云南省昆明市2023-2024学年七年级上学期10月质量检测语文试卷（月考）

2023-2024学年云南省昆明市七年级（上）质检语文试卷（10月份）一、（共22分）1．（12分）阅读回答问题。立德树人第一课中华民族历来重视道德修养。进入初中，我们要上好“立德树人”第一课，做“德才兼备”的初中生。课堂环节：以德为先，做合格中学生。【辨字】“德”字的演变字体：字义：甲骨文的“德”字从“彳”，从“直”，有行为正直且看待事物不偏不斜的意思。金文的“德”字篆的“德”字，义为“为人处事内心正直，一心一意为众人服务”。现在的楷书也保留了小篆的字义。（1）（2分）请用正楷把“以德为先，做合格中学生”抄写在下面。（2）（2分）请选出“字义”材料中加点字“篆”的正确读音A.zuànB.zhuàn（3）（2分）请选出“德”字字体演变过程中未列出的一项A.会意B.形声C.隶书D.象形【明意】“德”体现在以天下为己任的爱国情怀中（4）（2分）请从下列名言中选出不符合“爱国情怀”主题的一句A.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植B.盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明C.位卑未敢忘忧国。——陆游D.为中华之崛起而读书。——周恩来【学史】“德”体现在艰苦奋斗的革命精神中成立于抗战时期的西南联大，被誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”。当时的西南联大，没有什么像样的教室：荒地里盖的平房，泥巴垒的墙，纸糊的窗……遇到下雨在这样艰苦的学习条件下，为祖国培养了一大批享誉世界的栋梁之材。（5）（2分）请选出对文中画线病句修改正确的一项A.这样艰苦的学习条件，为祖国培养了一大批享誉世界的栋梁之材。B.这样艰苦的学习条件，为西南联大培养了一大批享誉世界的栋梁之材。C.在这样艰苦的学习条件下，为祖国培养了一大批栋梁之材享誉世界。D.在这样艰苦的学习条件下，西南联大为祖国培养了一大批享誉世界的栋梁之材。【识人】“德”体现在无私奉献的优秀品质中2023年第一季度“中国好人榜”中，有坚守诺言，替牺牲战友尽孝36年的江苏老兵李先南，感召身边500余名出租车司机自发组建志愿服务队的吉林“好的哥”汤万春；有坚守山村38年（6）（2分）上述材料中省略号的作用是A.表示列举的省略B.表示说话断断续续C.表示语意未尽D.表示引文中的省略2．（10分）阅读回答问题。课堂环节：启智增慧，寻高效学习法进入初中，学科数量增加，同学们要掌握科学的学习方法方法一：管理时间昆昆的周日事项清单①周日作业备注：完成约需2小时，17：00交家长检查。②录制“校园歌手大赛”参赛视频备注：完成约需1小时，12：00即关闭参赛网站的作品上传通道。③和好友一起看电影备注：约好的见面地点在电影院，见面时间为13：00；电影开场时间为13：15，时长为2.5小时；家和电影院间的路程单程需用时30分钟。④阅读名著备注：每天至少阅读1小时，一个月内读完整本书，老师30天后检查阅读情况。（1）（2分）请你仔细阅读“昆昆的周日事项清单”，完成填空。昆昆计划从周日9：00到22：00入睡前完成上面清单所列的4件事。你认为他可以在这个时间段内灵活安排时间完成的事情是A（只填序号），必须在12：00前完成的两件事情是B（只填序号）。方法二：高效记忆（2）（3分）大家都说昆昆的记忆方法很高效。请阅读下面的材料，总结昆昆是怎么提高记忆效率的。对同一个知识点的记忆，在课堂上听老师讲解一遍，回家自己精读课本并做批注——昆昆的记忆方法方法三：勤记笔记笔记，指听课、听报告、读书时所做的记录，主要有摘抄、圈点批注、写心得、做思维导图等方式。以下是昆昆阅读某部名著后梳理的“作者求学经历”笔记。（3）（2分）昆昆阅读的是A（填人名）写的散文集《B》（填书名）。（4）（3分）昆昆运用了哪种记笔记的方式？请结合昆昆的笔记，谈谈这种记笔记的方式对你阅读这部名著有什么帮助？二、（共16分）3．（6分）阅读回答问题。听音寻美文化月世间的声音是丰富的，也是美妙的。9月，学校举办以“聆听古诗文中的声音”为主题的“中国传统文化月”活动。