五下习作指导-缩写

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有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。《童年的发现》wei长话短说

有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。《童年的发现》wei长话短说我的脸由于困窘和羞愧一下子涨的通红。《童年的发现》wei长话短说

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨的通红。《童年的发现》wei长话短说有一次我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。《童年的发现》wei长话短说有一次我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。《童年的发现》wei长话短说wei削枝存干长话短说wei削枝存干去掉具体的描写部分，留下主要内容。长话短说

一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但是很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”wei《梦想的力量》长话短说

瑞恩说他要攒钱买钻井机，让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。wei《梦想的力量》长话短说晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”wei《晏子使楚》长话短说

晏子回答齐王说他们齐国的人很多。wei《晏子使楚》长话短说wei削枝存干长话短说wei削枝存干把人物语言概括化，就可以达到言简意赅的目的。wei学习缩写：1、什么是缩写？2、怎样缩写？阅读111页习作提示：wei学习缩写：1、什么是缩写？2、怎样缩写？阅读111页习作提示：3、缩写有哪些要求？wei学习缩写：1、什么是缩写？

缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。wei学习缩写：1、读文抓要点。2、选择删减保留。3、连缀成文。

2、怎样缩写？wei学习缩写：1、主要内容保留。2、意思准确完整。3、语句通顺连贯。

3、缩写有哪些要求？缩写《草船借箭》思考：1、主要内容是什么？2、哪些内容保留？3、哪些可以删去？

wei用心读例文：用心读一读例文，将例文与原文对比，你发现什么内容没变？什么地方变了？怎么变的？wei《草船借箭》的缩写

周瑜妒忌诸葛亮的才华，想乘机陷害他。有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，想让他负责在10天里造好10万支箭，可是诸葛亮说3天就够了。周瑜不信，叫他当面立下军令状。诸葛亮走后，周瑜就叫鲁肃去诸葛亮那里探听虚实。诸葛亮叫鲁肃借他20条船，每条船上要30个军士，用青布幔子把草把子遮起来，还告诉鲁肃千万不要告诉周瑜。鲁肃一切照办。第一天和第二天诸葛亮都没有什么动静。直到第三天四更的时候，他把鲁肃秘密地请到了船上，说是去取箭。只见这时大雾漫天，天还没有亮。诸葛亮让船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫船上的军士擂鼓呐喊。正如诸葛亮所料，曹操并没有派兵出战，只是让弓箭手向诸葛亮的船上放箭。一边插满了箭，诸葛亮下令掉转船头，继续受箭。船两边很快就插满了箭。然后船就顺风顺水地驶回了南岸。曹操才知道上了诸葛亮的当。靠岸时，周瑜按约定来江边搬箭，一共10万多支箭。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜自叹不如。

一、要读透原文。（反复读，把握原文主要内容，明确作者写作意图。不到胸有成竹，决不“善罢甘休”）二、灵活运用缩写方法。1、“删繁就简”。保留原文的主要内容，删减次要的人物和事件。语言，去掉具体描写的部分。2、“概括总述”。对与原文中心密切相关的，却比较复杂或具体的情节要进行概括。

三、连贯梳理。（缩写后的文章，也要详略得当，重点突出，中心明确，而