几种重要的盐（6）学案浙教版科学九年级上册

主备：编号：201.6几种重要的盐（主备：编号：20班级姓名学号【学习目标】1、初步掌握物质鉴别的方法和物质推断的方法2、初步掌握物质除杂的方法3、学会判断离子是否能共存【学习过程】一、课堂活动活动一物质的鉴别依据物质的物理性质（颜色、气味、溶解性、溶于水是否放热等）的差异性分析。如果从待鉴别的物质的物理性质方面无法入手时,需用物质间的反应观察现象,进行鉴别。例1：现有氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡四种溶液,请不用其他试剂将它们鉴别出来。（画流程图）例2：酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液：稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液，现将其任意编号为A、B、C、D，然后两两组合进行实验，其中部分现象如下表：

请回答：（1）酚酞试液是__________（填编号）。（2）B与C反应的化学方程式为________________________________，反应所属的类型是____________。（3）写出D的一种用途____________________。评价一1.为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液，设计如下实验，下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择，合理的是()A.①酚酞②稀盐酸③氯化钡 B.①酚酞②稀盐酸③稀盐酸C.①石蕊②氯化钡③稀盐酸D.①石蕊②氯化钡③碳酸钠2.下列各组物质的稀溶液,不需要加入其他试剂就能鉴别出来的是（

）A.

B.

C.

D.

活动二：物质推断要善于寻找“突破口”例1：由一种可溶性碱和一种可溶性盐组成的固体混合物A，为探究组成，取适量混合物A进行如下实验：过滤过滤根据上述实验推断：(1)蓝色沉淀是____________；(2)原混合物A中含有的可溶性碱是___________；可溶性盐是____________。评价二：1：几种常见物质之间的相互转化关系如图4所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去）。己知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2，X、D两种物质的水溶液均为蓝色；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到蓝色沉淀E。结合信息推断：（附加信息：可溶性铜盐与铁能发生置换反应生成亚铁盐溶液和单质铜）（1）X的化学式是__________。（2）写出以下转化的化学方程式：A→B：

；B→X：

。（3）X→D的反应基本类型是____________；E与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是__________。活动三：物质除杂要抓住提纯的物质和杂质之间的物理、化学性质的差异，除杂的过程中不能带入新的杂质，所选的试剂一般只与杂质反应，且反应后的产物容易与被提纯的物质分离。例1：用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质,所用药品错误的是（）A.NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸)B.NaCl溶液中混有Na2SO4(BaC12溶液)C.KCl溶液中混有K2CO3(稀盐酸) D.CO中混有CO2(NaOH溶液)评价三：1、除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为试剂),所用试剂错误的是()A.二氧化锰中的氯化钾(水) B.氯化钙溶液中的盐酸(碳酸钙)C.硫酸钠中的碳酸钠(稀硫酸) D.二氧化碳中的一氧化碳(氧气)2、下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）(    )选项物质除杂试剂（足量）操作方法ACO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶BNaCl（Na2CO3）硫酸加入足量硫酸、蒸发、结晶CMnO2（NaCl）水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥DCu（CuO）氧气通入足量氧气并加热活动四：离子共存例1：某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，下列各组离子能大量共存的是（）42、NO3、Ba2+、ClB.Cu2+、Na+、OH、K+C.Na+、CO32、NO3、ClD.H+、Ba2+、K+、NO3例2：将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（）A.FeCl2、NaCl、KNO3B.CaCl2、HCl、NaNO3C.K2CO3、Mg（NO3）2、NaOHD.KOH、NaCl、（NH4）2SO4评价四：1、下列各组物质，能在的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（）A.NaCl、BaCl2、Na2SO4B.Na2CO3、NaCl、Na2SO4C.CuSO4、NaCl、NaNO3D.Na2SO4、HCl、KCl二、当堂检测1、现有四种白色固体：①氯化钠②氯化钡③无水硫酸铜④硫酸钠，不使用其它试剂（可以用水）就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是（）A.②③④①B.②④③①C.③①④②D.③②④①2、将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是(

)A.FeCl3、NaCl、KNO3

B.CaCl2、

HCl

、NaNO3

C.K2CO3、Ca(NO3)2

、NaOHD.KOH

、

NaOH、（NH4）2SO4

3鉴别下列各组物质，所用两组试剂均正确的是（

）待鉴别的物质鉴别试剂1（或操作）鉴别试剂2A稀盐酸和稀硫酸氯化钡溶液硝酸银溶液B硝酸铵固体和氢氧化钠固体熟石灰水C磷矿粉、氯化铵看颜色

闻气味D氯化钠和蒸馏水硝酸银溶液

酚酞溶液A.A B.B C.C D.D4.硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下：回答下列问题：（1）用NaOH和Na2CO3除杂时，反应的化学方程式分别为__________________________________、________________________________________。（2）NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量___________溶液除去。（3）“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至______。A．完全蒸干时停止加热B．快干时停止加热，利用余热蒸干C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液5.某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中(如图)，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液。（2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是______________________________。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有______产生，设计这一步骤的目的是________________________；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。【实验结论】这瓶溶液是___________。【探究启示】实验取完药品后应________________________。【课后巩固】1、下列物质能在pH=13的无色溶液中大量共存的是（）A.CuSO4、FeCl3、NaNO3、MgSO4B.H2SO4、HCl、AgNO3、KMnO4C.NaNO3、NaCl、K2CO3、K2SO4D.BaCl2、KNO3、（NH4）2SO4、NaOH2、下列各组物质的溶液，不另加其它试剂就能一一鉴别出来的是（）A.Ba（NO3）2、NaOH、H2SO4、KClB.AgNO3、KCl、HNO3、MgCl2C.Ba（NO3）2、NaCl、CuSO4、NaOHD.CuSO4、NaCl、NaNO3、BaCl23、不用其他试剂来鉴别5瓶失去标签的溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。（1）观察5瓶溶液的颜色，溶液呈色的是CuSO4溶液。（2）取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液．写出CuSO4溶液和NaOH溶液反应的化学反应方程式。（3）请简要写出鉴别剩余两瓶溶液的方法：。【选做题】4.氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液等．某工厂以石灰石为原料生产二水氯化钙（CaCl2•2H2O）的流程如图示．原料石灰石中含有的杂质主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3．①石灰石粉溶解时，Al2O3发生反应的方程式为_____