让我们静心倾听请将下列语段中空缺的诗句补充完整。正月初一，春风和煦，你会在王安石的《元日》中听到“（1），春风送暖入屠苏”那充满欢乐的吉庆之音；姑苏城外，霜天寒夜，（2）”那饱含愁绪的思乡之声；叶绍翁山村游园，你可以在《游园不值》“（3），（4）”的敲门声中听出他对园内春色的期望；玉门关外，塞上孤城，我们仿佛在诗人王之涣《凉州词》“（5），（6）”的诗句中，听到了哀怨的《折杨柳》曲，感受到作者内心的惆怅。4．（3分）阅读【甲】【乙】两首古诗，完成问题。【甲】乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。知识卡片：子规即杜鹃，有人认为其啼声近似“布谷布谷”，有催促农夫快快播种之意，啼声哀切。同样的声音，在不同情境下出现，能表达不同的情感。【甲】【乙】两诗中5．（7分）阅读下面的文言文，完成问题。音乐教室中，传来袅袅古琴音……关于琴音还有一个小故事。孔子昼息①于室而鼓瑟②焉，闵子③自外闻之，以告曾子曰：“向④也夫子之音清澈以和，沦入至道⑤。今也更为幽沈之声⑥，幽则利欲之所为发，沈则贪得之所为施⑦，夫子何所感若是乎？”曾子曰：“诺。”二子入问孔子，孔子曰：“然！汝言是也，吾有之。向见猫方捕鼠，故为之音也。汝二人者孰识诸？”曾子对曰：“闵子。”夫子曰：“可与听音矣。”（节选自《孔丛子》）【注释】①昼息：白天休息。②鼓瑟：弹琴。③闵子：孔子的弟子。④向：以前，先前。⑤沦入至道：（弹琴的技术）达到了较高的境界。⑥今也更为幽沈之声：现在却变为幽沉的曲调。沈，沈则贪得之所为施：曲调幽沉是因为内心有过多的欲望。（1）（2分）请结合文意，选出“自外闻之”中“闻”字最恰当的解释。A.嗅，嗅到B.传播，传布C.听到，听见D.见识，见闻（2）（2分）请用自己的话说说为什么孔子的琴音会发生变化。（3）（3分）本文中的闵子和《伯牙鼓琴》中的锺子期都是通过什么方式去了解他人？这种方式对你交友有什么启示？三、（共10分）6．（10分）阅读回答问题。活力四射体育节为配合学校体育节的开展，筹备小组围绕“以美润心、健身育人”的主题，从《现代体育运动项目概述》一书中选出了下面的资料出黑板报资料一：①原始人类为了获取小动物作食物，就要有快跑的能力；为了抵御和擒获猛兽；为了捞取水中的鱼虾作食物，就要学会游泳，就要掌握攀登的技巧；为了在生活和劳动中越过垂直障碍；为了跨越河沟猎取食物或逃避野兽，就要向远处腾越。当人类在劳动中有意识地学习、训练这些技能时②人类很早以前就认识到：体育运动可以增强体质，改善心理状态，提升人的专注度。有研究表明至少可以持续两个小时。资料二：①田赛：以高度和远度计算成绩的比赛叫“田赛”，跳是田赛的基础项目之一。立定跳远是中学体育课的常规训练项目，其动作可分解为预备姿势、起跳腾空和落地缓冲三个部分。预备姿势：两臂前上摆时；两臂后摆时，屈膝，两腿快速用力蹬地，下肢关节充分伸直，使身体向前上方腾起。落地缓冲：收腹举腿，两腿前伸，屈膝缓冲，两臂前伸②径赛：以时间计算成绩的比赛（跑步）叫“径赛”。根据距离的长短，径赛可分为短距离跑、中距离跑和长距离跑。径赛中唯一的集体项目是接力赛。比赛时，每个参赛队员都要跑相同的距离，直至完成比赛。资料三：①参与体育运动能促进青少年儿童身心的健康发育，让人更有活力。②不同年龄段的青少年儿童分别适合哪些运动呢？2岁以下的婴儿可以做翻身、爬行等训练；3至6岁的幼儿可以尝试跳绳、攀爬等运动；6至12岁的儿童可以跑步、游泳；13至18岁的青少年，可以根据兴趣选择跑步、游泳、篮球、足球、体操等项目。③运动，能更有效地促进青少年大脑发育。运动后的孩子不仅能收获愉悦的心情，还能养成独立、坚持、自律的习惯和积极向上的心态。（1）（3分）筹备小组出黑板报时，小芸把资料一第②段中加点的“至少”一词抄漏了，同学提醒后（2）（3分）以下是两幅立定跳远的动作图解，你觉得哪幅图里运动员的动作更规范？请结合资料二的相关内容说明理由。（3）（4分）请你把资料三第②段的文字叙述用表格的形式呈现出来，并写出表格的标题。四、（共12分）7．（12分）阅读回答问题。劳动实践研学地作家常用文字记录自己的劳动经历，我们可以在阅读中感受劳动的魅力。