江苏省徐州市贾汪区贾庄中学2024届化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析

江苏省徐州市贾汪区贾庄中学2024届化学九年级第一学期期中学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．单质2．下列各组混合物可用过滤和蒸发的方法分离的是A．酒精和水 B．炭粉和氧化铜C．高锰酸钾和硝酸钾 D．氯化钠和泥沙3．下列关于空气和水的说法正确的是A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水B．空气的主要成分是氮气和氧气，且氧气约占空气质量的1/5C．蒸馏是净化程度最高的操作，因此可以长期饮用蒸馏水D．碘与锌在常温下反应很慢，若滴入儿滴水则反应剧烈，水可能起催化作用4．世界上的物质多种多样，下列物质属于氧化物的是A．葡萄糖(C6H12O6)B．一氧化碳C．液氧D．氯酸钾5．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，下列有关说法错误的是（）A．钟罩中液面先下降，后上升至刻度1处B．瓶中剩余气体不易溶于水，也不支持燃烧C．若进入瓶中水少于，可能是因为装置漏气D．该实验中的红磷还可以用硫磺或木炭来代替6．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（）A．检验CO2气体B．量取8.6mL液体C．检查装置气密性D．滴加液体7．下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰8．2019世界环境日中国主题为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列行为不符合这一主题的是（）A．加快煤电产业升级 B．冬季使用煤炉取暖C．使用太阳能等清洁能源 D．鼓励使用公共交通出行9．如图是物质的分类及部分转换关系图，有关说法不正确的是()A．转化a一定是化学变化B．转化b一定是化学变化C．转化b中一定有元素的化合价发生改变D．分离液态空气制取氧气属于转化c10．小明根据如图所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化学式写成“Co”的原因．下列针对CO和Co的说法中，正确的是（）①一个钴原子中有27个质子②Co表示非金属元素③CO是由两种元素组成的化合物④CO和Co都含有碳元素．A．①② B．①④ C．①③ D．①③④11．有关氧原子的描述正确的是（）A．一个氧原子的质量是16gB．1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数C．氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D．氧原子的相对原子质量就是1mol氧原子的质量12．过氧化氢分解制取氧气反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A．该反应说明分子在化学变化中可以再分 B．该反应中所有的物质均是单质C．该反应中各元素的化合价均没有发生变化 D．该反应不属于分解反应13．下列做法你认为不合理的是（）A．农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药B．我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水C．用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所D．为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉14．利用下图装置测定空气中氧气含量，当操作规范时，下列图像正确的是（）.A． B．C． D．15．下列关于空气的说法中，正确的是（）A．空气中稀有气体的质量分数为0.94%B．氧气的化学性质比较活泼，可以作燃料C．二氧化碳是温室效应的元凶，是一种大气污染物D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．请从H、C、O、N四种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式：(1)能供人体呼吸的气体是_____；(2)相对分子质量最小的氧化物是_____；(3)空气中含量最多的气体_____；(4)使石灰水变浑浊的气体是_____．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）按图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：(1)红磷的量一定要过量，原因是______________；(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_________________(3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为____________________________________；(4)红磷燃烧的文字表达式为________________；(5)实验结束后，集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，分析原因可能是(只需填一点)____________________________。18．（8分）铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：(1)铝元素的相对原子质量为________；(2)若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第________周期；(3)Al3+可通过________电子变成了Al(选填“得到”或“失去”)；(4)B与C的化学性质________(选填“相同”或“不同”)。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。（猜想）Ⅰ.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后______________________。（实验）用天平秤量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论带火星的木条复燃___________________________溶液中有气泡放出_____________猜想I、II不成立；猜想III成立（2）步骤1的目的是_________________________。（3）步骤6的目的是_________________________。（4）步骤7的目的是_________________________。（5）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号表达式为__________________________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】试题分析：物质是由元素组成的，生活中常接触到的“高钙奶”、“加铁酱油”、“加碘盐”等食品中，“钙、铁、碘”指的就是元素，它们以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的，所以选项A正确。考点：考查分子、原子、离子、元素与物质之间的关系及物质的组成和物质的构成的知识。2、D【解题分析】

过滤适用于将难溶性固体与液体分离，蒸发适用于将可溶性固体也液体分离。A.酒精和水都是液体，不能用过滤和蒸发分离，选项错误；B.炭粉和氧化铜都是不溶性固体，不能用过滤和蒸发分离，选项错误；C.高锰酸钾和硝酸钾都是可溶性固体，不能用过滤和蒸发分离，选项错误；D.氯化钠和泥沙，加水溶解得固体泥沙和食盐水的混合物，过滤将泥沙除掉，然后将食盐水蒸发结晶即可得氯化钠，选项正确。故选D。3、D【解题分析】

A、鱼类能在水中生存，证明水中含有氧气，不能说明氧气易溶于水，故错误；B、空气中氧气的体积占空气体积的1/5，故错误；C、蒸馏是净化程度最高的操作，但是不可以长期饮用蒸馏水，因为人体需要从水源中摄取矿物质，故错误；D、碘与锌在常温下反应很慢，若滴入儿滴水则反应剧烈，水如果没有参加反应，而加快了反应速率，可能起催化作用，故正确；故选D。4、B【解题分析】

A.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。葡萄糖含有三种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意；B.一氧化碳是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，此选项符合题意；C.液氧中只含有一种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意；D.氯酸钾含有三种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意。故选B。【题目点拨】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。5、D【解题分析】

