人教版六年级数学上册《分数乘以整数》_第1页
人教版六年级数学上册《分数乘以整数》_第2页
人教版六年级数学上册《分数乘以整数》_第3页
人教版六年级数学上册《分数乘以整数》_第4页
人教版六年级数学上册《分数乘以整数》_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元-----分数乘法1、分数乘整数

1.读处下列分数,说一说含义

复习巩固根据题意列出算式:

(1)5个3是多少?

3+3+3+3+3或3×5(2)3个14是多少?

14+14+14或

14×3复习巩固【分数乘整数】复习巩固2.计算

例1,小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,3人一,吃多少块?

例1、小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,3人一共吃多少块??块【分数乘整数】有没有更简便的方法呢?×3

【分数乘整数】分数乘整数的意义是什么?

分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。【分数乘整数】①分数与整数相乘,用分数的分子与整数相乘,分母不变。②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。

分数乘整数的计算法则小结小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,3人一共吃多少块?如果每人吃呢?如果每人吃呢?【分数乘整数】1.看图写算式。++=1313131()+()+()=()()×()=()3113做一做1。我来填一填强化练习2、一捆纸重量千克,10捆纸重多少千克?

强化练习【分数乘整数】①分数与整数相乘,用分数的分子与整数相乘,分母不变。②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。

分数乘整数的计算法则课堂小结第二课时算式:

想:求3个12L,就是求12L的()是多少。3倍根据什么列式呢?想:求12L的一半,就是求12L

的是多少。算式:想:求12L的是多少?14算式:

分数乘法的意义是什么呢?分数乘法的意义是什么?分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。

一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。时=()分日=()时m=()cm【分数乘整数】(1)红花有多少朵?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论