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文档简介

2024届江苏省通州区金郊初级中学化学九上期中调研模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.能保持氧气化学性质的最小微粒是()A.O B.2O C.O2 D.O32.下列各组气体都属于空气的污染物的是A.CO2、N2 B.NO2、O2 C.CO、CO2 D.SO2、NO23.鉴别硬水和软水的简便方法是()A.加肥皂水B.加食盐水C.加明矾D.加热煮沸4.下列物质中,属于氧化物的是A.KMnO4B.P2O5C.KOHD.O25.含一种杂质的CO2样品,经分析含氧元素的质量分数为80%,则可能混入了下列气体中的A.CO B.SO2 C.O2 D.N26.2019年环运日的主题是“美丽中国,我是行动者。下列行为与主题相符合的是A.及时处理农作物秸秆,就地焚烧B.提倡植树造林C.随意丢弃电池D.提倡使用一次性木筷7.下列知识整理的内容全部正确的选项是()A物质构成B实验操作①空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子②原子都由质子、中子、电子构成①实验室高锰酸钾制氧气结束后,先熄灭酒精灯,再将水中导管取出②制气体前先检查气密性,再装药品C化学史D鉴别方法①拉瓦锡主持测定了相对原子质量②张青莲测定了空气中氧气的含量①鉴别O2和CO2------燃着的小木条②鉴别H2O2和H2O----CuSO4溶液A.A B.B C.C D.D8.黑木耳中含有丰富的铁,这里的铁应理解为()A.分子 B.原子 C.离子 D.元素9.下列说法中正确的是A.原子核内的质子数与其核电荷数相等B.原子核中的质子数与中子数一定相等C.原子核一定由质子和中子构成D.原子核的体积占原子的大部分10.龙岩市为创建第五届全国文明城市,该市积极采取措施.下列做法不正确的是()A.节日里禁止燃放鞭炮 B.将生活垃圾分类处理C.推广使用共享单车 D.使用一次性木筷二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了一定的了解。(1)用适当的化学符号填空①空气中含量最多的气体______;②原子核外有三个电子层的稀有气体______;③人体中含量最多的物质______;④氧元素质量分数最高的氧化物______。(2)化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学。①加铁酱油中的“铁”是指______(填“元素”或“原子”),身体缺铁会引起贫血;②太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图为,其中x=____;③自来水厂净水流程中常用的絮凝剂是_________;④整理药品时,发现残存标签上只剩下如图的部分,猜测这种化合物可能是______(填序号);A氢氧化钾B氯化钾C硝酸钾D碳酸钾三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可在野外获取淡水,吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2。(1)SiO2中Si的化合价为_____;(2)CaCl2中钙元素的质量分数为______(写出计算式即可)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.如图所示柱形容器中袋有深度为10cm的CuSO4溶液现将一小铝块放入CuSO4溶液中则反应前容器底面受到的液体压强为_____Pa,铝与硫酸铜反应的化学方程式为_____。反应后液体对容器底的压力_____(“变大”、变小”或“不变”)。(已知CuSO4溶液的密度ρ=1.2×103kg/m3,g=10N/kg)14.按图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:(1)红磷的量一定要过量,原因是______________;(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是_________________(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为____________________________________;(4)红磷燃烧的文字表达式为________________;(5)实验结束后,集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,分析原因可能是(只需填一点)____________________________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请据图回答下列问题:(进行实验)图Ⅰ是课本中的某个探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是___,此实验说明了分子___.(实验改进)老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了下列操作:①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水.几分钟后可观察到的现象是___,该实验说明了___.(分析讨论)①若实验Ⅱ的现象不明显,应当进行的改进操作是___.②改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是___.③实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是___.(拓展延伸)同学们经过讨论后认为,图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质,但无法影响分子性质的因素,于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置:①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作,几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同___.②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置,说明了___.16.为了测定空气中氧气体积分数,某兴趣小组进行如下探究(仪器气密性均良好):(1)如图1进行实验,玻璃管中放入过量白磷(白磷燃烧温度为40℃,实验中热水80℃),该实验中发生的化学方程式为_____,白磷需过量的目的是_____,在整个实验过程中观察的现象是_____。(2)如图2进行实验,其中锥形瓶容积(扣除内容物)为220mL,注射器中有40mL的水,关闭弹簧夹,将锥形瓶放入80℃热水中,完全反应后打开弹簧夹,注射器中的水迅速流入锥形瓶,最终剩余7mL水,经计算氧气的体积分数为_____,造成该结果的原因可能为_____,同时可知剩余气体的性质是_____。(3)如图3进行实验,按正确的实验操作后,发现水未倒吸,分析原因是因为使用了木炭而造成的,解释产生这种现象的原因_____。同学们思考后改进了方案,他们仍用木炭进行实验,最终也获得了成功,他们的改进方案是_____。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解题分析】