种菜记柴薪①我在江边的空地上挖了几垄菜地，种上了辣椒、西红柿、南瓜、四季豆、茄子……②时间过得很快，转眼辣椒开花了，白色的花；有几棵已长出小辣椒了，瘦瘦的，细细嫩嫩地在茂盛的绿叶间闪烁。挂在枝间的几个青色的西红柿散发出一股青涩的味道。南瓜一声不响，一个劲儿地在长四季豆的果荚从一朵朵紫色的花朵中探出来了，枝叶间挂满一把把嫩嫩的小刀。不久，花谢了，四季豆、茄子、南瓜纷纷长了出来。四季豆扁长，南瓜滚圆。随之疯长的，自然也有各种杂草。当蹲下身子除草的时候，你会发现，下面泥土的气味真好闻啊，湿湿的，潮潮的③节气对植物的生长大有影响，小满刚过，南瓜的叶子长得更加盛大、霸气。西红柿在疯狂地挂果，一朵朵粉中带白的月见草在草丛中轻轻摇曳。一只白蝴蝶在花间翻飞，像古代某个白衣飘飘的公子。五月，风还是软的，菜地的上空不时传来几声鸟鸣。软风吹来草木的清香④我还给菜园搭起了栅栏。我把一根根树枝插进地上挖好的沟中，再用细铁丝或细帆布条绑定，最后把地上的沟用土填满，绿荫浓郁，枝繁叶茂。扎栅栏的过程中不时有树叶落下，很响，很脆。树叶不一会儿就落满了一地。有一瞬，又仿佛从未停止。⑤上个月发大水，江水翻过堤坝，把菜地淹没了。洪水前生机勃勃、长势良好的南瓜、茄子、辣椒、西红柿，只能留在记忆中了。⑥好在一切可以重新再来。重新种下的豇豆、萝卜、丝瓜、黄瓜、青豆，顶着烈日不屈不挠，顽强地生长。大地上又是一片生机与希望。（选自《散文》2023年第3期，有删改）（1）（3分）阅读散文，首先要学会梳理文章的脉络。请根据提示，把作者在种地过程中发生的几件事补充完整。A→除去杂草→B→菜地被毁→C（2）（3分）美文要美读。为了准确表现作者在劳动时的感受，小芸摘抄了第②段中的片段做朗读设计。请你运用“朗读知识卡”的内容，指出朗读设计中不合理的一处并说明理由。朗读知识卡◎“.”表示重音，“V”表示停顿，“^”表示连接。◎根据语境，表示动作的动词，表示程度、范围的副词◎根据语境，要突出的主语后面可以设计停顿，固定结构的短语朗读时一般不停顿。◎根据语境，关系很紧密的词语或句子间可以设计连接。小芸的朗读设计当蹲下身子除草的时候，A扒开四季豆、茄子、辣椒、西红柿丛和南瓜藤，你会发现，下面泥土BV的气味C真好闻啊，凉凉的，^湿湿的，那气息好像来自很深很远的地方。我觉得处（填字母）设计不合理，理由是。（3）（3分）美文要美析。作者在第②段的画线句中运用了两种修辞手法，展现了自己劳动成果的迷人之处，请对其中一种修辞作简要赏析。四季豆的果荚从一朵朵紫色的花朵中探出来了，枝叶间挂满一把把嫩嫩的小刀。（4）（3分）请揣摩文意，补全对话。李老师：阅读散文，要关注文中那些蕴含深意的句子。本文中有哪些蕴含深意的句子呢？你们找找看！昆昆：老师，我发现本文的最后一段富含深意，它告诉我们：。李老师：昆昆说得很好。同学们，希望大家通过阅读文章，感受劳动的魅力，亲身参与到劳动中去。五、（共40分）8．请阅读“志愿者集结令”，完成写作任务。个人风采展示台志愿者集结令亲爱的同学们：一年一度的体育节将在10月31日盛大开幕。为了保证体育节活动赛事有序开展，更好地服务参赛选手，捕捉体育节的精彩瞬间……我们诚挚地邀请各位乐于奉献、勇于担当的小伙伴加入体育节志愿者队伍。我们需要的志愿者有：啦啦操队员、裁判助理、小记者、摄影师、广播员、文明监督员、场地秩序维护员、体育器材收发员、后勤保障员等。如果你能胜任以上某个岗位的工作，请你写一封信，向团委推荐自己。请于2023年10月20日前把你的信交到校团委徐老师处。期待大家的加入！华光中学团委2023年10月17日写作要求：（1）请从集结令所列的志愿者岗位中选择一个岗位，结合具体事例（2）应符合书信格式，信件落款统一为“七年级一班昆昆”。（3）写真事，说真话，忌抄袭。（4）信中不出现真实的校名和人名。（5）书写工整，不少于400字。2023-2024学年云南省昆明市七年级（上）质检语文试卷（10月份）参考答案与试题解析一、（共22分）1．（12分）阅读回答问题。立德树人第一课中华民族历来重视道德修养。进入初中，我们要上好“立德树人”第一课，做“德才兼备”的初中生。课堂环节：以德为先，做合格中学生。【辨字】“德”字的演变字体：字义：甲骨文的“德”字从“彳”，从“直”，有行为正直且看待事物不偏不斜的意思。