第一学期初中英语教研组工作计划

20**——20**学年度第一学期英语教研组工作计划**初中英语教研组20**年8月31日20**---20**学年度第一学期英语教研组工作计划英语教研组长：***一、基本情况：这学期我校英语教研组共有英语教师**人，都是长期从事英语教学的一线教师，有着丰富的教学经验。英语教研组全体教师能够坚持学习教育教学理论，加强理论研讨，教师对新课程、新理念有深刻地认识，适应现代教育日新月异的变化，能认真搞好教研活动，通过学习、讨论，取长补短，促进教师教学能力的提高，促进英语教学的发展，搞好信息技术教育，学习现代教育技术，提高多媒体技术的应用能力。二、指导思想：本学期我校英语教研组工作以学校总体工作为基础，以学校教育教学工作计划和教务处工作计划为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。充分发挥业务职能的作用，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。1、配合教研室、学校及教务处组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使教研组全体教师理论与实践水平共同提高。2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解和抓住教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业等。三、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织全体英语教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。四、工作目标任务：（一）教师方面：1、首先，在开学初的教研组活动和教研组全体教师认真学习本校的教育教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语教研组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、评课、抽查等方式促其不断成长，还会配合教务处做好对青年教师的各项考核工作，加强备课组内、备课组间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级的备课组都能在原有的水平上有一定的提高。3、组织本教研组教师撰写论文。每位英语教师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系教育教学实际积极撰写外语教育教学论文。4、加强集体备课，发挥群体优势。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。5、规范教学的每个环节。教研组要在落实教育教学常规方面发挥重要作用，要配合教务处做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合教务处做好英语教研组其他方面的工作。（二）学生方面：1、开展英语课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的英语课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的英语学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级学生掌握的英语知识水平情况，组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语演讲比赛、英语基础知识竞赛、英语书法比赛、英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的机会。2、加强初三毕业班教学工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习《考试大纲》和《中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。3、开展丰富多彩的学生活动。一是每学年度的英语智力竞赛;二是英语故事、演讲比赛;三是学生英文钢笔字评比展览。四是英语写作竞赛。五、具体措施：（一）加强教育教学理论学习，提高全体英语教师理论素养。1、英语教研组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《中小学英语课程标准》。领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。开展好各种各样的教科研活动，各位教师加强学习，努力实践，善于总结。2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生良好学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。（二）抓好教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组全体学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些实际问题，努力提高课堂教学质量。3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。在实际课堂教学中有依据、有目标。真正落实任务型教学工作。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人都有发展。5、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。6、配合教务处、做好一切教学工作。做积极、上进、好学的团队。附：教研活动安排：九月份：1、布置本学期英语教研组活动计划2、学习《新课程标准》3、听、评课活动4、组织英语智力竞赛活动十月份：1、开展学科整合研究活动，参与学校的课题研讨和说课比