分子是保持物质化学性质的最小粒子,氧气是由氧分子构成的,所以能保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子.【题目详解】A、O表示氧元素或1个氧原子,故不符合题意;B、2O表示2个氧原子,故不符合题意;C、O2表示1个氧分子,是保持氧气化学性质的最小粒子;故符合题意;D、O3表示臭氧分子,故不符合题意;故选C.2、D【解题分析】

空气中常见的有害气体有SO2、CO、NO2。【题目详解】A、CO2、N2都不是空气污染物,不符合题意;B、NO2、O2中,O2不属于空气污染物,不符合题意;C、CO、CO2中,CO2不属于空气污染物,不符合题意;D、SO2、NO2都属于空气的污染物,符合题意。故选D。【题目点拨】本题中要注意的是不能把二氧化碳作为污染物,二氧化碳是植物进行光合作用不可缺少的原料,是空气中不可缺少的,当然二氧化碳排放过多也会给环境带来“温室效应”。3、A【解题分析】

肥皂水与硬水反应会产生大量的浮渣,而软水与肥皂水反应产生大量泡沫,故可以用肥皂水鉴别硬水和软水。故选A。【题目点拨】加热煮沸是生活中将硬水软化常用的方法,注意区分。4、B【解题分析】

氧化物是指由两种元素组成,其中一种含有氧元素的化合物,故B选项符合题意。5、C【解题分析】二氧化碳中氧元素的质量分数为32/44100%=73%A、一氧化碳中氧元素的质量分数为16/28100%="57%,"B、二氧化硫中氧元素的质量分数为32/64100%=50%,氧气中氧元素的质量分数为100%,D.氮气中氧元素的质量分数为0样品中氧的质量分数为80%,由此可知样品中的高,则杂质中氧的质量分数必定高于二氧化碳中的故选C6、B【解题分析】

A.及时处理农作物秸秆时,如就地焚烧,会产生大量有害气体和烟尘,选项错误;B.提倡植树造林,有利于提高空气的净化能力,保护环境,选项正确;C.随意丢弃电池,会导致土壤或水被污染,选项错误;D.提倡使用一次性木筷,可加剧树木砍伐,不利于保护环境,选项错误。故选B。7、D【解题分析】

A、①空气、液氧中含有氧分子,过氧化氢中没有氧分子,1个过氧化氢分子中含有2个氧原子;②原子由质子、中子、电子构成,不是所有的原子都含有中子,例如氢原子中不含中子;A选项两种说法都不正确,不符合题意;B、①实验室高锰酸钾制氧气结束后,先将水中导管取出,再熄灭酒精灯;②制气体前先检查气密性,再装药品;B选项只有一种说法正确,不符合题意;C、①拉瓦锡测定了空气中氧气的含量;②张青莲主持测定了相对原子质量;C选项两种说法都不正确,不符合题意;D、①鉴别O2和CO2用燃着的小木条,燃着的木条在氧气中燃烧的更旺,在二氧化碳中立即熄灭;②鉴别H2O2和H2O用CuSO4溶液,硫酸铜加入到双氧水中产生气泡,加入到水中不会产生气泡;D选项两种说法都正确,符合题意。故选D。8、D【解题分析】

黑木耳中含有丰富的铁,这里的“铁”是指元素,而它存在于化合物中,而铁无论是单质还是化学物,都不以分子的形成存在,自然界中不存在单质铁。故选D。9、A【解题分析】A、根据核内质子数=核外电子数=核电荷数,可得核电荷数与核内质子数相等,正确;B、在原子核中,质子数与中子数之间没有必然的联系,错误;C、原子核是由质子和中子构成的,但并不是所得原子核内都有中子,如氢原子核内只有一个质子,没有中子,错误;D、原子核占原子体积几千亿分之一,错误。故选A。10、D【解题分析】A.节日里禁止燃放鞭炮,防止污染空气,故A正确;B.将生活垃圾分类处理,回收利用,既节约资源,又环保,故B正确;C.推广使用共享单车,既节约资源,又环保,故C正确;D.不可使用一次性木筷,浪费资源,故D错误。点睛∶保护环境,人人有责。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、N2ArH2OH2O2元素4明矾D【解题分析】

