2024届安徽省合肥新康中学九上化学期中统考试题含解析

2024届安徽省合肥新康中学九上化学期中统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列符号中“2”所表示的化学含义不正确的是()A．2O：两个氧原子B．2CO:两个一氧化碳分子C．S2-:一个硫离子带两个单位的负电荷D．SO2:一个二氧化硫分子中含有两个氧元素2．比较细铁丝在氧气中剧烈燃烧和动植物的呼吸作用，则这两种反应的共同点是（）①都放出热量；②都发出白光；③都与氧气发生反应；④反应都很剧烈；⑤都是氧化反应A．①③ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤3．实验室中的下列操作中，正确的是（）A． B．C． D．4．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C．可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯D．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管5．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（）A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．NO2中的“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子C．Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷D．Al2(4)3中化学式上方的“2”表示硫元素为﹣2价6．下列元素的名称和符号书写都正确的是A．氩Ar B．镁mg C．氯CL D．猛Mn7．下列对实验现象的描述正确的是（）A．燃烧的酒精灯火焰分为三层，外层最亮B．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射C．木炭在氧气中燃烧，有刺激性气味气体生成D．镁条在氧气中燃烧生成氧化镁8．化学符号周围有很多的数字，在“4H2CO3”中有“1、2、3、4”四个数字，下列说法错误的是（）A．“3”表示每个分子中氧原子的个数B．“2”表示每个分子中氢原子的个数C．“4”表示分子个数D．“1”表示碳元素的个数9．下列说法正确的是A．空气中含量最多的是氧气B．氧气可用作火箭发射的燃料C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子10．1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列论断：①一定含有C、H；②一定不含有O；③可能含有O；④一定含有O．其中正确的是（）A．①②B．①②③C．①②④D．①二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用数字和化学符号填空:（1）氯原子____;（2）2个钠离子____;（3）3个二氧化碳分子____;（4）-2价的硫元素____;（5）保持水的化学性质的最小粒子____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不在减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克．计算：(1)能制得氧气多少克？_________(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少？_____________四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．空气和水都是人类宝贵的自然资源，生活、工农业生产都离不开。（1）空气中含量最多的气体是_____。为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验，此实验需定时测量的数据是_______。（2）海水能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的符号表达式：_______________。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。（4）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如下图：其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外线灯管照射的作用是____。14．十九大报告提出：我国将加快构建清清低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式______。首款氢燃料火车将在四年后问世，氢气被认为是最清洁的燃料，原因____(请用化学方程式表示)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组通过实验探究在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用，该反应的化学方程式为_____。（设计实验）用图1所示装置进行实验，步骤如下：步骤Ⅰ：_____；步骤Ⅱ：按照如图1装入药品；步骤Ⅲ：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；步骤Ⅳ：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。（实验现象）步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但木条复燃更快的是_____（填“Ⅲ”或“IV”）。（交流反思）要想确认分解氯酸钾制取氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰质量和_____在反应前后都没有发生变化。（拓展探究）在老师的指导下，该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标，温度为横坐标，得到图3所示曲线（图中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比）。（实验分析）根据图3，氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是_____；在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能_____。16．在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，直到玻璃管内的铜丝在较长时间内无明显变化时停止加热，待冷却至室温后，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内气体体积的变化。（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______。（2）写出该实验中反应的文字表达式：______。（3）小强测得的实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数______（填“”、“”或“”）。造成该实验出现误差的原因可能是______（填序号）。①没有交替缓慢推动两个注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜丝量太少④加入铜丝量太多（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数。【题目详解】A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2O中的2表示2个氧原子，故A正确；B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；2CO中的2表示2个一氧化碳分子，故B正确；C、根据标在元素符号右上角数字表示离子所带的电荷数，Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷，故C正确；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，SO2中的2表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故D不正确。故选D。2、B【解题分析】

①细铁丝在氧气中剧烈燃烧，属于剧烈的氧化反应，而动植物的呼吸作用属于缓慢的氧化反应，所以都放出热量，故正确；②细铁丝在氧气中剧烈燃烧，属于剧烈的氧化反应，火星四射，而动植物的呼吸作用属于缓慢的氧化反应，不会发出白光，故错误；③细铁丝在氧气中剧烈燃烧，属于剧烈的氧化反应，而动植物的呼吸作用属于缓慢的氧化反应，所以都与氧气发生反应，故正确；④细铁丝在氧气中剧烈燃烧，属于剧烈的氧化反应，而动植物的呼吸作用属于缓慢的氧化反应，反应比较缓慢，故错误；⑤细铁丝在氧气中剧烈燃烧，属于剧烈的氧化反应，而动植物的呼吸作用属于缓慢的氧化反应，所以都是氧化反应，故正确。故选：B。3、A【解题分析】

解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。B、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。C、酒精灯熄灭时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防着火，图中所示操作错误。D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。故选：A。A、根据闻气体的气味的方法进行分析判断。B、根据过滤的操作方法进行分析判断。C、根据酒精灯的使用方法进行分析。D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4、B【解题分析】A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误；B、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，故选项说法正确；C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，可燃性气体在使用时，应该先验纯再点燃，故选项说法错误；D、高锰酸钾制O2并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误；故选B。5、B【解题分析】

