九年级化学实验活动1 氧气的实验室制取与性质-A3演示文稿设计与制作

实验活动1

氧气的实验室制取与性质1.学习实验室制取氧气的方法。

2.加深对氧气性质的认识。【实验目的】【实验用品】大试管，试管夹，单孔橡胶塞，胶皮管，玻璃导管，集气瓶，水槽，铁架台（带铁夹），酒精灯，玻璃片，坩埚钳，细铁丝，木条，棉花，火柴。高锰酸钾，木炭，澄清石灰水。学习指导制取气体的装置分为

装置和

装置，发生装置由

和

决定。收集装置由气体的

和其

决定。气体的收集方法有向上排空气法、向下排空气法、排水集气法。当气体的密度比空气的大且不与空气中的任何成分发生反应时，可以用

排空气法；当气体的密度比空气的小且不与空气中的任何成分发生反应时，可以用

排空气法；当气体不易溶于水且不与水发生反应时，可以用

集气法。用排空气法收集气体时，导管应伸入集气瓶的

；用排水法收集气体时，导管的末端伸到

即可。发生收集反应物的状态反应条件密度水溶性向上向下排水底部集气瓶口内一小部分【学习内容一】一.制取氧气仔细观察如图所示的装置，使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？为什么用排水法收集氧气？1.实验装置（固体+固体加热型）收集装置发生装置棉花团4.实验步骤：（1）查：检查装置的气密性。（2）装：把药品装入试管中，使之平铺于试管底部。（一斜、二送、三直立）（3）定：把试管固定在铁架台上（铁夹要夹在离试管口三分之一处）（4）点：点燃酒精灯加热。（先预热）（5）收：收集气体(气泡连续均匀时）（6）离：将导管移离水面。（7）熄：熄灭酒精灯。（查、装、定、点、收、离、熄）谐音：“茶庄定点收利息”【分组讨论】1.怎样检验装置的气密性？2.试管夹一般夹在离试管口的什么位置？棉花的作用是什么？3.为什么可用排水法收集氧气？排水法收集氧气怎样操作？4.怎样给试管加热？加热过程中应注意哪些事项？什么时候开始收集氧气？怎样知道集气瓶中氧气满了？5.收集满氧气的集气瓶怎样放置？6.停止加热时要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，目的是什么？6、注意事项：（1）试管口应略向下倾斜。（见课本P45注释1）（2）铁夹应夹持在距管口1/3处。（3）用高锰酸钾制氧时，试管口应放一团棉花。（4）药品应平铺或斜铺在试管底部。（5）开始加热时不能立即收集。（刚刚产生的气泡中混有空气，这时收集的氧气不纯）（6）先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。（防止试管冷却后水槽内水沿导管上升，使试管炸裂）（7）收集满的气体正放在桌子上，并盖上毛玻璃片例题：指出下图中的错误实验室高锰酸钾制取氧气学习内容二氧气的性质学习指导阅读课本第46页的相关内容，并做木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验。交流讨论在进行木炭和铁丝在氧气中燃烧的实验时，为何要由瓶口向下缓慢插入，并使燃着的木炭和铁丝保持在集气瓶中央？【温馨点拨】以免物质燃烧时将瓶内氧气赶出，导致物质燃烧不充分，现象不明显；木炭和铁丝保持在集气瓶中央是为了防止集气瓶炸裂。化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置.(1)小明同学用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，他应写出的文字表达式为：过氧化氢二氧化锰→二氧化锰水+氧气

在这个反应中，二氧化锰的作用是：催化作用选择能发生的装置是：B能用D收集的原因是：氧气的密度比空气略大，且不与空气中的任何成分发生反应(2)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体．小玲用加热醋酸钠和