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文档简介
2023年初中班主任竞聘演讲稿初中班主任竞聘演讲稿1
敬重的各位领导,各位老师:
大家上午好!
我叫xx,我于xx年从xx高校xx专业毕业,至今已经有x年的时间了。从我毕业之后我就始终在我们学校工作,到今日也已经有x年的时间了。我很兴奋领导给了我这一次竞聘的机会,其实我始终都是想做班主任的,但是之前我的资格是不够的,实力也有着不足。但我始终都在为了完成我的这个目标而努力着,到了今日,我认为我是能够做好班主任的工作的,不管是我的实力还是资格都能够让我做好这个岗位的工作。
从我进入学校,从我能够上好自己的课起先,我就在视察和学习班主任们是怎样工作的,是怎样管理学生的。在我看来,班主任这个工作是特别的累的,因为我们老师平常要上课就已经不是很轻松了,班主任跟我们的工作相比是多了许多的工作量的。其实我也有细致的思索过自己是不是能够做好这个岗位的工作,但到了今日,我想我能够确定的回答我自己,我是能够做到的。我已经学习了这么多年,我也觉得我只须要一个机会来证明我自己的实力的,也来检验我学习的成果。
到了今年我从事老师这个职业已经有x年的时间了,现在的我不须要费很大的劲就能够完成我的教学任务了,也能够让学生们学到学问,学好学问。我觉得我现在来竞聘班主任是最好的时机,因为我现在还有精力,也因为我现在是最为成熟的时刻,我已经成为了一名成熟的老师了。我在完成自己的教学任务之余,能够有更多的时间去关切我的学生,了解我的学生,做班主任要做的一切工作。我觉得自己是能够做好的,我也非常的信任自己。
我从高校毕业之后,也没有停下自己学习的脚步,始终在跟优秀的老师们学习,始终在跟着书本学习。我有时间的时候会去看一些教化类的书籍,从心理的角度去了解学生的一些想法,解决他们可能存在的一些问题。这正是班主任老师所须要的,只有了解了学生,才能够去解决他们身上存在的问题。所以我觉得不管是哪一方面我都是很适合班主任的这份工作的。
若是我成为了班主任,我也会接着的努力,因为我还是有许多不足的地方的,让自己能够把这份工作做好;若是我这次竞聘没有胜利,我也不会放弃的,我会接着的努力,我信任我只要坚持总有一天是能够成为班主任老师的。
感谢大家!
初中班主任竞聘演讲稿2
敬重的各位评委、各位领导、各位老师:
大家好!
今日,我站在这里参与竞聘九年级B班班主任岗位,深感荣幸和激烈。感谢领导给我一个展示自己的机会,感谢同事们对我的支持和帮助!
做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公允心、爱心和细心。
责任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中,我会主动做好学校支配的各项工作,对家长负责,对学生负责。
宽容心是做好班主任工作的必备素养。在班主任工作中,我会用观赏的目光对待学生,多发觉学生的优点。但宽容应有肯定的限度,我不会将宽容变成纵容。
保持一颗公允的心,是做好班主任工作的关键。我会用制度来管理班级,全部的孩子都同等受到表扬和指责。
爱心是班主任走进学生的法宝。我会既做学生的“家长”又做学生的知心挚友。用爱感化学生、教化学生才能赢得学生的信任和敬重。
细心是做好班主任工作的助手。在日常工作中到处留心,做有心人,对全班同学细致视察和具体了解,正确地引导他们做人与学习。
我深知九年级B班班主任岗位的'重要,假如学校能给我这次机会,我的初步工作安排如下:
第一、用个人魅力吸引学生。
孔子曾说过,亲其师才信其道,信其道才愿服其教。学生一旦被班主任所吸引,就会产生极大的向心力。要展示魅力,就要做到:其一,要上好课,尽量做到浅显易懂,还要做到遇到不清晰的时候绝不搪塞学生。其二,要自信,要乐观向上。用自己的自信去树立学生的自信念。其三,多理解,多激励,少指责。把学生当挚友看,他们须要我们的教化,更须要我们的理解和激励。
其次、以民主同等对待学生
我在班级管理中尽力坚持做到公正公允,例如不在班级里说“差生”这两个字,因为说了就表示有差生存在,而且他们就会因为心理作用而不愿进步。我教化学生说“学习上没有‘好’和‘坏’之分,纪律上才有优劣之别”。事实上每一个学生都有各自的特长,都会有发光发热的时候,作为班主任,要让班级里的学生个个都觉得自己是好样的,至少我们希望是这样。
第三、用志向来激励学生
初中学生思想相识比较模糊,也正是确定志向的关键时候,我们应当做的是调动他们的主动性,而不是压制他们的思想和行为。所以,对于学生们身上表现出来的缺点,应当正确相识,并给与正确的引导教化。
第四、用活动来团结学生
假如班主任能够组织一项活动,这项活动又能让全班全部的同学都参加进来的话,无论这项活动是什么,都将是极大的胜利。比如升国旗也好,打扫卫生也好,都是培育学生参加实力和协作意识的方法。这些都是形成和谐环境,培育集体荣誉感的绝好机会。
各位领导,各位评委,古希腊哲人说过:“给我一个支点,我会把地球撬起”,这是对科学的自信;而我现在要说:“给我一个机会
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