金文的“德”字篆的“德”字，义为“为人处事内心正直，一心一意为众人服务”。现在的楷书也保留了小篆的字义。（1）请用正楷把“以德为先，做合格中学生”抄写在下面。（2）请选出“字义”材料中加点字“篆”的正确读音BA.zuànB.zhuàn（3）请选出“德”字字体演变过程中未列出的一项CA.会意B.形声C.隶书D.象形【明意】“德”体现在以天下为己任的爱国情怀中（4）请从下列名言中选出不符合“爱国情怀”主题的一句BA.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植B.盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明C.位卑未敢忘忧国。——陆游D.为中华之崛起而读书。——周恩来【学史】“德”体现在艰苦奋斗的革命精神中成立于抗战时期的西南联大，被誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”。当时的西南联大，没有什么像样的教室：荒地里盖的平房，泥巴垒的墙，纸糊的窗……遇到下雨在这样艰苦的学习条件下，为祖国培养了一大批享誉世界的栋梁之材。（5）请选出对文中画线病句修改正确的一项DA.这样艰苦的学习条件，为祖国培养了一大批享誉世界的栋梁之材。B.这样艰苦的学习条件，为西南联大培养了一大批享誉世界的栋梁之材。C.在这样艰苦的学习条件下，为祖国培养了一大批栋梁之材享誉世界。D.在这样艰苦的学习条件下，西南联大为祖国培养了一大批享誉世界的栋梁之材。【识人】“德”体现在无私奉献的优秀品质中2023年第一季度“中国好人榜”中，有坚守诺言，替牺牲战友尽孝36年的江苏老兵李先南，感召身边500余名出租车司机自发组建志愿服务队的吉林“好的哥”汤万春；有坚守山村38年（6）上述材料中省略号的作用是AA.表示列举的省略B.表示说话断断续续C.表示语意未尽D.表示引文中的省略【答案】见解答。【分析】（1）本题考查汉字书写。解答时，用正楷把“以德为先，做合格中学生”工整、规范地抄写即可。（2）本题考查汉字字音。根据字词积累，“小篆”中的“篆”读作“zhuàn”。（3）本题考查文化常识的掌握。汉字的演变经历的发展阶段为：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。故选：C。（4）本题考查对诗句的理解。ACD.符合；B.不符合，诗句强调的是珍惜时间。故选：B。（5）本题考查病句的辨析与修改。文中画线句子缺主语，应在“为祖国”前面加上“西南联大”。故选：D。（6）本题考查标点符号的作用。仔细阅读语句可知，上述材料中省略号表示列举同类事例的省略，表示“中国好人”还有很多。故选：A。【解答】答案：（1）以德为先，做合格中学生。（2）B（3）C（4）B（5）D（6）A2．（10分）阅读回答问题。课堂环节：启智增慧，寻高效学习法进入初中，学科数量增加，同学们要掌握科学的学习方法方法一：管理时间昆昆的周日事项清单①周日作业备注：完成约需2小时，17：00交家长检查。②录制“校园歌手大赛”参赛视频备注：完成约需1小时，12：00即关闭参赛网站的作品上传通道。③和好友一起看电影备注：约好的见面地点在电影院，见面时间为13：00；电影开场时间为13：15，时长为2.5小时；家和电影院间的路程单程需用时30分钟。④阅读名著备注：每天至少阅读1小时，一个月内读完整本书，老师30天后检查阅读情况。（1）请你仔细阅读“昆昆的周日事项清单”，完成填空。昆昆计划从周日9：00到22：00入睡前完成上面清单所列的4件事。你认为他可以在这个时间段内灵活安排时间完成的事情是A④（只填序号），必须在12：00前完成的两件事情是B①②（只填序号）。方法二：高效记忆（2）大家都说昆昆的记忆方法很高效。请阅读下面的材料，总结昆昆是怎么提高记忆效率的。对同一个知识点的记忆，在课堂上听老师讲解一遍，回家自己精读课本并做批注——昆昆的记忆方法方法三：勤记笔记笔记，指听课、听报告、读书时所做的记录，主要有摘抄、圈点批注、写心得、做思维导图等方式。以下是昆昆阅读某部名著后梳理的“作者求学经历”笔记。