2023年湖南长沙一中生物高二上期末综合测试试题含解析

2023年湖南长沙一中生物高二上期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像，根据图像判定每个细胞发生的变异类型，正确的是（）A.①基因突变②基因突变③基因突变B.①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组C.①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组D.①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组2．下图表示人体通过免疫反应清除抗原的部分过程，下列叙述错误的是（）A.图中的免疫细胞只有浆细胞不能识别抗原B.抗原经过抗原呈递细胞的处理后可传递给辅助性T细胞C.B细胞受抗原刺激后，分化成的浆细胞能分泌特异性抗体D.细胞毒性T细胞导致靶细胞裂解死亡即可清除抗原3．如图表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。下列说法正确的是（）A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上B.在浆细胞中②过程转录出的α链一定是合成抗体的mRNAC.①过程多个起始点进行可缩短DNA复制时间D.③过程中核糖体的移动方向是从右到左4．以下是几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的叙述中，错误的是A.以上DNA片段是由5种限制酶切割后产生的B.若要把相应片段连接起来，应选用DNA连接酶C.上述能进行连接的两个黏性片段，其连接后形成的DNA分子是D.限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键5．如图为生物遗传信息传递与表达过程的示意图，数字表示过程。下列有关叙述正确的是（）A.参与①②过程的酶相同 B.②③过程中的碱基配对方式相同C.图示②生理过程中会产生水 D.图示③生理过程共需要64种tRNA6．一般来说同一个体的各类细胞（）A.所含的遗传信息相同，且遗传信息的执行情况也相同B.所含的遗传信息相同，但遗传信息的执行情况不同C.所含的遗传信息不相同，但遗传信息的执行情况相同D.所含的遗传信息不相同面且遗传信息的执行情况也不同7．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格（2mm×2mm）内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm，那么10mL培养液中酵母菌的个数约为A.5.2×104 B.3.25×105 C.5.2×103 D.3.25×1048．（10分）健康人体中，不属于细胞外液组成的物质是（）A.血清球蛋白 B.血红蛋白C.胰岛素 D.淋巴因子二、非选择题9．（10分）细胞毒性T细胞参与的免疫过程如下图。（1）填写方框中相应的免疫细胞名称。①____________②______________③___________④_____________（2）研究发现，细胞毒性T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的类似PD-L1的膜蛋白一旦结合，细胞毒性T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应，意义是______________________________。10．（14分）灵芝是多孔菌科真菌灵芝的子实体，其药用在中国已有2000多年的历史。（1）灵芝多糖是灵芝中最有效的成分之一，是由葡萄糖等单糖聚合形成的大分子化合物，其组成元素包括_____等。（2）为探究灵芝多糖对小鼠免疫功能的影响，科研人员做了如下实验：①配制4组灵芝多糖溶液，分别为低、中、高和最高剂量组。将实验小鼠平均分组，每组10只，每天按20ml/千克体重灌喂灵芝多糖溶液。②30天后，测量实验小鼠各项指标。a.测定溶血空斑数：溶血空斑技术是一种用来测定B淋巴细胞数量和分泌抗体功能的体外实验方法。具体操作为：将绵羊红细胞作为______注射到小鼠腹腔，4天后取其脾脏用胰蛋白酶处理并制成细胞悬浮液，与已知浓度的绵羊红细胞溶液混合，倾倒于琼脂薄层上，放入含二氧化碳气体的培养箱中恒温培养，计数溶血空斑数。b.测定迟发型变态反应（DTH）指数：DTH的发生与抗体无关，与T细胞介导的免疫功能强度正相关。③实验结果如下：剂量低中高最高溶血空斑3.523.783.843.81DTH指数20.820.723.222.3④分析上表可知，高剂量的灵芝多糖通过提高正常小鼠的________免疫功能而提高机体免疫力。⑤有同学认为上述实验设计存在缺陷，请写出具体的改进措施：_________11．（14分）阳生植物受到周围植物遮蔽时，茎伸长速度加快，使株高和节间距增加，叶柄伸长，这种现象称为避阴反应（如图），而阴生植物通常无此反应。（1）自然光被植物滤过后，其中红光（R）/远红光（FR）的比例下降，原因是_____。R/FR的变化引起植物的避阴反应，从适应环境的角度分析其生理意义是_____。（2）研究发现，光敏色素使植物感知其他植物的遮阴。现有野生型和光敏色素B突变型（缺乏有功能的光敏色素B）拟南芥若干，利用这两种拟南芥验证光敏色素B使植物具有避阴反应，请用表格写出实验设计思路并预测实验结果_____。（3）光敏色素B感知R/FR的变化，调控某些基因表达，如激活生长素（IAA）、赤霉素（GA）合成相关基因的转录，促进茎秆伸长。GA还可作用于D蛋白（抑制植物生长蛋白），参与植物的避阴反应。①依据上述信息，完善在避阴反应中相关物质相互关系及作用模式图。方框中选填“IAA”、“GA”、“D蛋白”，在（）中选填“+”、“–”（+表示促进，–表示抑制）。_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____（先填方框、后填括号，按从左到右、从上到下的顺序填写）。