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我爱你却不能和你在一起同心而离居忧伤以终老涉江采芙蓉

古诗十九首1、《古诗十九首》

并非一人一时所作,因作者姓名失传,故编者题为“古诗”,包括汉代无名氏所作的19首五言诗。在文学史上,《古诗十九首》标志着五言诗歌从以叙事为主的乐府民歌,发展到以抒情为主的文人创作,已经成熟。刘勰[xié]推崇它为“五言之冠冕”。2、五言诗 古代诗歌体裁。汉代以前,偶有五言的诗句,但没有完整的五言诗。五言诗是在两汉民谣和乐府民歌中首先产生和发展起来的。3、萧统与《文选》 

萧统,南朝人,梁武帝的长子,曾立为太子,年三十,未即位而卒,谥昭明,世称昭明太子。《文选》是我国最早的一部各类文学作品的选集,收集秦汉以来的文学作品,共三十卷,也称《昭明文选》。《古诗十九首》最早见于《文选》卷二十九。五言诗成熟期的代表作被誉为“五言之冠冕”南朝萧统合收于《文选》中以平浅质朴的文字展深情4汉代无名作家的19首作品合称123

古诗十九首

《古诗十九首》的思想内容:1、矢志伤时、人生无常的感慨。2、世态的炎凉与人情的冷暖。3、游子思妇们离别相思之苦。涉江采芙蓉涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。古人折花草等赠亲朋的习俗相思王维红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。赠范晔诗陆凯折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。拓展点拨:采花折柳,这正是古人传情达意的方式,一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情,另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。涉江采芙蓉,兰泽多芳草。芙蓉,又称莲花、荷花,古人也称之为藕花、芙蕖、菡萏、净友、水波仙子等特点:品质高洁气质优雅姿态优美仪表庄重渡过江去采摘荷花,生有兰草的沼地长着香草。涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。前两句描写女子采莲,热闹、欢乐。后两句自问自答,感情陡转,在采莲背景上,抒写独自怀远的忧伤,心中充满无限凄凉寂寞,乐极之后却又悲极。自问自答

采摘荷花送给谁呢?所思念的人在遥远的地方。涉江采芙蓉,兰泽多芳草。1、诗歌描写“江”“芙蓉”“兰泽”和“芳草”等意象有什么作用?

环境描写,营造出清幽高洁的意境。描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造一种轻松欢快的氛围。(从侧面烘托主人公形象的雅致、高尚和所表达感情的纯洁和美好。)2、其中哪个意象是最重要的?这对全诗意境的营造有什么作用?

明确:芙蓉芙蓉意象:荷花、莲花、芙蕖、菡萏等。特点:品质高洁气质优雅姿态优美仪表庄重1.君子之花:

周敦颐“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉……莲,花之君子者也。”

2、佳人之花:采莲曲二首(其二)王昌龄

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。3.爱情之花

《西洲曲》(南朝乐府)采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。荷花的意象以荷花喻君子圣洁之风范。以荷花喻美好纯洁的女子。以荷花喻爱情之坚贞真挚。由以上几例分析可以看出:荷花更多被作为一种情感意象来使用,表达一种纯洁、坚贞与宁静的意味,为全诗营造了高洁清幽的意境。

思考:诗人的情感真的是轻松快乐的吗?由此,我们能得出:芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象,描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻松欢快的氛围。

表达出主人公情怀的高雅,感情的纯洁、美好,营造了高洁清幽的意境。意境总结:那是一个夏日,花香日暖,江上芙蓉朵朵,赏心悦目,一幅纯美静谧的画面,一个高洁优雅的意境。这样的意境,意在表达主人公感情的纯洁和美好。3、4句开始笔锋一转,转喜为悲,用夏季美景烘托出内心的孤寂,以乐景写哀,倍增其哀伤。以乐景衬哀情还顾望旧乡,长路漫浩浩一种相思两处闲愁女子所想虚写(从对方写起)回头看那故乡啊,漫长的道路无边无际。二、依景情,析手法

欣赏诗中的两幅图画一位怅立船头的女子。她与众多女子的嬉笑不同,她注视着手中的芙蓉默然无语。画面一身在“远道”的游子。四处张望着,看着回家的路无边无际,忧愁不已。画面二(想象虚写)诗歌两个画面不是先后的,而是分隔、同时显现的:一边是痛苦的妻子,正手拈芙蓉、仰望远天,身后是密密的荷叶,红丽的荷花,衬着她飘拂的衣裙,显得那样的孤独凄清;一边是脑海中隐隐约约摇晃着返身回望的丈夫的身影,那一闪而隐的面容,竟是那般愁苦!“对写法”又称主客移位,是我国古代思亲怀乡诗常用的独特表现手法。简单说就是自己思念对方,却说对方不忘自己。{虚写}

依景情,析手法;

作用:虚实结合,从游子和思妇两个角度交错续写,更能表现夫妻情之深,思之苦。高适的《除夜》

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。

本是自己思念千里之外的故乡亲人,却说故乡的亲人思念千里之外的自己。王维的《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

本是自己到了佳节便加倍地思念家乡的亲人,可作者不说自己想念家乡的兄弟,却说家乡的兄弟想念自己。

白居易《邯郸冬至夜思家》

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。

前两句写冬至之夜,诗人羁留他乡的孤独冷清的生活画面。思乡之情,不言而喻。可诗人不说自己思念家人,却想像家人于冬至节的深夜还坐在一起念叨着自己。同心而离居,忧伤以终老。天各一方忧伤难遣“同心而离居,忧伤以终老”这两句表达了主人公怎样的心情?有什么作用?表达主人公黯然痛苦的心情。还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深,因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。感情深厚却两地分居,在愁苦忧伤中慢慢变老。

