2022年安徽省蚌埠市刘集职业中学高二生物联考试题含解析

2022年安徽省蚌埠市刘集职业中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶，放在显微镜下观察，结果如下图所示。如果再将装片放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处的颜色，下列操作正确的是（

）A调动细准焦螺旋，直到物像清楚为止

B转动转换器，使高倍镜对准通光孔C换上放大倍数为100×的物镜

D调节光圈和反光镜（电光源亮度）参考答案：D略2.如果正常人血液中甲状腺素过多，则促甲状腺激素水平会相应下降，这属于----------（

）A．拮抗作用B．协同作用C．正反馈作用D．负反馈作用参考答案：D3.下列关于生物大分子的叙述正确的是()。A.糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的生物大分子B.M个氨基酸构成的蛋白质分子,由N条环状肽链构成,完全水解共需(M-N)个水分子C.在小麦细胞中A、G、C、T四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质参考答案：D【分析】1、生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖。2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是—CO—NH—；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数＝氨基酸数一链状肽链数，蛋白质分子量＝氨基酸分子量×氨基酸个数＋水的个数×18。3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。4、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。【详解】糖原和蛋白质都是生物体内的生物大分子，脂肪和核糖不属生物大分子，A错误；M个氨基酸构成的蛋白质分子，由N条环状肽链构成，其含有的肽键数＝氨基酸数＝M个，完全水解共需M个水分子，B错误；小麦细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中A、G、C三种碱基参与构成的核苷酸各有2种，T参与构成的核苷酸有1种，所以由A、G、C、T四种碱基参与构成的核苷酸最多有2×3+1=7种，C错误；蛋白质的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构共同决定，因此细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质，D正确；故选D。

4.下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是A．卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B．某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体生物C．含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数D．诱导多倍体形成的常用方法是低温和秋水仙素处理参考答案：D略5.如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图。下列说法错误的是()A.制作泡菜宜选用新鲜蔬菜或其他原料，原因是它们所含亚硝酸盐的含量低B.发酵不同时期亚硝酸盐的含量会发生变化C.发酵过程中应及时测定亚硝酸盐的含量，及时检测以把握取食泡菜的最佳时机D.测定亚硝酸盐含量的方法是纸层析法参考答案：D好泡菜的标准是咸淡适中、酸度适中、亚硝酸盐含量低，所以制作泡菜时要利用亚硝酸盐含量低的新鲜蔬菜或其他原料。发酵的不同时期亚硝酸盐的含量会因微生物活动强弱而发生变化，所以应及时检测亚硝酸盐的含量，而检测亚硝酸盐含量一般采取比色法。6.如图为特异性免疫过程某个时期的示意图，图中“X”代表的细胞名称是()A．B细胞

B．效应T细胞C．记忆细胞

D．浆细胞参考答案：B7.脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能，被称为“沉默突触”，关于元“沉默突触”沉默的原因，下列四种说法中正确的是①突触小体中没有细胞核

②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体

④突触前膜不能释放相应的神经递质A.①②

B.②④

C.②③

D.①④参考答案：B8.下列有关生物进化和物种形成的描述中，正确的是

A．是否形成新物种是生物进化的标志B．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C．环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化D．共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展参考答案：B9.通过分析发现，甲、乙两个生物细胞中的DNA总量完全相同，而且4种碱基的量也分别相同。下列各项均为对此现象的解释，其中正确的是（

）

A．这两个生物的DNA分子数量相等

B．这两个生物的遗传信息必定相同

C．这两个生物表现出来的性状相同

D．这两个生物的遗传物质都是DNA参考答案：Ｄ10.因胚胎发育过程中受到各种因素的影响，一只幼鼠出生后，先天没有胸腺。此鼠所具有的免疫能力是（

）A．有全部的细胞免疫能力

B．丧失全部免疫能力C．有全部的体液免疫能力

D．有部分体液免疫能力参考答案：B11.如右图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是（

）A．物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关B．控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸

C．物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素D．物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用参考答案：D12.产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于()A.大脑皮层和下丘脑

