小学数学-比的意义和基本性质教学课件设计_第1页
小学数学-比的意义和基本性质教学课件设计_第2页
小学数学-比的意义和基本性质教学课件设计_第3页
小学数学-比的意义和基本性质教学课件设计_第4页
小学数学-比的意义和基本性质教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3:2比的认识

ABC3分米2分米3÷2＝232÷3＝32长和宽的比是3比2宽和长的比是2比31、书法社团有男生7人，女生8人。2、小明花10元钱刚好买了5个同样的练习本。

判断：哪一组中的两个数量之间的关系可以用比来表示？并写下这个比。想一想：比出来的结果表示什么意思？说一说：若不能用比来表示，请说出理由。一条路12千米，8天修完。一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了2小时。为什么不能用比表示？自学课本40-41页两个红点内容1、什么是比？2、比的各部分名称？3、怎样求比值？比的前项除以后项所得的商叫做比值史料：17世纪，著名数学家莱布尼兹认为，因为两个数相除又叫做两个数的比，所以比号与除号有一种亲缘关系，而比号与除号又不能共用，所以就把“÷”中的小横线去掉，于是“∶”就成为了现在比号。

知识技巧：比的意义很重要，记忆方法有诀窍。两数相除即为比，除号变点很奇妙。前项后项和比值，位置顺序不能调。分数比和分数又有什么关系呢？比前项

比号（∶）后项比值除法

你知道比和除法的关系吗？被除数除号（÷）除数商分子分数线—分母分数值()÷()=5：9=59零除外的任意数零除外的任意数零除外的任意数1÷（）=1：（）=比的后项不可以为0

各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系。我校：其他校

4：0辨一辨：和我们今天学的知识有什么不同？

写一个比值为的比。12练一练人体中有趣的比将拳头滚一周，它的长度与脚底长度的比大约是1：1身高与双臂平伸的比大约是1：1腿长与头长的比大约是4：1脚长和身高的比是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论