思君不见倍思君,别离难忍忍别离。芳华少女,漂泊游子,细腻的牵念,深沉的情思,恋爱忠贞,无奈岁月蹉跎,旧乡远道,慨叹归程浩浩。虽如此,但这份遥思却惊艳了时光,完整了岁月。生有尽,无奈落尽芳华。爱无限,哪计海角天涯。思君不见倍思君,别离难忍忍别离。芳华少女,漂泊游子,细腻的牵念,深沉的情思,恋爱忠贞,无奈岁月蹉跎,旧乡远道,慨叹归程浩浩。虽如此,但这份遥思却惊艳了时光,完整了岁月。

生有尽,无奈落尽芳华。

爱无限,哪计海角天涯。所爱隔山海山海不可平海有舟可渡山有路可行此爱翻山海山海皆可平山海皆可平难平是人心怕蹉跎光阴再见难动情莲的心事(席慕蓉)

现在正是是一朵盛开的夏莲最美丽的时刻多希望重门却已深锁你能看见现在的我在芬芳的笑靥之后风霜还不曾来侵蚀谁人知我莲的心事秋雨还未滴落无缘的你啊青涩的季节又已离我远去不是来得太早我已亭亭不忧亦不惧就是太迟沙扬娜拉一首赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞,道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉!1.问题探究:关于《涉江采芙蓉》,有人认为抒情主人公是男性,“涉江”者和“还顾”者都是男子,也有人认为抒情主人公是女性,“涉江”者是女子,“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看?诗歌塑造的抒情主人公是游子还是闺妇?联系背景和诗歌的前六句谈谈你的观点和依据。四.探究主旨

1、游子思乡?2、女子怀远?1.明确:闺妇思远,女子思夫理由:当时男子游宦京师洛阳,远离江南;女子采莲是旧俗,“芙蓉”即“夫容”,“莲子”即“怜子”;芙蓉,谐音双关,暗关“夫容”。所以,从这个角度看,我们感受到的是一个多情而忧伤的思妇的缠绵深情。2.游子思乡:旨在表现游子的苦闷、忧伤。

联系时代背景:东汉末年,一些中下层文人为了寻求出路,往往要离乡背井,外出游学或游宦。他们长时间远离家乡,过着坎坷辛苦的生活,那颗疲于奔波的心又怎能不对那美好的故乡无限怀想?想妻子,妻子想他,情之深,思之切。

五、写作手法:1.借景抒情(以乐景衬哀情)2.虚实结合(对写法)

“对写法”,也即从对面写来,也叫对面落笔,主客移位。诗人思乡怀人,不直抒胸臆,倾诉衷情,而是落笔对方,将作者自己深挚的思念之情委婉含蓄地表达出来。使得作者或作品中的主人公怀远或思归之情,既显得生动形象,富有意境,又显得具体充实,既深化感情,又强化主题。绝句(杜甫)江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面,极言春光融洽。如此美景,何以思归?当堂练习以乐景衬哀情以客观景物与主观感受的鲜明对照,反衬诗人思乡之情更加浓厚。古典诗歌表达技巧:表达技巧又叫艺术手法,包括:1.修辞技巧:比喻、比拟、借代、夸张、通感、双关、反复等。2.表达方式:叙述、描写(描写方式:细节、动静结合、虚实结合等)议论、抒情(抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、借古讽今、托物言志等)。3.表现手法:衬托、对比、渲染、联想、想象等。4.结构技巧:首尾照应、层层深入、先总后分等。小结:提问方式:这首诗歌采用了何种表现手法?请简析。提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法);或诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答题步骤:(1)准确指出用了什么手法或何种技巧。(2)结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。(3)运用这种手法有何效果,表达了诗人怎样的情感。明手法----阐运用----析效果咏怀八十二首(其七十九)

阮籍

林中有奇鸟,自言是凤凰。

清朝饮醴泉,日夕栖山冈。

高鸣彻九州,延颈望八荒。

适逢商风起,羽翼自摧藏。

一去昆仑西,何时复回翔!

但恨处非位,怆恨②使心伤。

[注]①商风;秋风。

②怆恨(liàng)

:悲伤。这首诗整体上运用了什么表现手法?表达了怎样的情感?请简要分析。巩固练习:[尝试答题]:这首诗运用了托物言志的手法。(明手法)通过对性情高洁、心系苍生、没有同伴、没有共鸣的“凤凰”这个意象的描写(析运用),抒发了诗人对命运的无奈和壮志难酬的苦闷心情;也充分反映了他坚守高洁志向和忧愤深广的情怀,同时反衬了当时社会的黑暗与腐败。(析效果)泰戈尔的诗里说到:“世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。”

这样的爱让人绝望与痛苦,可是我们诗里,思念的双方是有感应的,有交流的。隔了山山水水,隔了年年月月,却仍是心有灵犀,这样的手法将想象的景象与现实的景象相结合,用想象的景象来映衬现实的景象,在虚虚实实之间营造出一片更为广阔地天地,接连起情与情的交流,使浓郁的情感漫溢在诗文的字里行间。结语《涉江采芙蓉》是一首绝美的诗,看到他,就像看到了一种中国式乡情、亲情、爱情的缩影,横亘于历史时空之中,《涉江采芙蓉》的

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