根据化学式的书写、化学与生活、原子结构示意图排布规律进行分析解答。【题目详解】①空气中含量最多的气体氮气,其体积占空气体积的78%,其化学式为N2;②稀有气体中除氦原子之外,其它原子最外层电子均为8个,故核外有三个电子层的稀有气体电子总数为2+8+8=18为氩气,其化学式为Ar;③人体中含量最多的物质是水,其化学式为H2O;④相对原子质量最小的为氢元素,故氧元素质量分数最高的氧化物为双氧水,其化学式为H2O2;(2)①食品中所添加的“钙”、“铁”、“锌”等均表示为元素,故加铁酱油中的“铁”是指元素;②原子结构中核外电子总数等于其质子数,故太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图为,其中x=4;③自来水厂净水流程中常用的絮凝剂是明矾;④根据化学式中各元素化合价代数和为0进行解答,因为钾元素在化合物中其化合价为+1价,由图片可知化学式中含两个K原子,故与其结合的另一部分化合价为-2价。常见氢氧根为-1价,氯离子为-1价,硝酸根为-1价,碳酸根为-2价,故选D。【题目点拨】本题综合考查多个化学基础知识点,难度不大,考查面比较广,主要涉及化学式及化合价书写,原子结构示意图,化学与生活及水的净化。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、+4×100%【解题分析】

(1)化合物中各元素的化合价的代数和为零,氧元素在化合物中的化合价为-2价,设Si的化合价为x,则x+(-2×2)=0,x=+4,故填+4.(2)CaCl2中钙元素的质量分数为×100%,故填×100%。【题目点拨】求算化合物中某元素的质量分数时,计算结果要写成百分数的形成,不能用分数或小数来表示。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、1200,2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu,变小。【解题分析】

反应前容器底面受到的液体压强为:p=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1200Pa,铝与硫酸铜反应生成了硫酸铝和铜,反应的化学方程式为:2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu;由方程式可知,铝与硫酸铜反应后溶液的密度变小,反应后液体对容器底的压力变小。14、使氧气完全反应氧气已完全反应水进入集气瓶,约占原空气体积的五分之一磷+氧气五氧化二磷红磷量不足【解题分析】(1)测定空气中氧气含量实验时,红磷要过量,目的是耗尽空气中的氧气,即使氧气完全反应;(2)红磷燃烧和空气中的氧气反应生成五氧化二磷,密闭装置内的氧气被消耗完,红磷就会熄灭;(3)冷却后,松开止水夹,可观察到的现象是水进入到集气瓶中,体积约占集气瓶体积的15;(4)红磷燃烧生成五氧化二磷,文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷;(5)空气中氧气含量的测定,对实验的成败注意事项为:要保证药品过量,要保证装置的气密性良好,同时一定要等到温度恢复到室温再打开止水夹让外界液体进入装置内。所以造成结果小于15,的原因可能是:红磷的量不足;五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、烧杯甲中的酚酞溶液变红在不停地运动长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红分子在不停地运动在试管下面放一张白纸药品的用量较少(或节约药品)酚酞与氨水的位置滴反了图III所示装置中,烧杯B变红的速率较慢,图IV所示装置中,烧杯B变红的速率较快分子在不断的运动,且温度越高,分子运动越剧烈【解题分析】

[进行实验]氨水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是烧杯甲中的酚酞溶液变红,此实验说明了分子在不停地运动;[实验改进]几分钟后可观察到的现象是长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红,该实验说明了分子在不停地运动;[分析讨论](1)若实验II的现象不明显,应当进行的改进操作是为了便于观察到颜色及颜色变化,在试管下面放一张白纸;(2)改进后图II所示装置的主要优点是药品用量少,可以达到节约药品的目的,同时可以减少污染物的排放;(3)实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是氨水和酚酞试液位置放反了,或者氨水和酚酞试液都放在了棉花团上;[拓展延伸](1)按照图III和图IV所示装置操作、几分钟后烧杯B中溶液变化:图III所示装置中,烧杯

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