A、红磷燃烧放出大量的热，装置内空气受热膨胀，钟罩中液面先下降；红磷燃烧消耗装置内的氧气，氧气约占空气体积的，则后上升至刻度1处，故选项说法正确。B、足量的红磷燃烧一段时间后熄灭，说明剩余的主要气体氮气不能燃烧，不能支持燃烧；打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的，水不再继续进入，说明氮气难溶于水；故选项说法正确。C、若进入瓶中水少于，可能是因为装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，故选项说法正确。D、硫磺或木炭在空气中燃烧生成二氧化硫气体、二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。故选D。6、D【解题分析】

A、检验生成的气体是否是二氧化碳，应将气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊，故A错误；B、为减少误差，量取8.6mL盐酸应该用10mL的量筒，故B错误；C、检查该装置的气密性的方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好，会形成一段稳定的水柱，长颈漏斗内液面上升；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好，则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，故C错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D正确。故选D。7、D【解题分析】A.木炭燃烧后生成无色气体，错误；B.加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，错误；C.红磷在空气中燃烧产生白烟，错误；D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，正确。故选D。8、B【解题分析】

A、加快煤电产业升级，可以保护环境，符合主题；B、冬季使用煤炉取暖，会加重环境污染，不符合主题；C、使用太阳能等清洁能源，可以保护环境，符合主题；D、鼓励使用公共交通出行，可以节约能源、保护环境，符合主题。故选：B。9、A【解题分析】

A、转化a为混合物转化为纯净物，但不一定是化学变化，故说法错误；B、转化b为化合物生成单质，则一定是化学变化，故说法正确；C、转化b中是由化合物转化为单质，有元素的化合价转化为0，一定有元素的化合价发生改，故说法正确；D、根据图可知：分离液态空气制取氧气属于转化c，故说法正确；故选：A。【题目点拨】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。10、C【解题分析】元素符号的书写要规范，该大写的绝不能小写，并且小写字母要写在大写字母的右下角。元素周期表中四部分的意义分别是：原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。在原子中质子数=原子序数，故①正确；Co表示金属元素，故②错误；一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，故③正确；CO中含有碳元素，CO中不含有碳元素，故④错误。故答案为C。11、B【解题分析】A．氧原子的相对原子质量是16；B．氧分子是由氧原子构成，1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数；C．氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的相对原子质量；D．氧原子的相对原子质量就是1个氧原子的质量和一个碳-12原子质量的十二分之一的比值；选B12、A【解题分析】

A、该微观示意图表示过氧化氢分子分解成原子，原子重新结合成新的分子，该反应说明分子在化学变化中可以再分，故A正确；B、该反应中只有氧气是单质，过氧化氢和水都是化合物，故B错误；C、该反应中过氧化氢中氧元素的化合价为-1，氧气中氧元素的化合价为0，水中氧元素的化合价为-2，故C错误；D、该反应中反应物一种，生成物两种，属于分解反应，故D错误。故选A。13、A【解题分析】

A、农业上提倡使用农家肥，但不能禁止使用化肥和农药，故A错误；

B、利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水，故B正确；

C、用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所，可以节约用水，故C正确；

D、含磷洗衣粉会造成水体中的藻类物质疯狂生长，破坏生态环境，故D正确；

故选A。14、D【解题分析】

A、测定空气中氧气含量时，红磷是过量的，反应结束后，红磷应有剩余，事实与图像不相符，故A错误；B、测定空气中氧气含量时，烧杯中的水应较多，反应结束后，烧杯中的水有剩余，事实与图像不相符，故B错误；C、测定空气中氧气含量时，氧气不断消耗，瓶内的氧气体积分数不断减小，事实与图像不相符，故C错误；D、测定空气中氧气含量时，瓶内开始放少量的水，所以开始不为零，反应结束后打开止夹，水倒流到集气瓶内，水的体积不断增大，内外气压相等后，水的体积不再增加，事实与图像相符，故D正确。故选D。【题目点拨】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。15、D【解题分析】

A、空气中稀有气体的体积分数为0.94%，不是质量分数，故选项错误；

B、氧气化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，故选项错误；

C、二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，但是不属于空气污染物，故选项错误；D、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，可用作保护气等。故正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、O2H2ON2CO2【解题分析】(1)能供人体呼吸的气体是氧气，其化学式为：O2；(2)相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为：H2O；(3)氮气是空气中含量最多的气体，其化学式为：N2；(4)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，其化学式为：CO2。点睛：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、使氧气完全反应氧气已完全反应水进入集气瓶，约占原空气体积的五分之一磷+氧气五氧化二磷红磷量不足【解题分析】(1)测定空气中氧气含量实验时，红磷要过量，目的是耗尽空气中的氧气，即使氧气完全反应；(2)红磷燃烧和空气中的氧气反应生成五氧化二磷，密闭装置内的氧气被消耗完，红磷就会熄灭；(3)冷却后，松开止水夹，可观察到的现象是水进入到集气瓶中，体积约占集气瓶体积的15；（4）红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；(5)空气中氧气含量的测定,对实验的成败注意事项为：要保证药品过量，要保证装置的气密性良好，同时一定要等到温度恢复到室温再打开止水夹让外界液体进入装置内。所以造成结果小于15，的原因可能是：红磷的量不足；18、26.983得到不同【解题分析】本题考查了元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义。（1）根据元素周期表中的一格