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设计方案模板设计方案模板全文共1页，当前为第1页。教学设计方案模板设计方案模板全文共1页，当前为第1页。课题名称Unit8Whydon’tyougetherascarf?科目英语年级八年级课时Period1作者明艳一、教材内容分析本节课主要学习：谈论礼品比较质量及对商品进行评论（Compare

qualities

andgiveadvice），谈论应该给别人买什么礼物及建议为别人买什么礼物，学习如何赠送礼物，对比中西文化的差异。本节课的话题是谈论：赠送物品，比较质量。通过本节课学习学生们要掌握重点句型WhatshouldIgetmymomforherbirthday?Howaboutascarf?并能熟练运用。为下一节课打下基础。二、教学目标1.

Knowledgeaims:

⑴Words:compare,gift,scarf,CD,bicycle,birthday,suggestion,comment,album,personal,special

⑵Languagepoints:⑵Languagepoints:

WhatshouldIgetmymomforherbirthday?

Howaboutascarf?

No,that’s

tooboring.2.Abilityaims:

⑴Totrainstudents’abilitiesoflisteningandspeaking.

⑵Totrainstudent’s

communicative

compare.3.

Emotionaims:

Tobeabletohelpeachotherincommunication.三、学习者特征分析四、教学重难点重点1.Wordsandexpressions.2.

Masterthestructures.3.

Learnthelanguagepoints.难点Makeconversationsusingthestructuresingrammar五、教学资源实验（演示）教具多媒体教学支持资源多媒体课件、教室及相关教学资源网络资源六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图Task1(5)Warmup1.greetingtheclass2.Showacalendartothestudents3.AskSsquestionsjustlike:WhenistheMother’sDay?1.Lookatthepictures.2.Trytoanswerteacher’squestions通过图片，引出本单元的话题，学生们就此谈论，母亲节给妈妈送什么礼物。Task2PresentationShowsomepicturesandlearnsomenewwords.Sslookatthepicturesandrepeataftertheteacher,thentalkaboutthegifts.通过图片，直观学习新词，并学会给出合适的评论。Task3设计方案模板全文共2页，当前为第2页。Finishoff1a设计方案模板全文共2页，当前为第2页。Showtheproblemsanddiscuss“Mother’sDayiscoming”WhatshouldIgetforher?

Discusswhichgiftsarethebest.通过给妈妈送礼，让学生感受的亲情。设计方案模板全文共3页，当前为第3页。教设计方案模板全文共3页，当前为第3页。学过程流程图开始导入新课开始导入新课学生交流教师启发引导学生初读、自学讨论问题完成课件展示红军长征画面教师启发、深入读书学生交流教师启发课件出示图例教师提问学生交流回答完成任务完成课件出示重点段句课件出示课文插图教师指导完成布置作业结束开始导入新课学生交流教师启发引导学生初读、自学讨论问题完成课件展示红军长征画面教师启发、深入读书学生交流教师启发课件出示图例