冀美版美术七上 10 绘画的色调 教案

2021-2022学年冀美版美术七年级上册10绘画的色调教案【教学目标】1物体色彩变化的两大因素——2．明晰“固有色”的观念。34．了解颜色的三要素——色相、明度和纯度。

5——原色、间色、复色、类似色和互补色。．6．理解色彩所具有的冷、暖属性以及色彩如何通过联想的作用从生理与心理上对我们产生影响。7．掌握关于色彩对比与协调的几种常用方法，初步懂得色彩搭配的规律。理、规律、观察与表现方法的学习与掌握，以及如何通过对这些知识的讲授，培养和【教学难点】本课教学的难点主要是“固有色”观念的明晰和帮助学生理解、领会色彩所具有的冷、暖属性及色彩如何通过联想的作用从心理和生理上对【教学方法】讲授法谈话法观察法比较法

【教学时长】1课时【教具准备】红黄蓝墨水透明杯子幻灯片【导入新课】

教师播放幻灯片：播放幻灯片教师导入：让我们来欣赏一些漂亮的绘画作品，说说你最喜欢哪一幅？教师播放幻灯片：播放幻灯片教师提问：假如这些画都没有了颜色，你觉得这些画还漂亮吗？学生回答：教师播放幻灯片：播放幻灯片教师提问教师提问：那么色彩从何而来？，五光十色绚丽多彩绘画的色彩教师播放幻灯片：播放幻灯片展示课题【讲授新课】一、色彩的来源教师播放幻灯片：播放幻灯片、二.影响物体色彩变化的三个条件教师播放幻灯片：播放幻灯片教师讲述：影响物体色彩变化的三个条件光源色、固有色、环境色、（一）光源色

教师播放幻灯片：播放幻灯片教师提问：请同学们说说上面的两张图片哪张是朝霞哪张是晚霞？学生回答：色，那么那张是朝霞，哪张才是晚霞。教师播放幻灯片：播放幻灯片自然界中不同光源发出的光是不一样的，他们照在物体上教师播放幻灯片：播放幻灯片三.色彩是如何记录的教师讲述：了解色彩的属性是认识色彩最好的办法。色彩的三属性色相、明度、纯度

明度：指颜色的明暗程度纯度：指颜色的鲜明程度

教师播放幻灯片：播放幻灯片教师讲述：当然色彩的三属性只是对于色彩记录的一个部分，对于色彩还有原色、间色、复色、类似色、互补色等五个概念。教师播放幻灯片：播放幻灯片1、原色教师讲述：所谓原色就是无法通过其他颜色的混合产生的颜色光的三原色为红蓝绿，当三种颜色的光混合在一起会变成白光。颜料的三原色为洋红、青色、黄色，当三种颜料混合在一起会变成黑色。教师播放幻灯片：播放幻灯片2、间色教师讲述：这里有几杯彩色的墨水，请你混合一下，看看会有什么变化

教师引导学生进行颜色混合。学生参与操作：教师补充：红加黄橙蓝加绿——绿红加蓝——紫混合出来的颜色在色相环中是在两个原色中间的颜色，我们把这种在原色和原色之间调配出来的颜色叫做间色。教师播放幻灯片：播放幻灯片3、复色教师提问：如果三个以上的原色混合在一起会产生什么样的颜色呢？与调色色我们称为复色，又称浊色、灰色。教师播放幻灯片：播放幻灯片4、类似色与互补色端的的对比色称互补色。简称为补色

教师播放幻灯片：播放幻灯片学生回答：教师补充：下面这幅颜色更醒目，图片的颜色运用了互补色。教师播放幻灯片：播放幻灯片四、色彩的感觉学生回答：教师补充：左边颜色偏冷、右边颜色偏暖。所以色彩能够影响我们的心情，我们的感受。教师播放幻灯片：播放幻灯片红色：代表着火焰、太阳、献血、红旗、喜庆、热情、革命、危险绿色：代表着树木、草原、农田、青山、和平、生机、希望、安全黑色：代表着夜晚、煤炭、头发、墨水、严肃、刚健、恐惧、死亡五.色彩在美术作品中的运用教师播放幻灯片：播放幻灯片调应用。色彩的对比应用——造成强烈的视觉冲击力

色彩的协调应用——画面呈现和谐的面貌教师播放幻灯片：播放幻灯片教师讲述：色彩的对比应用——力，突出色彩之间的差异，造成强烈的视觉冲击力。主要表现为色彩的明度、纯度、补色、冷暖对比。学生进行分辨教师补充并指正错误的连接

教师播放幻灯片：播放幻灯片（二）色彩的协调应用教师讲述：色彩的协调——体的和谐面貌。如类似色协调法、面积协调法、中性色间隔协调法、复色协调法。教师补充并指正错误的连接教师小结：这节课我们学会了色彩的运用方法，这对我们学习绘画十分有用，能够让我们更灵活多样的去运用色彩。教师播放幻灯片：播放幻灯片练习一：请同学按色彩明度的高低排列下列色块练习二：色彩的运用冷暖对比——夯歌面积协调法——

补色对比——镜前的桔子中性色间隔协调法—熟睡的佩希施泰因

教师