（3）昆昆阅读的是A鲁迅（填人名）写的散文集《B朝花夕拾》（填书名）。（4）昆昆运用了哪种记笔记的方式？请结合昆昆的笔记，谈谈这种记笔记的方式对你阅读这部名著有什么帮助？【答案】见解答。【分析】（1）本题考查内容理解与概括。A.根据昆昆的周日事项清单可知，第④件事“阅读名著”的备注“每天至少阅读1小时，一个月内读完整本书，老师30天后检查阅读情况”，因此，这件事他可以在这个时间段内灵活安排时间完成。B.根据备注“约好的见面地点在电影院，见面时间为13：00”“电影开场时间为13：15，时长为2.5小时”“家和电影院间的路程单程需用时30分钟”可知，第③件事“和好友一起看电影”至少需占用他12：30至16：35之间的时间；结合第①②两件事所需的时间和第②件事备注“12：00即关闭参赛网站的作品上传通道”，可得出答案：第①②两件事必须在12：00前完成。（2）本题考查内容理解与概括。根据“对同一个知识点的记忆，在课堂上听老师讲解一遍，回家自己精读课本并做批注，第二天自己再练习一遍”可知，昆昆是通过及时复习巩固的方法来提高记忆效率的。（3）本题考查文学常识。根据昆昆阅读某部名著后梳理的“作者求学经历”笔记的内容“《从百草园到三味书屋》”“《琐记》”“《藤野先生》”可知，昆昆阅读的是鲁迅写的散文集《朝花夕拾》。据此可得出答案：A.鲁迅；B.朝花夕拾，（4）本题考查内容理解与评析。第一问：根据昆昆阅读名著后梳理的“作者求学经历”笔记的内容和提示“笔记，指听课、听报告、读书时所做的记录，主要有摘抄、圈点批注、写心得、做思维导图等方式”可知，昆昆运用了做思维导图记笔记的方式。第二问：根据昆昆阅读名著后梳理的“作者求学经历”笔记的内容可知，《从百草园到三味书屋》《琐记》《藤野先生》三篇文章分别写于1892年到绍兴私塾读书、1898年到南京西式学堂学习和1904年到日本仙台学医，后弃医从文时期。据此，我们可以了解到《朝花夕拾》这部散文集多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过，这些作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。【解答】答案：（1）A.④B.①②（2）及时复习巩固。（3）A.鲁迅B.朝花夕拾（4）第一问：做思维导图。第二问：昆昆的笔记清楚地表明了《从百草园到三味书屋》《琐记》《藤野先生》三篇文章写作的时间和作者的主要经历，让我们可以了解到《朝花夕拾》这部散文集的主要内容和主题思想：这本书从多侧面反映了作者鲁迅青少年时期的生活，这些作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，不畏艰险，抒发了作者对往日亲友。二、（共16分）3．（6分）阅读回答问题。听音寻美文化月世间的声音是丰富的，也是美妙的。9月，学校举办以“聆听古诗文中的声音”为主题的“中国传统文化月”活动。让我们静心倾听请将下列语段中空缺的诗句补充完整。正月初一，春风和煦，你会在王安石的《元日》中听到“（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”那充满欢乐的吉庆之音；姑苏城外，霜天寒夜，（2）夜半钟声到客船”那饱含愁绪的思乡之声；叶绍翁山村游园，你可以在《游园不值》“（3）应怜屐齿印苍苔，（4）小扣柴扉久不开”的敲门声中听出他对园内春色的期望；玉门关外，塞上孤城，我们仿佛在诗人王之涣《凉州词》“（5）羌笛何须怨杨柳，（6）春风不度玉门关”的诗句中，听到了哀怨的《折杨柳》曲，感受到作者内心的惆怅。【答案】见解答【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）爆竹声中一岁除（注意“爆”的书写）（2）夜半钟声到客船（3）应怜屐齿印苍苔（注意“屐”的书写）（4）小扣柴扉久不开（注意“扉”的书写）（5）羌笛何须怨杨柳（注意“羌”的书写）（6）春风不度玉门关4．（3分）阅读【甲】【乙】两首古诗，完成问题。【甲】乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。