公开课尝试对生物进行分类_第1页
公开课尝试对生物进行分类_第2页
公开课尝试对生物进行分类_第3页
公开课尝试对生物进行分类_第4页
公开课尝试对生物进行分类_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

服装区饮料区生鲜区家电区体育用品区文具区情境激学超市物品分区示意图第一节尝试对生物进行分类第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类学习目标目标导学1、自主阅读教材，尝试对植物进行分类，说出植物分类的依据。2、自主阅读教材，尝试对动物进行分类，说出动物分类的依据。任务一：尝试对植物进行分类要求：用7分钟时间，自主阅读教材81页——82页第一段，并思考完成以下问题：1、归类：将81页图中六种具体植物分别归类到ABCDEF六类植物中。2、写出ABCDEF六类植物的具体类别名称，从以下名称中选择：苔藓植物、裸子植物、双子叶植物、单子叶植物、藻类植物、蕨类植物.3、被子植物分类的重要依据是：

任务研学小结

植物（有种子）裸子植物(种子外无果皮包被）

植物（种子外有果皮包被）单子叶植物（子叶一片）双子叶植物（子叶两片）

植物（无种子）藻类植物（无根茎叶）苔藓植物(有假根)蕨类植物（有根茎叶）植物动物有脊柱无脊柱任务二：肺呼吸（1）鱼体温恒定（2）胎生（3）青蛙蟾蜍麻雀老虎猫（4）非变态发育蜥蜴壁虎动物有脊柱无脊柱蚯蚓任务二：肺呼吸（1）鱼体温恒定（2）胎生（3）青蛙蟾蜍麻雀老虎猫（4）非变态发育蜥蜴壁虎?蜜蜂蜘蛛

总结：

生物分类的依据是：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。检测2.蚯蚓和蜘蛛属于同一类动物，这个类群是（）A.环节动物B.脊椎动物C.节肢动物D.无脊椎动物1.下列植物中，无种子的是（

）A.葫芦藓B.向日葵C.马尾松D.玉米

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论