法律文书写作基础-掌握法律文书的结构要素

项目二法律文书结构要素学习任务描述：认识法律文书【知识目标】掌握法律文书主旨、材料和结构的概念。【能力目标】能够区分法律文书的结构类型。第1页一、主旨（一）主旨的概念法律文书的主旨，是指法律文书的制作者依据事实和法律，在制作某一法律文书是所形成的基本意见或写作意图，也就是我们通常所说的文章的中心思想或基本观点。主旨是法律文书的指导思想，是写作的灵魂。第2页一、主旨（一）主旨的概念1.制作目的：就是写作文书的依据，回答为什么要写的问题。具体地说，就是为了哪一类法律事务而写作，解决何种法律问题。如当事人制作的起诉状，为什么要写起诉状呢？就是原告认为被告侵犯了自己的合法权益，要求被告承担一定责任的文书，这就是它的目的；2.中心观点：就是照此执行的。如在民事起诉状中，就是原告当事人向法院提出的明确的诉讼请求。第3页（二）确立主旨应遵循的原则1.主旨表达的要求要正确必须符合“以事实为依据，以法律为准绳”的基本法律原则。2.主旨要旗帜鲜明就是指文书中反映的问题要态度明确、立场分明，使人一目了然，绝不可含糊其辞，模棱两可。3.主旨要集中所谓集中，是指一篇法律文书只能有一个主旨，根据其行文目的，要突出重点，紧紧围绕中心意图说法辩理。第4页二、材料（一）材料的概念法律文书的材料是指文书制作者为着某一制作目的，从办理的诉讼案件及非诉讼法律事务中，搜集、摄取并经过认真分析、归纳、取舍后写入文书中的一系列事实、证据、法律条款和法学理论。材料与主旨的关系：证明与被证明、作用与反作用第5页二、材料（二）材料的分类1.制作文书的主体、当事人和其他诉讼参与人的基本情况等姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、职业、工作单位和住址2.事实性材料案件发生、发展和结果3.理论性材料法学理论、法律、法规、司法解释第6页二、材料（三）材料收集的方法1.向有关的当事人及其代理人、证人以及相关人员处获取2.搜集已经被核实的材料，或者适用其他程序制作的法律文书材料3.查阅法律、法规、司法解释等相关规定4.分析典型案例。第7页二、材料（四）材料的使用1.全面地掌握材料通过了解案情，翻阅法条，深入实际调查取证等方法最大限度的占有材料。2.科学地分析材料对材料真伪的分辨；对材料来源的核实；对材料性质的确定和判断材料的价值取向等。3.适当地选取材料以主旨为轴心，准确、灵活、合理选择材料。第8页三、法律文书的结构（一）结构的表现形式1.三段论式结构推理过程：2.纵向式结构3.横向式结构4.纵横结合式结构5.并列式多用于法庭辩论文书及抗辩书中6.条目式多用于遗嘱、分单、协议、公约、章程、经济合同中第9页三、法律文书的结构（一）结构的表现形式1.三段论式结构即事实、理由和结论。首先，事实是形成理由的基础和依据。事实的叙述一般承接首部的案由，重点是把法律上构成案件的要素(时间、地点、人物、过程、目的、结果等)叙述清楚并且逻辑清晰。其次，理由是对事实的概括升华。理由要与客观事实同法律规定紧密联系。最后，根据事实和理由得出处理结论。三段论式结构是法律文书正文写作中最为基本，最为常用的结构形式。第10页三、法律文书的结构（一）结构的表现形式2.纵向式结构纵向式结构又分为直叙式和递进式两种直叙式指文书的内容按照从重到轻，从大到小，从主到次的一种纵深方向发展。直叙式的方法，使文书看上去脉络清晰，主次分明，轻重有别。递进式是指文书内容按照事理的层递关系或认识的过程安排结构，多采用因果结构，由外到内，到浅入深，由易到难，摆情况，找原因，下结论，说理透彻，论辩性强，符合人们认识思维的过程，一些报告类文书多采用此结构方式。第11页三、法律文书的结构（一）结构的表现形式3.横向式结构横向式结构是指文书内容沿横向展开:一是按照事物的组成部分展开；二是按照事物的空间分布展开；三是按照事物的归纳关系展开。横向式一般有条款式和并列式两种条款式也称“简单列举法结构”其特点是内容单一、眉目清晰、简洁明了。一般用来规范人们的各种权利义务关系和具体行为。并列式特点是理由充分集中，说服力强。第12页三、法律文书的结构（一）结构的表现形式4.纵横结合式结构纵横结合式结构是指文书在组织材料时既考虑到时间发展顺序，又顾及到事物的性质及事物间的内在联系它包括先横后纵式和以纵带横式两种先横后纵式的特点是能将复杂的案件事实叙述清楚，责任明晰。以横带纵式的特点是以时间发展为经，以事件矛盾焦点为纬。第13页三、法律文书的结构（三）法律文书结构的特点1.结构的固定性①首部文书名称、文书编号，法律关系主体基本情况，受文（主送）机关或主管领导人姓名，案由、案件来源和审判经过，认定事项。②正文事实、证据、理由和处理结果③尾部交待相关事项、签署、日期、盖章、附项第14页三、法律文书的结构（三）法律文书结构的特点2.结构用语程式化3.章法的多样化①由事而理，由理而断②突出重点，兼顾一般③揭示矛盾，明确焦点4.论辩说理第1