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文档简介
“一师一优课、一课一名师”课堂实录搭船的鸟学科：语文授课教师:学生年级：三年级上册版本：看图猜猜猜
在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。
——丁朗艺
请同学自由朗读课文，读准字音读通句子，不通顺的地方多读几遍母亲
外祖父船舱船篷沙啦响声蓑衣摇橹鹦鹉羽毛翠鸟
啦沙啦哗啦
我们是三年级的学生啦！翠鸟书写指导
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天上下着大雨，雨点打在船篷上，“沙啦、沙啦”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。
读一读，找一找，你观察到了什么？
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。自由朗读第2自然段，边读边画出相关语句还有一张红色的长嘴翅膀带有一些蓝色羽毛是翠绿的
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？他在想什么？
观察记录单观察对象观察所得（动作）
自由朗读第4自然段，圈出表示动作的词，完成下面的观察记录单我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
观察记录单观察对象观察所得（动作）翠鸟冲→飞→衔→站→吞我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
观察记录单观察对象观察所得（动作）
观察记录单观察对象观察所得（动作）猴子拿→闻→抱→跑→举→砸→吃
学以致用
一
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