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文档简介
欢迎您尊敬的家长二.三班家长座谈会尊敬的各位家长:大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,首先我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。这次家长会主要目的是希望家长借此机会多了解孩子的在校表现,加强家庭和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
召开家长会的目的:
我们二年级三班共有学生77名,男生43名,女生34名。二年级的孩子要迎头敢上还来得及,因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事,希望今天的家长会后,在家长的配合下,全班孩子都能最优秀。班级情况分析孩子步入二年级后,整体看来,学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成得也又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。
学校执行冬至作息时间。要求学生早上7:30以后到校,7:50早读,11:40放学。下午13:30以后到校,14:00预备,16:10放学·平时让孩子养成好的作息习惯早睡早起。早晨、中午不要送来的太早以免发生安全意外。所以请家长按时接送。
关于时间问题:期中分析:本班参加考试人数77人,90分以上50人,(100分以上12人)90分以下27人。彭琳李庆浩张宇潼房俊宇付恒高悦茹董燕妮李妍刘波褚仲文胡潇彭海晴冯文涤
您的骄傲我的荣耀需要改进的学生80—90分:李建行陈静茹邵艺珠徐汉林牛俊超孙奥伟李笑妍邱延东王启琛李子杰王家文吴瑞武张宬晟贾新涛李紫怡宋梦珂戚静张舒妍70—80分:许远刘近尧宋铭婧宋均昊刘奥林李恩泽60—70分:袁毓良60分以下:蔡浩宇彭继承1.部分同学很少完成作业。2.对作业或错题订正应付了事,书写潦草,错别字很多,做完作业从不检查,即使检查也从不细心检查。3.部分同学平时课堂效率不高,上课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。存在问题对家长提几点要求:1、不要长时间让他们看电视,而且距离要远一些,内容也要有选择。2、现在一些孩子依赖性很强,劳动观念不强,家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具,平时注意翻看孩子的书包,说不定能从中发现一些问题。4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。对家长提几点要求:5、家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。6、讲好卫生。给孩子勤洗澡,勤换衣服,勤洗手洗脚,勤换袜子鞋垫。7、帮孩子准备好学习用品。8、经常检查孩子的书包是否有不属于他自己的东西。9、让孩子用闲余时间多读点书。10、督促孩子认真对待每天的家庭作业。需要家长继续配合的方面:
1、家长要认真督促孩子完成每天的作业。
由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时,父母应该劝导,把孩子的注意力引到学习上来。因为低年级孩子识字不多,良好的学习习惯还正在养成,所以家长在孩子上一二年级时必须牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业不闻不问。等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。
需要家长继续配合的方面:2、仔细对孩子的作业进行检查。
孩子做完作业以后家长一定要检查,可以看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,作业是否正确,督促孩子按质按量地完成。我觉得,孩子的家庭作业应该比课堂作业做的好,因为家长在家里只管一个孩子的作业,而老师在课堂上要同时管77个孩子的作业,并且有时间的限制,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽。所以说家长检查作业对监督孩子的学习很必要。
需要家长继续配合的方面:
3、有时间可以对孩子进行听写,课文默写,出几道数学算式,考考自己的孩子。孩子之间是有差别的,有的孩子接受知识快,有的孩子接受知识慢,或者有的孩子对于学习根本还不上套,这就需要我们区别对待。4、制造良好的学习环境家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话争论、看电视等。总结
各位家长,要想提高孩子的学习成绩,我们要做的就是“和孩子一起学习,共同进步,共同成长”。我希望这次家长会是实在、有效的,以上谈了这么多,希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说:要把培养孩子作为一项伟大的事业来做,那么就让我们为了这项伟大的事业,共同努力吧,做孩子成长的领路人,
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