②乙烯通常具有缩短节间，降低株高等抑制生长的作用。但在避阴反应的植物中检测到乙烯含量增加。乙烯在避阴反应中促生长功能的实现部分依赖于提高植物对赤霉素信号的敏感度，试推测其可能的机制_____。（4）综合以上植物避阴反应的机理，说明植物生长发育的调控是由_____共同完成的。12．下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答：（1）①表示____________________。（2）②表示____________________。（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）_________。若利用此技术制造治疗烫伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号）__________。（4）若①是花药，则④是____________________。（5）若①是胡萝卜的根尖细胞，则培养的④的叶片的颜色是________，这说明根尖细胞_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】图1有同源染色体，着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂中期，图②含有同源染色体，着丝点分开，为有丝分裂后期，图③是减数第二次分裂后期，图①②只能发生基因突变，图③可以是基因突变或基因重组。【详解】图中①②分别属于有丝分裂的中期和后期；A与a所在的DNA分子都是经过复制而得到的，所以图中①②的变异只能属于基因突变；③属于减数第二次分裂的后期，A与a的不同可能来自于基因突变或基因重组（四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换），综上变异类型为①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组，故选C。2、D【解析】分析题图，图示表示体液免疫和细胞免疫的部分过程。体液免疫：B细胞经两个信号活化后，在细胞因子的作用下开始增殖、分化成浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生并分泌抗体，多数情况下，抗体与病原体结合后会反生进一步的变化，如形成沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬。细胞免疫：靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程，细胞毒性T细胞活化后，分裂并分化成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，新的细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解后，病原体失去寄生的基础，因而可以被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。【详解】A、图中的B细胞、T细胞、效应T细胞都能识别抗原，只有浆细胞不能识别抗原，但浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，A正确；B、在体液免疫过程，一些病原体被抗原呈递细胞摄取、处理后，抗原被呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，B正确；C、B细胞受抗原刺激后，与活化的辅助性T细胞结合，并在细胞因子的作用下开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，浆细胞能分泌特异性抗体，C正确；D、细胞毒性T细胞导致靶细胞裂解死亡后，释放出抗原，还需要抗体以及其他免疫细胞最终将抗原吞噬、消灭，D错误。故选D。3、C【解析】分析图可知，图中①表示DNA的复制，②表示转录过程，③表示翻译过程，据此答题即可。【详解】A、DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA.上，A错误；B、浆细胞中可以合成多种蛋白质，所以在浆细胞中②过程转录出的α链不一定是合成抗体的mRNA，B错误；C、①过程多个起始点同时进行可缩短DNA复制时间，C正确；D、核糖体移动方向表示翻译的方向，分析图可知，左边tRNA上的多肽链会转移到右边的tRAN上，即翻译的方向是从左到右，即核糖体的移动方向是从左到右，D错误。故选C。4、A【解析】A、从黏性末端是否相同可以看出，①④是由同一种限制酶所切，其他片段是由不同的限制酶所切，因此以上DNA片段是由4种限制酶切割后产生的，A错误；B、DNA相应片段的连接，选用DNA连接酶，B正确；C、①④黏性末端相同，连接后形成的DNA分子是，C正确；D、限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键，D正确。故选A。5、C【解析】据图分析，①表示DNA的复制，形成两个子代DNA分子；②表示转录，形成单链的RNA；③表示翻译，形成多肽链。【详解】A、参与①②过程的酶不相同，A错误；B、②转录、③翻译过程中的碱基配对方式不完全相同，B错误；C、图示②转录过程中，RNA合成过程形成磷酸二酯键会产生水，C正确；D、图示③翻译生理过程共需要61种tRNA，D错误。故选C。【点睛】本题结合图解，考查遗传信息的转录过程，要求考生识记DNA分子的转录过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。6、B【解析】本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生明确人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因，能准确判断各选项。【详解】一般来说同一个体的各类细胞是由细胞分化来的，所含的遗传信息相同，由于基因的选择性表达，遗传信息的执行情况不同，综上，B正确，ACD错误。故选B。