B.下丘脑和大脑皮层C．下丘脑的神经细胞和垂体后叶

D.口腔和大脑皮层参考答案：B13.A.2n/3

B.3n/8

C.n/2

D.n/4参考答案：B14.YyRr的个体与YYRR的个体杂交，按自由组合定律遗传时，子代的基因型有A．2种

B．4种C．6种

D．8种参考答案：B15.类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应参考答案：C16.科学家将拟南芥和水稻种子送至天宫二号，利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异进行育种，这些变异（

）A.是定向的

B.对人类都有益C.为人工选择提供原材料

D.不能遗传给后代参考答案：C太空诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有不定向性，A错误；基因突变具有多害少利性，所以太空诱变育种产生的变异对人类不一定都有益，B错误；基因突变具有不定向性，而诱变育种可以提高突变率，缩短育种周期，能大幅度改良某些性状，所以太空诱变育种能为人工选择提供原材料，C正确；基因突变是遗传物质发生了改变，属于可遗传变异，所以能遗传给后代，D错误。17.如图表示生物体内的某化学反应，下列有关该反应的叙述中错误的是（）A．需要解旋酶 B．属于水解反应C．会有能量变化 D．反应速度与温度有关参考答案：A【考点】1A：蛋白质的结构和功能的综合；39：酶的特性．【分析】本题是考查蛋白质的水解过程，蛋白质水解是脱水缩合反应的逆过程．分析题图可知，该反应过程需要1分子水参与，有一个肽键断裂，结果是二肽水解成2个氨基酸，该图是二肽的水解过程．【解答】解：A、二肽水解需要肽酶，不需要解旋酶，A错误；B、该图是二肽的水解过程属于水解反应，B正确；C、肽键断裂的过程释放热能，因此该反应过程有能量变化，C正确．D、该过程需要肽酶催化，酶的活性受温度的影响，因此该反应的反应速率与温度有关，D正确．故选：A．18.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是A．产生抗体B．产生淋巴因子C．导致靶细胞破裂

D．产生记忆细胞参考答案：D19.下列哪一类生物的遗传物质不一定是DNA(

)A.病毒

B.原核生物

C.真菌

D.动物和植物参考答案：A20.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是A．细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍，导致血糖持续升高B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度D．胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进，协同工作。参考答案：A21.香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9:：7。下列分析正确的是（

）

A．两个白花亲本的基因型为CCPP与ccpp

B．F1测交结果紫花与白花的比例为1:1

C．F2紫花中纯合子的比例为1／16

D．F2中白花的基因型有5种参考答案：D22.2009年春我国许多地方出现旱情，影响了农作物的生长。下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是(

)①越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件。②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一。③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低。④当人体缺水时，体细胞吸水能力减弱。A．①④

B．①③

C．③④

D．②④参考答案：C23.下列有关生态学规律的叙述，正确的是①在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性②生态农业实现废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染③生态系统的信息传递是沿食物链进行的④湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值A．①②

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：A24.产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．靶细胞 C．T细胞 D．浆细胞参考答案：D【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫系统的组成：免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体，其中抗体是由浆细胞合成和分泌的．【解答】解：A、吞噬细胞能吞噬和处理抗原，但不能产生抗体，A错误；B、靶细胞是抗原所在的宿主细胞，不能产生抗体，B错误；C、T细胞能分泌产生淋巴因子，但不能产生抗体，C错误；D、只有浆细胞能产生抗体，D正确．故选：D．25.山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，这说明生物的多样性具有（

）A．直接使用价值

B．间接使用价值

C．潜在使用价值

D．科学研究价值参考答案：A26.与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在

A．证明杂种细胞具有全能性

B．克服远缘杂交不亲和的障碍

()