A、2Cu中的2表示2个铜原子，元素只讲种类，不讲个数，故错误；B、NO2中的“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，正确；C、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，错误；D、Al2(4)3中化学式上方的“2”表示硫酸根的化合价为﹣2价故错误。故选B。6、A【解题分析】

A、氩为稀有气体元素，其元素符号为Ar，故A正确；B、镁的元素符号为Mg，B中首字母未大写，故B错误；C、氯为非金属元素，其元素符号为Cl，第二个字母要小写，故C错误；D、锰为金属元素，其元素符号为Mn，D中名称书写错误，故D错误；故选：A。7、A【解题分析】

A、燃烧的酒精灯火焰分为三层，外层最亮，温度最高，故选项说法正确。

B、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误。

C、木炭在氧气中燃烧，有无色无味的气体，故选项说法错误。

D、镁条在氧气中燃烧时，生成白色固体氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

故选：A。8、D【解题分析】

A、“4H2CO3”中的“3”表示每个分子中氧原子的个数，正确，不符合题意；B、“4H2CO3”中的2表示每个分子中氢原子的个数，正确，不符合题意；C、“4H2CO3”中的“4”表示分子个数，正确，不符合题意；D、“4H2CO3”中的1表示一个分子中碳原子的个数，错误，符合题意；故选D。9、D【解题分析】

A、空气中体积分数最大的是氮气，则空气中含量最多的是氮气，故A不正确；B、氧气具有助燃性，不能燃烧，氧气不能作火箭发射的燃料，故B不正确；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故C不正确；D、空气属于混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳等分子，故D正确。故选D。10、A【解题分析】

根据质量守恒定律，由生成物可以初步确定该物质中含有碳元素和氢元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比，从而确定该物质的组成元素。【题目详解】解：4.4gCO2中含有碳元素的质量为：4.4g×1244×100%=1.2g，3.6g水中含有氢元素的质量为：3.6g×218×100%=0.4g，生成物4.4g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氢元素的质量和=1.2g+0.4g=1.6g，1.6g=1.6g二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、【解题分析】

（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，氯元素由两个字母组成，第一个字母大写，第二个字母小写，故氯原子表示为。（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故2个钠离子表示为。（3）分子的的表示方法：正确书写化学式，表示多个分子，在化学式前面写上相应的数字，3个二氧化碳分子表示为。（4）元素化合价的表示方法：标在元素的正上方，用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，-2价的硫元素表示为。（5）分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，化学式为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、9.6g24.5g【解题分析】

（1）根据质量守恒定律，待反应至不再有气体生成后，制取氧气的质量=31g-21.4g=9.6g；（2）设完全反应时消耗氯酸钾的质量为x=24.5g答：（1）制取氧气的质量9.6g；（2）原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氮气（或N2）温度CO2+H2O=H2CO3煮沸（若写“蒸馏”也得分）吸附水中异味和色素（或“吸附”）消毒杀菌（或“消毒”、“杀菌”）【解题分析】（1）根据空气中气体的含量解答；根据温室效应造成温度升高分析解答；（2）根据二氧化碳与水反应生成碳酸解答；（3）根据生活中用煮沸的方法降低水的硬度解答；（4）根据活性炭有吸附作用分析解答；根据紫外线有消毒杀菌的作用解答。（1）空气中氮气的含量约为78％，故空气中含量最多的气体是氮气（或N2）；由于温室效应造成温度升高。为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验，此实验需定时测量的数据是温度；（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3；（3）生活中可以采取煮沸的方法降低水的硬度；（4）①中活性炭的作用是吸附水中异味和色素（或“吸附”）；③中紫外线灯管照射的作用是消毒杀菌（或“消毒”、“杀菌”）。14、C2H5OH+3O22CO2+3H2O2H2+O22H2O【解题分析】乙醇燃烧是乙醇在点燃的条件下和氧气反应，完全燃烧只生成二氧化碳和水，燃烧反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；氢气燃烧生成水，不会污染环境，化学方程式为：2H2+O22H2O。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2KClO32KCl+3O2↑检查装置的气密性IV化学性质氯酸钾和二氧化锰的质量比越小，氯酸钾的分解温度越低降低氯酸钾的分解温度【解题分析】

在二氧化锰的催化作用下，加热氯酸钾分解为氯化钾和氧气；反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；[设计实验]制备气体时，连接好装置要先检查装置的气密性；[实验现象]步骤Ⅲ中是单独加热氯酸钾制取氧气，需要加热的温度较高，加热时间长，所以带火星的木条复燃较慢；步骤Ⅳ中氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气，需要的温度较低，分解速率快，所以带火星的木条复燃较快；[交流反思]在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂，所以步骤Ⅳ的实验现象不能说明MnO2是KClO3分解的催化剂，还需证明在此反应中MnO2的质量和化学性质不