7、B【解析】根据题意可知，每个小方格中的酵母菌数量为13个，根据酵母菌种群密度计算公式：酵母菌种群密度=每个小方格中的酵母菌数量÷小方格的容积（2mm×2mm×0.1mm×10-3）=13÷（4×10-4）=3.25×104，因此10mL培养液中酵母菌的个数=3.25×104×10=3.25×105。故选B。8、B【解析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分。【详解】ACD、人体细胞外液中存在一些调节物质、代谢废物及营养物质等，血清球蛋白、胰岛素和淋巴因子都属于细胞外液的组成物质，ACD正确；B、血红蛋白属于胞内物质，不属于细胞外液组成的物质，B错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.①辅助性T细胞②.②记忆T细胞③.③靶细胞④.④巨噬细胞##吞噬细胞（2）避免正常细胞被裂解（避免免疫系统攻击正常细胞）【解析】细胞免疫：病原体侵入靶细胞后，被感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别这一变化信号，之后开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞，细胞因子能加速这一过程，新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，他们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。【小问1详解】分析图示可知，①能分泌细胞因子，因此为辅助性T细胞；细胞毒性T细胞增殖分化形成有活性的细胞毒性T细胞和②记忆T细胞；被激活的细胞毒性T细胞与靶细胞结合，使③靶细胞裂解死亡，被释放到内环境中的抗原可与抗体结合，形成的细胞沉淀可被④吞噬细胞吞噬处理。【小问2详解】由图示可知，细胞毒性T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的类似PD-L1的膜蛋白一旦结合，细胞毒性T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应，这有利于避免免疫系统攻击正常细胞，防止正常细胞被裂解。【点睛】本题考查细胞免疫的过程，考查考生能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。10、①.C、H、O②.抗原③.体液免疫和细胞④.另设一组对照试验，除每天灌胃等量的蒸馏水外，其他处理与实验组相同【解析】溶血空斑实验原理是将绵羊红细胞免疫的家兔或小鼠，取家兔淋巴结或小鼠脾细胞制成细胞悬液，与高浓度绵羊红细胞混合后加入琼脂糖凝胶中，其中每个释放溶血性抗体的B淋巴细胞在抗体的参与下可溶解周围的绵羊红细胞，在周围形成一个可见的空斑，一个空斑代表一个抗体形成细胞，空斑的数量反映机体的体液免疫功能。由表格数据可知，高剂量的灵芝多糖会导致溶血空斑增多和DTH指数上升，据此推测可以提高体液免疫和细胞免疫。【详解】（1）灵芝多糖属于糖类，糖类的元素组成是C、H、O。（2）a.将绵羊红细胞作为抗原注射到小鼠腹腔，该抗原即红细胞会引起机体发生免疫反应，产生相应的浆细胞和抗体。④结合表格数据可知，高剂量灵芝多糖可以增加空斑数目，空斑数目越多说明体液免疫越强；另外高剂量的灵芝多糖还可以提高DTH指数，DTH指数与T细胞介导的细胞免疫功能呈正相关，故高剂量的灵芝多糖可以提高体液免疫和细胞免疫能力，从而提高机体的免疫力。⑤该实验中缺乏相应的对照组，对照组应不加灵芝多糖，每天给小鼠灌胃等量的蒸馏水，其他条件与实验组相同。【点睛】本题主要考查免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对实验的设计和分析能力。11、①.植物叶片中的叶绿素吸收红光②.利于捕获更多的光，提高植物遮阴时光合作用强度，为生长发育提供物质能量③.植物（拟南芥）正常光下（不遮阴）遮阴野生型茎伸长不明显（无避阴反应）茎明显伸长（避阴反应）光敏色素B突变型茎伸长不明显（无避阴反应）茎伸长不明显（无避阴反应）④.IAA⑤.GA⑥.D蛋白⑦.+⑧.-⑨.+⑩.-⑪.提高了GA与受体结合能力（促进GA信号转导途径的某个环节）⑫.基因表达调控、激素调节和环境因素调节【解析】遮阴反应是指阳生植物受到周围植物遮蔽时，茎伸长速度加快，使株高和节间距增加，叶柄伸长的现象。该现象是植物适应环境的体现，有利于捕获更多的光，提高植物遮阴时光合作用强度，为生长发育提供物质能量的生理意义。【详解】（1）叶片中的叶绿素进行光合作用时主要吸收红光和蓝紫光。自然光被植物滤过后，其中红光（R）/远红光（FR）的比例下降，原因是植物叶片中的叶绿素吸收红光。R/FR的变化引起植物的避阴反应，从适应环境的角度分析其生理意义是利于捕获更多的光，提高植物遮阴时光合作用强度，为生长发育提供物质能量。（2）由题意知，该实验是验证光敏色素B使植物具有避阴反应，实验材料是野生型和光敏色素B突变型（缺乏有功能的光敏色素B）拟南芥若干。该实验的自变量是拟南芥的种类、正常光下是否遮阴。可通过在实验一段时间后，观察茎伸长速度是否加快、株高和节间距是否增加、叶柄是否伸长等现象，来验证光敏色素B使植物具有避阴反应。据以上分析，实验设计思路、预测实验结果可以如下：植物（拟南芥）正常光下（不遮阴）遮阴野生型茎伸长不明显（无避阴反应）茎明显伸长（避阴反应）光敏色素B突变型茎伸长不明显（无避阴反应）茎伸长不明显（无避阴反应）（3）光敏色素B感知R/FR的变化，调控某些基因表达，如激活生长素（IAA）、赤霉素（GA）合成相关基因的转录，促进茎秆伸长。GA还可作用于D蛋白（抑制植物生长蛋白），参与植物的避阴反应。①依据上述信息，完善在避阴反应中相关物质相互关系及作用模式图。方框中选填“IAA”、“GA”、“D蛋白”，在（）中选填“+”、“–”（+表示促进，–表示抑制）。根据（3）以及①中的相关信息，按照先填方框、后填括号，按从左到右、从上到下的顺序填写的要求，分别是：IAA、GA、D蛋白、+、一、+、-。②乙烯通常具有缩短节间，降低株高等抑制生长的作用。而避阴反应中存在增长节间距、