对个人成长和社会发展的积极影响，激发学生参与志愿服务的兴趣和热情。

2.建设有效的组织机构

学校可以成立专门的组织机构，负责统筹志愿服务工作，协调各方资源。这样能够提高志愿服务工作的组织性和规范性，同时也方便学生参与和了解志愿服务的相关信息。

3.创新活动形式

为了吸引更多的学生参与志愿服务，学校可以创新活动形式，如开展志愿服务比赛、组织志愿服务实践团等。这些新颖的形式能够激发学生的创造力和主动性，提高他们参与志愿服务的积极性。

4.提供相应的奖励和支持措施

学校可以建立志愿服务学分制度，将志愿服务作为一项必修课程，使学生参与志愿服务与学业相结合。同时，还可以给予参与志愿服务的学生相应的奖励，如奖学金、荣誉称号等，以激励他们参与更多的志愿服务活动。

5.加强与社会的合作

学校可以主动与社会开展合作，建立志愿服务基地和团队，为学生提供更多的志愿服务机会。同时，学校可以与企业、社区等相关单位合作，开展有针对性的志愿服务活动，提高志愿服务活动的实效性和适用性。

6.优化时间安排

学校应重视学生的时间安排，合理安排学生的学业和志愿服务之间的关系。可以通过调整课程安排、减少学业负担等方式，让学生有更多的时间参与志愿服务，真正实现志愿服务与个人成长的有机结合。

四、结论

本文以克拉玛依校区工商管理学院为例，分析了大学生志愿服务育人功能实现过程中的问题，并提出了一些建议。通过加强宣传和引导、建设有效组织机构、创新活动形式、提供相应奖励和支持措施、加强与社会的合作以及优化时间安排等措施，可有效推进大学生志愿服务育人功能的实现。希望本文能够为其他高校的相关工作提供一些借鉴和启示通过对克拉玛依校区工商管理学院大学生志愿服务育人功能实现过程中存在的问题的分析，本文提出了一系列解决方案。通过这些措施，可以有效加强学生对志愿服务的认识和参与度，提高志愿服务的实效性和适用性。同时，相应的奖励和支持措施可以激励学生更多地参与志愿服务活动。加强与社会的合作有助于提供更多的志愿服务机会，同时也可以增加社会对大学生志愿服务的重视和支持。最后，优化时间安排可以让学生有更多的时间参与志愿服务