2023-2024学年四川省资阳市乐至中学九年级（上）（10月份）素质检测化学试卷（无答案）

乐至中学2023年秋季初三素质检测（10月）化学总分：100分姓名：______________班级：___________选择题（共7个小题，每小题4分，共28分）8．古诗词是古人留给我们宝贵的精神财富，下列诗句蕴含化学变化的是（）A.只要功夫深，铁杵磨成针B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.野火烧不尽，春风吹又生D.北国风光，千里冰封，万里雪飘9．下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体B.滴加液体C.加热固体D.点燃酒精灯10.用分子的观点解释下列事实，其中错误的是（）A.氧气能供给呼吸而氮气不能供给呼吸，说明不同的分子性质不同B.变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子变大C.十月丹桂飘香，是因为分子在不断运动D.1滴水中约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小11．下列对现象的描述正确的是（）A.蜡烛燃烧，放热，生成二氧化碳和水B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成黑色固体C.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D.红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟12．分析推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A.氧气能支持燃烧，所以常用作燃料B.人呼出的气体能使燃着的木条熄灭，所以呼出的气体是二氧化碳C.原子不显电性，所以不显电性的微粒一定是原子D.纯净物由一种物质组成，所以由一种物质组成的一定是纯净物13．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法，如图是某密闭容器中物质在一定条件下发生变化的微观示意图，其中和表示不同的原子，下列说法错误的是（）A.变化Ⅱ是物理变化变化Ⅰ是化学变化，且反应类型为化合反应C.由变化Ⅰ可知分子是化学变化中最小的粒子D.变化Ⅰ的微观实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子14．下图所示的实验方法能达到相应目的的是（）AB空气空气伸入红热的螺旋状细铁丝D实验方法目的测定空气中氧气的含量氧气的验满观察铁丝燃烧的现象证明装置气密性良好二、填空题（7个小题，共52分）24.（4分）按要求写出化学符号氢元素_______钠元素_________二氧化硫________氧气_______25.（8分）乙醇(化学式：C2H5OH)，俗称酒精，①常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体，②医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇溶液作消毒剂，③乙醇具有可燃性，④在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水，⑤乙醇可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。根据上述信息回答下列问题：（1）属于乙醇的物理性质_______（填序号）（2）属于乙醇的化学性质的是_______（填序号）（3）上述信息中，属于乙醇的用途的是_______（填序号）（4）根据上述信息，写出乙醇在空气中完全燃烧的文字表达式_________________________________钢瓶贮存液氧氮气稀有气体空气净化装置液态空气特殊装置蒸发26钢瓶贮存液氧氮气稀有气体空气净化装置液态空气特殊装置蒸发（1）氧气约占空气总体积的（百分含量）（2）嫦娥五号从月球取回来的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的性质是________________（3）分离液态空气是___________（填“物理”或“化学”）变化。（4）净化装置中不仅除去了二氧化硫、二氧化氮等大气污染物和水蒸气，还除去了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是_______。27.(8分)化学是一门以实验为基础的学科，我们要认识常见的实验仪器，熟悉常见的实验操作。(1)有下列几种化学仪器，按要求填空：

ABCDEFGH①取用块状药品时一般选用（填名称）②用于吸取和滴加少量液体的是（填名称）；③要加热2mL液体，需要选用的仪器是（填字母）。化学实验操作考试时，要求考生准确量取10mL蒸馏水，小明量取完毕后，监考老师发现小明量取的液体体积小于10mL，则小明读数时采取的是（填“俯视”、“平视”或“仰视”）凹液面最低处。28.（8分）分类学习是学习化学的特点之一（1）化学反应分为多种类型，在初中阶段我们要学习四种基本反应类型，目前学习了化合反应和分解反应，以下化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是()通电A.镁+氧气氧化镁B.水→氢气+氧气通电C.氢气+氯气氯化氢D.二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水（2）氧化反应分为剧烈氧化反应和缓慢氧化反应，下列属于缓慢氧化反应的是()A.铁生锈B.火药爆炸C.动植物呼吸D.纸张燃烧（3）物质可分为纯净物、混合物这两大类：a.现有①铁粉②稀有气体③冰水混合物④洁净的空气⑤矿泉水⑥液氮其中属于混合物的有（填序号）______________________b.下列各图中“〇”和“●”分别表示两种不同的原子，其中能表示纯净物的图是（）A.B.C.D.29.（8分）下列是一些微粒的结构示意图，请回答下列问题：ABCD属于阳离子的是_________(填字母)（2）在化学反应中易得到电子的是_____（填字母）（3）已达到相对稳定结构的是__________（填字母）某微粒的结构为，若该微粒为原子，则X=__________30．（8分）有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，共涉及了①、②、③三个化学反应，“→”指向生成物，它们的关系如下图所示：其中A是一种暗紫色固体，加热后生成B、C和D，D能使带火星的木条复燃，其中B、H是黑色固体，E是无色液体，在反应②的前后B的质量和化学性质不变，请回答下列问题：（1）推断出物质的名称：F（2）写出反应①③的反应文字表达式①③（3）B在反应②中起___________作用三、实验探究题（2个小题，共20分）31.（8分）小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出编号对应的仪器名称：①（2）小强同学想选用A作为气体发生装置来制取氧气，写出对应反应的文字表达式：，若小强选用F装置收集氧气，氧气应该从（填“a”或“b”）端通入。（3）通过查阅资料得知：二氧化碳的密度比空气大，能溶于水且能与水反应生成碳酸，实验室可用大理石（或石灰石）和稀盐酸溶液在常温下反应制得。则实验室制取二氧化碳应选择的气体发生和气体收集装置是(从A-E中选择)。（12分）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢的分解速率受多种因素的影响。查阅资料：将新制的浓度5%的过氧化氢溶液加热到80℃时就有较多氧气产生。图1图2图3图4请写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式。（2）小红按图1装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，她利用图2装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图1实验中带火星木条未复燃的原因是。（3）下表是某小组同学探究影响过氧化氢分解速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液的浓度/%过氧化氢溶液的体积/mL温度/℃二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s①55200.1416.75②155200.146.04③305350249.21④3055502x通过对比实验（填序号）可知，过氧化氢分解速率与过氧化氢溶液的浓度有关。若x49.21（填“>”、“=”或“<"）可知温度越高，过氧化氢分解速率越快。某化学兴趣小组设计了实验来比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果。采用图3所示的装置，在常温下将两份等体积等浓度的过氧化氢溶液分别以同样速度