知识卡片：子规即杜鹃，有人认为其啼声近似“布谷布谷”，有催促农夫快快播种之意，啼声哀切。同样的声音，在不同情境下出现，能表达不同的情感。【甲】【乙】两诗中【答案】甲诗通过子规等景物，描绘了江南农村初夏时节的美丽风光。乙诗独取漂泊无定的叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。渲染了无限悲凉感伤的气氛。【分析】《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。该首诗运用清新明快的笔调，以白描手法描写了江南农村初夏时节的田野风光和农忙景象，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。【解答】本题考查对古诗词中常见景物所蕴含的情感的把握。甲诗作者借子规啼鸣表达杜鹃声声啼叫，催人耕种。乙诗“杨花落尽子规啼”写出了李白“闻王昌龄左迁”时的暮春景象。杜鹃泣血悲鸣，凄楚，不着悲痛之语，渲染了无限悲凉感伤的气氛。这首诗以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看。于景物独取漂泊无定的杨花，即含有飘零之感，切合当时情事。因首句已于景中见情。“闻道”。“过五溪”，道路之艰难。答案：甲诗通过子规等景物，描绘了江南农村初夏时节的美丽风光。乙诗独取漂泊无定的叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感，切合当时情事。渲染了无限悲凉感伤的气氛。译文：甲：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映，杜鹃声声啼叫。四月到了，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。乙：在柳絮落完，子规啼鸣之时，要经过五溪，希望能随着你一直到夜郎以西。5．（7分）阅读下面的文言文，完成问题。音乐教室中，传来袅袅古琴音……关于琴音还有一个小故事。孔子昼息①于室而鼓瑟②焉，闵子③自外闻之，以告曾子曰：“向④也夫子之音清澈以和，沦入至道⑤。今也更为幽沈之声⑥，幽则利欲之所为发，沈则贪得之所为施⑦，夫子何所感若是乎？”曾子曰：“诺。”二子入问孔子，孔子曰：“然！汝言是也，吾有之。向见猫方捕鼠，故为之音也。汝二人者孰识诸？”曾子对曰：“闵子。”夫子曰：“可与听音矣。”（节选自《孔丛子》）【注释】①昼息：白天休息。②鼓瑟：弹琴。③闵子：孔子的弟子。④向：以前，先前。⑤沦入至道：（弹琴的技术）达到了较高的境界。⑥今也更为幽沈之声：现在却变为幽沉的曲调。沈，沈则贪得之所为施：曲调幽沉是因为内心有过多的欲望。（1）请结合文意，选出“自外闻之”中“闻”字最恰当的解释。CA.嗅，嗅到B.传播，传布C.听到，听见D.见识，见闻（2）请用自己的话说说为什么孔子的琴音会发生变化。（3）本文中的闵子和《伯牙鼓琴》中的锺子期都是通过什么方式去了解他人？这种方式对你交友有什么启示？【答案】（1）C（2）孔子看见一只猫正在捕捉老鼠，想让它抓住老鼠，有过贪欲之念，所以琴声变得幽暗沉闷。（3）二人都是通过音乐的方式了解人。启示：知己难寻、知音难觅。【分析】译文：孔子白天在屋子里休息时弹琴，闵子在屋外听到孔子的琴音后，来告诉曾子说：“以前先生的琴音清晰响亮而平静和谐，可以说是达到了音乐的最高境界，今天先生的琴声却变得幽暗沉闷，琴声幽暗是利欲之心所引发的，琴声沉闷是贪婪之念所导致的，先生是因为什么才有这样的感触呢？我跟你一起进屋问问吧。”曾子说：“好”。二人就进屋询问孔子。孔子说：“是啊，你说得对，我确实有过贪欲之念。刚才我看见一只猫正在捕捉老鼠，想让它抓住老鼠，所以才会弹奏出幽暗沉闷的琴音，你们二人是谁听出来的？”曾子回答说：“这是闵子听出来的。”孔子说：“可以和他一同聆听音乐了。”【解答】（1）本题考查词语解释。句意：闵子在屋外听到孔子的琴音后。闻，听到。故选：C。（2）本题考查内容的理解。结合“孔子曰：‘然！汝言是也。向见猫方捕鼠，故为之音也，孔子看见一只猫正在捕捉老鼠，有过贪欲之念。（3）本题考查内容的理解和阅读的拓展能力。