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文档简介

可能性的大小

义务教育课程标准实验教科书三年级上册106页PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

一激趣猜测

二探究验证

三应用拓展

四总结延伸

请同学们想一想，小猴子去追小兔子，结果会是怎样呢?请同学们进行摸球试验，摸球20次，根据摸球的情况完成好摸球情况统计表和统计图?

记录次数

摸球时不能用眼晴看，摸球试验结束后不要打开盒子哟!

（1）摸到哪种颜色球的可能性大？（2）摸到哪种颜色球的可能性小？数量多可能性大数量少可能性小1、转转盘

你来选一种颜色格，如果你转到黄颜色格,老师就送你一张图片，谁想来试试？

换个转盘，这次如果你还是转到黄色格的话，就送你一张更漂亮的图案，谁来转？

商场为了吸引顾客购物，经常让顾客参与购物转奖的游戏。他们为什么把一等奖的部分这样设计呀？

小猫扑蝴蝶

扑到哪种蝴蝶的可能性大呢？

为什么小猫又抓到黄蝴蝶呢?怎样才能抓到更多的黄蝴蝶?

请你和爸爸、妈妈一起来做一做这个掷硬币的小试验，自定试验次数.(

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