人教版五年级语文上册第26课《开国大典》

主页学习目标课文朗读学习生字自主学习课外扩展阅读练习第一页第二页，共19页。１、通过阅读课文，了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。２、学会本课生字新词，理解重点词语，含义深刻的句子。３、充分发挥学生主动性，鼓励学生主动参与学习，培养学生自学能力。学习目标第二页第三页，共19页。课文朗读第三页第四页，共19页。学习生字擎钮瞻聂党（qíng）（niǔ

）（zhān

）（niè

）（dǎng

）（瞻望）（按钮）（擎起）（姓聂）（共产党）第四页第五页，共19页。典副委协

瞻拂骑嗓党

宾泽奏诞钮第五页第六页，共19页。协（）檐（）胁（）瞻（）宣（）帜（）喧（）织（）钮（）泽（）扭（）择（）袖（）徐（）抽（）除（）协助威胁屋檐瞻仰按钮扭打润泽选择宣传喧闹旗帜纺织衣袖抽芽徐步解除第六页第七页，共19页。时间事件群众反应（重点字词）表达感情自主学习用你自己喜欢的方式读课文，然后根据刚才的脉络试着完成下表。第七页第八页，共19页。时间事件

群众反应（重点字词）表达感情典礼时

领袖出现三万人的目光一齐投向主席台热爱领袖宣告新中国成立三万人一齐欢呼起来当家作主，情不自禁升旗宣读政府公告全场响起雷鸣般的掌声热爱尊敬国旗，兴奋热烈欢呼，响起掌声热烈拥护政府重点分析第八页第九页，共19页。时间事件

群众反应（重点字词）表达感情

典礼前

典礼时（阅兵式）典礼后（游行）自主品读完成表格第九页第十页，共19页。时间事件

群众反应（重点字词）表达感情

典礼前群众入场擎、提、人的海洋、、直奔会场、赶兴奋喜悦

典礼时（阅兵式）检阅、海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军抛帽子、报纸欢呼、喊哑了、拍麻了热爱自己的军队典礼后（游行）放礼花、群众游行擎、舞、高呼举、高声欢呼喜悦兴奋第十页第十一页，共19页。中华人民共和国国旗中华人民共和国国徽课外扩展第十一页第十二页，共19页。走过六十年第十二页第十三页，共19页。阅读练习自读课文，完成下列学习任务（单击阅读课文）1、字词积累：参见课后“字词积累”部分的词语。然后把阅读过程中遇见的新生词再归纳进去。2、开国大典，读读想想，课文是按什么顺序来写的？开国大典的盛况主要有那几个部分?3、课文中描写毛泽东的动作和群众反映的语句有那些？第十三页第十四页，共19页。阅读练习思考讨论1、为什么说:这五星红旗升起来了,表示中国人民从此站起来了?2、《开国大典》了中国人民对新中国诞生什么的心情?标志着中华人民共和国正式成立了,标志着中国摆脱了三座大山的压迫,中国人民从此有了保障。开国大典表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪激动、高兴，对未来期待、爱戴领袖、拥护领袖等的思想感情。第十四页第十五页，共19页。大典前大典时

大典后

典礼

阅兵式群众游行领袖出现

宣告新中国成立升旗

宣读政府公告本文是按＿＿＿＿＿＿＿＿＿

的顺序叙述的开国大典进行理清文章脉络第十五页第十六页，共19页。阅读练习精彩片断赏析1、阅读赏析：剧中的“九叔”非常有特点，找出文中描写这个人物言行的有关语句，分析作者刻画这个人物有什么作用。剧中对山羊胡子老人的刻画，也十分细致生动。这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到京城“打秋风”，把毛泽东当成皇帝，“迈出方步，准备下跪”；把中国革命取得胜利，看成了“毛家人坐天下”，还说“这江山，我们得替你看着点”；他关心的是“年号”，是封官。作者通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人淳朴而带有浓厚封建意识的特点，给人留下深深地思考。第十六页第十七页，共19页。阅读练习精彩片断赏析