伯牙弹琴，锺子期听他弹琴，锺子期说：“你弹得真好呀。”不一会儿，锺子期又说：“你弹得真好呀。”再结合“孔子昼息于室而鼓瑟焉，二人都是通过音乐的方式了解人，知己难寻。答案：（1）C（2）孔子看见一只猫正在捕捉老鼠，想让它抓住老鼠，所以琴声变得幽暗沉闷。（3）二人都是通过音乐的方式了解人。启示：知己难寻、知音难觅。三、（共10分）6．（10分）阅读回答问题。活力四射体育节为配合学校体育节的开展，筹备小组围绕“以美润心、健身育人”的主题，从《现代体育运动项目概述》一书中选出了下面的资料出黑板报资料一：①原始人类为了获取小动物作食物，就要有快跑的能力；为了抵御和擒获猛兽；为了捞取水中的鱼虾作食物，就要学会游泳，就要掌握攀登的技巧；为了在生活和劳动中越过垂直障碍；为了跨越河沟猎取食物或逃避野兽，就要向远处腾越。当人类在劳动中有意识地学习、训练这些技能时②人类很早以前就认识到：体育运动可以增强体质，改善心理状态，提升人的专注度。有研究表明至少可以持续两个小时。资料二：①田赛：以高度和远度计算成绩的比赛叫“田赛”，跳是田赛的基础项目之一。立定跳远是中学体育课的常规训练项目，其动作可分解为预备姿势、起跳腾空和落地缓冲三个部分。预备姿势：两臂前上摆时；两臂后摆时，屈膝，两腿快速用力蹬地，下肢关节充分伸直，使身体向前上方腾起。落地缓冲：收腹举腿，两腿前伸，屈膝缓冲，两臂前伸②径赛：以时间计算成绩的比赛（跑步）叫“径赛”。根据距离的长短，径赛可分为短距离跑、中距离跑和长距离跑。径赛中唯一的集体项目是接力赛。比赛时，每个参赛队员都要跑相同的距离，直至完成比赛。资料三：①参与体育运动能促进青少年儿童身心的健康发育，让人更有活力。②不同年龄段的青少年儿童分别适合哪些运动呢？2岁以下的婴儿可以做翻身、爬行等训练；3至6岁的幼儿可以尝试跳绳、攀爬等运动；6至12岁的儿童可以跑步、游泳；13至18岁的青少年，可以根据兴趣选择跑步、游泳、篮球、足球、体操等项目。③运动，能更有效地促进青少年大脑发育。运动后的孩子不仅能收获愉悦的心情，还能养成独立、坚持、自律的习惯和积极向上的心态。（1）筹备小组出黑板报时，小芸把资料一第②段中加点的“至少”一词抄漏了，同学提醒后（2）以下是两幅立定跳远的动作图解，你觉得哪幅图里运动员的动作更规范？请结合资料二的相关内容说明理由。（3）请你把资料三第②段的文字叙述用表格的形式呈现出来，并写出表格的标题。【答案】（1）“至少”表示最小的限度。在句中，指的是运动后人的专注时间最小的限度是可以持续两个小时，还可以更大。这个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。所以要加上。（2）图2中的第二个动作符合规范动作中的“起跳腾空：两臂有力向前上方摆动，两腿快速用力蹬地，下肢关节充分伸直，上肢展腹、挺胸，使身体向前上方腾起”这一动作，图1省略了这一动作，所以图2更规范。（3）不同年龄段的青少年儿童适合的运动项目年龄段项目2岁以下翻身、爬行3至6岁跳绳、攀爬6至12岁跑步、游泳，还可以选择做仰卧起坐、跳哑铃操13至18岁跑步、游泳、篮球、足球、体操【分析】本题是关于“运动”的材料也。第一题考查说明文的语言，第二题考查理解材料内容，第三题考查理解材料内容。【解答】（1）解答此题首先要理解词语的意义和用法，“至少”一词的意思是，是副词，指的是运动后人的专注时间最小的限度是可以持续两个小时。最后强调词语的作用：这个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。（2）结合资料二中“立定跳远是中学体育课的常规训练项目，其动作可分解为预备姿势。预备姿势：两臂前上摆时；两臂后摆时，上体稍前倾，两腿快速用力蹬地，上肢展腹，使身体向前上方腾起，两腿前伸，屈膝缓冲，维持身体平衡”可知，有“两臂有力向前上方摆动，下肢关节充分伸直、挺胸，而图2中正好有这一动作，所以图2动作规范。（3）结合“不同年龄段的青少年儿童分别适合哪些运动呢”可知此段内容是介绍了不同年龄段的青少年儿童适合的运动项目，根据“3岁以下的婴儿可以做翻身；3至6岁的幼儿可以尝试跳绳；8至12岁的儿童可以跑步，还可以选择做仰卧起坐；13至18岁的青少年、游泳、足球。