2022年湖南省邵阳市五峰铺镇青云中学高一物理期末试题含解析_第1页
2022年湖南省邵阳市五峰铺镇青云中学高一物理期末试题含解析_第2页
2022年湖南省邵阳市五峰铺镇青云中学高一物理期末试题含解析_第3页
2022年湖南省邵阳市五峰铺镇青云中学高一物理期末试题含解析_第4页
2022年湖南省邵阳市五峰铺镇青云中学高一物理期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年湖南省邵阳市五峰铺镇青云中学高一物理期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(多选)(2014秋?集宁区校级月考)如图所示,人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,不计空气阻力,以下说法错误的是()A. 人受到重力和支持力的作用 B. 人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C. 人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力 D. 人对踏板的压力就是人的重力参考答案:BCDA、人站在自动扶梯上,人受到竖直向下的重力作用和竖直向上的支持力作用,人相对于扶梯是静止的,没有运动也没有运动趋势,人不受摩擦力作用,故A正确,B错误;C、重力和支持力是一对平衡力,人的重力和人对踏板的压力不是平衡力,C错误;D、人对踏板的压力属于弹力,人的重力是万有引力,二者是不同性质的力,故D错误;本题选错误的故选:BCD.2.两个质量不同的物体在同一水平面上滑行,物体与水平面间的动摩擦因数相同,比较它们滑行的最大距离,下列判断中不正确的是

A.若两物体的初速度相等,则它们的最大滑行距离相等

B.若两物体的初动能相等,则它们的最大滑行距离相等

C.若两物体的初动能相等,则质量小的最大滑行距离大

D.若两物体停止前的滑行时间相等,则两物体的最大滑行距离相等参考答案:B3.下列说法中正确的是(

)A.伽利略的理想实验说明物体的运动不需要力来维持;牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因;B.同种性质的力可以产生不同的效果;C.重心是物体所受重力的作用点,故重心一定在物体上;D.已知月球上的重力加速度是地球上的,故一个物体从地球移到月球惯性减小为;参考答案:AB4.启动卫星的发动机使其速度增大,待它运动到距离地面的高度比原来大的位置,再定位使它绕地球做匀速圆周运动,成为另一轨道上的卫星,该卫星后一轨道与前一轨道相A.速度增大

B.加速度增大

C.周期增大

D.机械能变小参考答案:C5.一粒小石子在落地前做自由落体运动,在第2s内和前3s内的位移之比是(

)A、2:3

B、3:5

C、1:3

D、4:9参考答案:D二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,质量分别为2m和m的两个物体A和B,用轻弹簧连在一起,放在光滑的水平面上。在水平拉力F的作用下,两物体相对静止一起向右做匀加速运动,则弹簧的弹力的大小为

;若某时突然撤去F,则撤去F的瞬间物体B的加速度aB=

。参考答案:

7.某消防队员从一平台上跳下,下落2米后双脚触地,接着他用双腿弯曲的方法缓冲,使自身重心又下降了0.5米,在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为自身所受重力的

倍参考答案:58.一小球由静止开始沿光滑斜面滚下,依次经过A、B、C三点,已知sAB=6m,sBC=10m,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s,则小球经过A、B、C三点时的速度依次是___________m/s、___________m/s、___________m/s。参考答案:2469.科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:

A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,如图(a)是对应的位移—时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度—时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设

时间(s)下落距离(m)0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X(a)

(b)回答下列提问:(1)(2分)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是__________、__________。(2)(4分)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做

运动,最后“小纸杯”做__________运动。参考答案:作出假设,搜集证据

加速度减小的加速运动

匀速运动10.在匀速直线运动中,一个物体的平均速度是10m/s,则它在各段的平均速度大小是

m/s,瞬时速度是

m/s。参考答案:10

1011.在“研究平抛物体的运动”实验中,某同学记录了A、B、C三点,取A点为坐标原点,建立了右图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度为

m/s;B点的竖直方向的速度为

m/s;小球抛出点的坐标为

m/s。参考答案:12.,一根长50厘米,质量为200克的直导线ab,用细绳悬挂在磁感强度为0.1特的匀强磁场中,导线所在的竖直平面与磁场垂直。当导线通以___

_方向、电流强度为__

__A的电流时,才能使悬线的张力为零。参考答案:a→b;4013.如图所示,A、B为咬合传动的两齿轮,RA=2RB,则A、B两轮边缘上两点的向心加速度之比为.参考答案:1:2【考点】向心加速度;线速度、角速度和周期、转速.【分析】A、B靠摩擦传动,两点线速度大小相等,结合半径关系,通过向心加速度的公式求出向心加速度之比.【解答】解:A、B两点靠摩擦传动,相同时间内走过的弧长相等,则线速度大小相等,根据a=知,A、B两点的半径之比为2:1,则向心加速度之比为1:2.故答案为:1:2三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示,置于水平面上的木箱的质量为m=3.8kg,它与水平面间的动摩擦因数μ=0.25,在与水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做匀速直线运动.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g取10m/s2)求拉力F的大小.参考答案:10N由平衡知识:对木箱水平方向:Fcosθ=f竖直方向:Fsinθ+FN=mg且f=μFN联立代入数据可得:F=10N15.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中(电源频率为50Hz)。

(1)下列说法中不正确或不必要的是______。(填选项前的序号)

A.长木板的一端必.须垫高,使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动

B.连接钩码和小车的细线应与/长木板保持平行

C.小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车

D.

选择计数点时,必须从纸带上第一个点开始

(2)如图所示是实验中打下-的一段纸带,打计数点2时小车的速度为____m/s,其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度已在坐标纸上标出。

(3)在坐标纸上补全计数点2对/的数据,描点作图,求得小车的加速度为_______m/s2。参考答案:

(1).AD

(2).0.60

(3).如图所示(1)此实验要研究小车的匀加速直线运动,所以不需要平衡摩擦力,选项A不必要;连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行,选项B有必要;小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车,选项C有必要;选择计数点时,应该从点迹较清晰的开始选点,没必要必须从纸带上第一个点开始,选项D不必要;故选AD.(2)根据图中x1=3.80cm=0.0380m,x3=15.70cm=0.1570m,所以有:;

(3)根据描点作一条过原点的直线,如图所示:

直线的斜率即为小车的加速度,所以加速度为:.四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,在光滑的水平面上有一直角坐标系xoy,现有一个质量m=1kg可视为质点的小球,从y轴正半轴上的点以速度垂直于轴射入.已知小球在y>0的区域内只受到一个方向沿y轴负方向的恒力F1的作用,小球从点射入y>0的区域后,经坐标为(1.2,0)的点与x轴正方向成53°角射入y<0的区域,(已知:sin53o=0.8,cos53o=0.6)求:(1)力F1的大小及点的坐标;(2)若小球进入y<0的区域后只受到一个大小保持不变,方向与水平面平行且始终与小球速度方向垂直的力F2的作用,在该力的作用下小球做匀速圆周运动,最后从y轴负半轴上的点垂直于y轴射出。试求小球做匀速圆周运动的轨道半径以及力F2的大小。参考答案:17.子弹用2×10-4s的时间穿过一固定木板,穿入木板的速度是800m/s,穿出木板的速度是300m/s,子弹在木板中运动的加速度恒定。(1)子弹穿过木板时加速度是多大?(2)木板的厚度是多少?(3)如子弹打入一块同样质地的厚木板(子弹在木板中运动的加速度与第一次相同),穿入木板的速度仍是800m/s,子弹能打入多深?参考答案:以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论