C．缩短育种周期，减少盲目性

D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势参考答案：B27.关于基因与性状关系的叙述，不正确的是（）A．表现型相同的生物，基因型不一定相同B．基因型相同的生物，表现型一定相同C．隐性基因不能控制生物的性状D．D和d控制同种性状的不同表现类型参考答案：C【考点】基因与性状的关系．【分析】1、基因通过中心法则控制性状，包括两种方式：（1）通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状．（2）可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．2、基因型决定表现型，而表现型是基因型和环境条件共同作用的结果．【解答】解：A、表现型相同，基因型不一定相同，如双眼皮的基因组成可能是AA或Aa，A正确；B、基因相同，表现型也不一定相同，因为生物体的表现型是由基因型和环境共同决定的，B正确；C、隐性基因也能控制生物的性状，如单眼皮就是隐性基因控制的，C错误；D、D和d是一对等位基因，等位基因就是控制同种性状的不同表现类型的，D正确．故选：C．28.ES细胞的应用价值不包括(

)A．可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等B．可以培育出人造组织器官C．可作为研究体外细胞分化的理想材料D．可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等参考答案：D29.植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有（）①中心体

②叶绿体

③高尔基体

④细胞壁．A．②④ B．①③ C．①④ D．②③参考答案：A【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】动物细胞与植物细胞相比，动物系细胞中特有的细胞器是中心体，而高等植物细胞中特有的细胞结构有细胞壁、叶绿体和液泡．【解答】解：①高等植物细胞中没有中心体，而动物细胞中有中心体，①错误；

②植物细胞中具有叶绿体，而动物细胞中没有，②正确；

③动物细胞和植物细胞中都具有高尔基体，③错误；

④植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有，④正确．故选：A．30.按照现代生物进化理论，下列说法不正确的是---------------------------------------------（

）A．个体是生物进化的基本单位B．突变为生物进化提供原材料C．自然选择主导着进化的方向D．隔离是新物种形成的必要条件参考答案：A31.初春受到寒流侵袭的梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，适宜的补救办法是（

）A．补给光照

B．整修枝条，剪去主枝C．增加施肥

D．喷施一定浓度的生长素溶液参考答案：D32.能够促进香蕉果实成熟的植物激素是（

）A.赤霉素

B.细胞分裂素

C.乙烯

D.脱落酸参考答案：C赤霉素具有促进植物生长的作用，A错误；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，B错误；乙烯的作用是促进果实成熟，C正确；脱落酸的作用是促进果实和叶片脱落，D错误。33.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述正确的是

（

）

A．胚胎移植可以定向产生基因突变

B．可选择在桑椹胚期进行胚胎分割C．①②两个胚胎具有不同遗传物质

D．③可移植到任何母牛子宫内发育参考答案：B34.一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中最可能的是

①雄性黑马是杂合体②黑色是隐性性状

③枣红色是显性性状④枣红色是隐性性状

A．①和④

B．②和③

C．①和③

D．②和④参考答案：A35.动物细胞培养过程的顺序是①原代培养

②传代培养

③用胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮液A.①②③

B.①③②

C.②①③

D.③①②参考答案：D36.动物和人体内具有分化为各种细胞的未可分裂细胞称为干细胞。对上图的相关叙述中错误的是A．a过程表示干细胞能自我增殖

B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用参考答案：D37.下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查土壤小动物丰富度时，逐个进行计数C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象参考答案：A38.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是（

）A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：B39.在判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中，不属于分子检测的是()A.通过观察害虫吃棉叶是否死亡B.检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带C.检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D.检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带参考答案：AA、通过观察害虫吃棉叶是否死亡，属于个体水平上的鉴定，A错误；B、检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带，采用的是DNA分子杂交技术，属于分子水平上的检测，B正确；C、检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带，采用的是分子杂交技术，属于分子水平上的检测，C正确；D、检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带，采用的是抗原-抗体杂交技术，属于分子水平上的检测，D正确。【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等40.图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图。根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是（

）A.a B.b C.c D.d参考答案：D生长素浓度必须促进玉米生长，抑制杂草的生长，所以浓度为d最好，c浓度既不促进也不抑制，所以D选项正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长，生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示，吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白。为研究赤霉素如何提高生长素的含量，某小组设计了相关实验，实验方案如图2。实验材料:燕麦幼苗，适宜浓度的完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液、蒸馏水、琼子块，刀片等。实验步骤：①准备四个烧杯，分别标记为1?4号；