答案：（1）“至少”表示最小的限度。在句中，还可以更大。所以要加上。（2）图2中的第二个动作符合规范动作中的“起跳腾空：两臂有力向前上方摆动，两腿快速用力蹬地，上肢展腹，使身体向前上方腾起”这一动作，所以图2更规范。（3）不同年龄段的青少年儿童适合的运动项目年龄段项目5岁以下翻身、爬行3至6岁跳绳、攀爬2至12岁跑步、游泳、跳哑铃操13至18岁跑步、游泳、足球四、（共12分）7．（12分）阅读回答问题。劳动实践研学地作家常用文字记录自己的劳动经历，我们可以在阅读中感受劳动的魅力。种菜记柴薪①我在江边的空地上挖了几垄菜地，种上了辣椒、西红柿、南瓜、四季豆、茄子……②时间过得很快，转眼辣椒开花了，白色的花；有几棵已长出小辣椒了，瘦瘦的，细细嫩嫩地在茂盛的绿叶间闪烁。挂在枝间的几个青色的西红柿散发出一股青涩的味道。南瓜一声不响，一个劲儿地在长四季豆的果荚从一朵朵紫色的花朵中探出来了，枝叶间挂满一把把嫩嫩的小刀。不久，花谢了，四季豆、茄子、南瓜纷纷长了出来。四季豆扁长，南瓜滚圆。随之疯长的，自然也有各种杂草。当蹲下身子除草的时候，你会发现，下面泥土的气味真好闻啊，湿湿的，潮潮的③节气对植物的生长大有影响，小满刚过，南瓜的叶子长得更加盛大、霸气。西红柿在疯狂地挂果，一朵朵粉中带白的月见草在草丛中轻轻摇曳。一只白蝴蝶在花间翻飞，像古代某个白衣飘飘的公子。五月，风还是软的，菜地的上空不时传来几声鸟鸣。软风吹来草木的清香④我还给菜园搭起了栅栏。我把一根根树枝插进地上挖好的沟中，再用细铁丝或细帆布条绑定，最后把地上的沟用土填满，绿荫浓郁，枝繁叶茂。扎栅栏的过程中不时有树叶落下，很响，很脆。树叶不一会儿就落满了一地。有一瞬，又仿佛从未停止。⑤上个月发大水，江水翻过堤坝，把菜地淹没了。洪水前生机勃勃、长势良好的南瓜、茄子、辣椒、西红柿，只能留在记忆中了。⑥好在一切可以重新再来。重新种下的豇豆、萝卜、丝瓜、黄瓜、青豆，顶着烈日不屈不挠，顽强地生长。大地上又是一片生机与希望。（选自《散文》2023年第3期，有删改）（1）阅读散文，首先要学会梳理文章的脉络。请根据提示，把作者在种地过程中发生的几件事补充完整。A种上蔬菜→除去杂草→B搭起栅栏→菜地被毁→C重新种菜（2）美文要美读。为了准确表现作者在劳动时的感受，小芸摘抄了第②段中的片段做朗读设计。请你运用“朗读知识卡”的内容，指出朗读设计中不合理的一处并说明理由。朗读知识卡◎“.”表示重音，“V”表示停顿，“^”表示连接。◎根据语境，表示动作的动词，表示程度、范围的副词◎根据语境，要突出的主语后面可以设计停顿，固定结构的短语朗读时一般不停顿。◎根据语境，关系很紧密的词语或句子间可以设计连接。小芸的朗读设计当蹲下身子除草的时候，A扒开四季豆、茄子、辣椒、西红柿丛和南瓜藤，你会发现，下面泥土BV的气味C真好闻啊，凉凉的，^湿湿的，那气息好像来自很深很远的地方。我觉得B处（填字母）设计不合理，理由是“泥土的气味”是句子的主语，且是固定短语，应在“泥土的气味”后面停顿。（3）美文要美析。作者在第②段的画线句中运用了两种修辞手法，展现了自己劳动成果的迷人之处，请对其中一种修辞作简要赏析。四季豆的果荚从一朵朵紫色的花朵中探出来了，枝叶间挂满一把把嫩嫩的小刀。（4）请揣摩文意，补全对话。李老师：阅读散文，要关注文中那些蕴含深意的句子。本文中有哪些蕴含深意的句子呢？你们找找看！昆昆：老师，我发现本文的最后一段富含深意，它告诉我们：不管遇到多大的困难和不幸，只要不放弃希望，一切都会好起来。李老师：昆昆说得很好。同学们，希望大家通过阅读文章，感受劳动的魅力，亲身参与到劳动中去。【答案】（1）示例：A种上蔬菜B搭起栅栏C重新种菜。（2）B“泥土的气味”是句子的主语，且是固定短语，应在“泥土的气味”后面停顿（3）示例一：一个“探”字赋予四季豆的果荚以人的动作，运用了拟人的修辞方法，生动传神地写出四季豆的果荚生长的活泼情态，表达了作者的喜爱之情。示例二：运用比喻的修辞方法，将四季豆的果荚比作小刀，生动形象地写出四季豆的果荚的形状，表达了作者的喜爱之情。（4）示例：不管遇到多大的困难和不幸，只要不放弃希望，一切都会好起来【分析】文章按照时间顺序，依次写了“我”种上蔬菜、除去杂草、搭起栅栏、菜地