②向1号和2号烧杯中加入适量的完全培养液；向3号和4号烧杯中加入适量的缺铁培养液；③选取燕麦幼苗若干株，平均分为4组，分别在烧杯中培养一段时间；④向1号、3号幼苗喷洒适量蒸馏水，向2号、4号幼苗喷洒等量某溶液，继续培养一段时间；⑤切下端，分别用琼脂块收集生长素，再将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘A、B的两侧（如图2），一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。请回答下列问题：（1）实验步骤③对选择燕麦幼苗的要求是___________，步骤④中向2号、4号幼苗喷洒的某溶液与生长素在促进植物生长方面表现为___________作用。（2）2号与3号幼苗___________（填“能”或“不能”）作为一组对照，理由是___________。（3）赤霉素能够提高生长素的含量的原因可能是促进生长素的合成或抑制生长素的分解，已知图2中，胚芽鞘A向左弯曲生长，如果胚芽鞘B____________________，则说明刺霉素促进生长素的合成；如果胚芽鞘B___________________，则说明赤霉素抑制生长素的分解。参考答案：

(1).生长状况相同

(2).协同

(3).不能

(4).2号与3号幼苗存在两个变量

(5).向左弯曲生长

(6).直立生长【试题分析】本题旨在考查学生分析和控制实验变量、预期实验结果的能力及根据所学知识提出实验假设的能力。题中实验探究的是赤霉素如何提高生长素含量，其自变量是培养液的成分、是否用赤霉素溶液处理幼苗。假设赤霉素能促进生长素的合成，提高生长素的含量，则用赤霉素溶液处理幼苗2、4，取自2、4幼苗的胚芽鞘中生长素含量依次分别高于幼苗1、3，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘A、B均向左弯曲（情况类似于向光生长）。假设赤霉素抑制生长素的分解，则用赤霉素溶液处理幼苗2，导致幼苗2中生长素分解被抑制，生长素含量高于幼苗1，所以胚芽鞘A向左弯曲生长；缺铁溶液能够阻止生长素氧化分解，在3号和4号内生长的幼苗都不能合成吲哚乙酸氧化酶，4号幼苗中生长素含量等于3号，所以胚芽鞘B直立生长。可据此答题。（1）本实验的自变量是培养液的成分、所加蒸馏水还是赤霉素，实验材料是该实验的无关变量，要遵循等量性原则，所以实验步骤③对选择燕麦幼苗的要求是生长状况相同；因为本实验要探究赤霉素如何提高生长素的含量，故步骤④中向2号、4号幼苗喷洒的某溶液应为赤霉素溶液，赤霉素与生长素在促进植物生长方面表现为协同作用。（2）2号与3号幼苗存在两个变量：培养液的成分、所加蒸馏水还是赤霉素，故2号与3号幼苗不能作为一组对照。（3）已知图2中，胚芽鞘A向左弯曲生长。如果赤霉素促进生长素的合成，则4号生长素含量高于3号，胚芽鞘B向左弯曲生长；若赤霉素抑制生长素的分解，3号和4号是缺铁培养液，则在3号和4号内生长的幼苗都不能合成吲哚乙酸氧化酶，4号生长素含量等于3号，所以胚芽鞘B直立生长。42.现有一组模拟实验，四个试管都有产物生成，请回答：A、加入DNA、ATP、酶、脱氧核苷酸

B、加入DNA、ATP、酶、核糖核苷酸C、加入RNA、ATP、酶、核糖核苷酸

D、加入RNA、ATP、酶、脱氧核苷酸（1）A、D试管内的产物都是

，但A模拟的是

过程，D模拟的是

过程，此过程需要哪种酶 （2）B、C试管内的产物都是

，但B模拟的是

过程，C模拟的是

过程，此过程只能在（哪种生物）

发生。（3）假如B试管内加入的DNA含有306个碱基，那么产物中最多含有

个碱基，

个密码子。参考答案：（1）DNA

DNA复制

逆转录

逆转录酶（2）RNA

转录

RNA复制

病毒（3）153

5143.某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）上图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是_____________。群落中物种数目的多少叫做_____________。区别不同群落的重要特征是________________________。（2）东部群落在空间结构上具有______