2024届山西省阳泉市郊区化学九年级第一学期期中调研试题含解析

2024届山西省阳泉市郊区化学九年级第一学期期中调研试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B．MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D．原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子2．下列关于氧气的说法，正确的是()A．铁在氧气中燃烧生成Fe2O3B．燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性C．物质和氧气发生的反应都会发光放热D．硫在空气中燃烧产生的气体会污染空气3．某纯净物X燃烧的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，则X的化学式是（）A．CH2O B．C2H4 C．CH4O D．CH44．下列关于宏观事实的微观解释，错误的是A．浓氨水挥发——氨分子不断运动B．温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大C．氢气燃烧生成水——分子种类改变D．干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大5．下列物质由分子构成的是A．铁B．氯化钠C．金刚石D．氢气6．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子B．由同种分子构成的物质是纯净物，故纯净物一定是由同种分子构成的C．原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子D．化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化7．下列各图所示装置的气密性检查中,能说明装置漏气的是()A．用手紧捂试管外壁，导气管口有气泡产生B．弹簧夹夹紧乳胶管后，再向长颈漏斗中加水，有稳定的液面差C．弹簧夹夹紧后，上下移动左侧玻璃管，两边液面始终向平D．夹紧弹簧夹用手紧捂烧瓶外壁，中间的导管内有水柱产生8．以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是A．烧制陶罐 B．雕刻石像 C．水车灌溉 D．预报地震9．符合以下四位同学所描述的化学式可能是（）A．CO2 B．O3 C．MgO D．HClO10．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．液氮用作冷冻剂 B．氢气用于填充探空气球C．金刚石作钻探机钻头 D．氧气用于炼钢11．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2，则从图示中获得的信息正确的是A．生成物一定属于氧化物 B．原子种类在化学反应中发生了变化C．该反应不可能是分解反应 D．乙分子中A与B的原子个数比为1∶212．自来水消毒过程中通常存在化学变化，反应的微观过程可用如图表示，以下分析正确的是（）A．反应后生成三种物质B．参加反应的分子个数比是2：1C．反应中氯元素的化合价没有发生改变D．反应中原子的种类没有改变二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．初中化学实验中常采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的性质。（知识回顾）教材采用右图装置进行实验。（1）实验中观察到的现象是______________。说明浓氨水的物理性质有__________性。（2）该实验不仅说明粒在运动，还说明氨分子比酚酞分子的运动速率__________(填“快”或“慢”)。（实验改进）在老师指导下，同学们改用如图装置探究微粒的性质。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下。观到A处有明显现象，说明_________________，能说明氨分子在运动的现象是______________________________。（实验反思）改进实验与教材实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条_________________。14．某研究性学习小组设计了如图所示装置(注意：装置右端的导管连接人的呼吸装置)比较人体吸入气体和呼出气体中二氧化碳含量的差异，请回答下列问题。(1)锥形瓶内盛放的是____。(2)装置A是用来检验____(填“吸入”或“呼出”，下同)气体中二氧化碳含量的。装置B是用来检验____气体中二氧化碳含量的。(3)我们已经知道吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。推测本实验中可观察到的现象____。15．如图所示，用红磷燃烧来测定空气里氧气的含量。（1）实验过程中出现的现象是：（写一条即可）_____。（2）红磷燃烧的化学符号表达式为：_____。（3）集气瓶内水的作用是_____。（4）实验得出的结论是：空气中氧气体积约占_____。（5）如测得的值小于实际值，则是_____（答一条）16．在实验室里，可以利用如图装置制得铁。请据图示回答以下问题：（1）写出有标号仪器的名称：a．_____。（2）实验中看到的实验现象为：A处玻璃管中的粉末_____；B处试管里的澄清石灰水_____。（3）点燃尾气的化学方程式：_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．根据相应的仪器填空。（1）用于取用粉末状固体的仪器名称是_________________；（2）实验室常用的加热仪器名称是________________；（3）量筒可用于量取一定量的液体：读数时，视线要与________________。下图是10mL量筒的片段，根据图示，所取的水的体积是________________。18．如下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题：(1)仪器a的名称是________________________；(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的化学方程式是_______________________；若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是_______________________(填字母,下同)。(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气,可选择装置_______________________作发生装置,其反应的化学方程式是________________________；(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是________________________。(5)某同学用上述(3)中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂,请你帮他分析试管炸裂可能的原因是_______________________________________________。(写一条即可)(6)某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放人大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据试计算原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?______________________(精确到0.1%)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图)，对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确。注：其中（3）、（4）问要写出完整的计算过程。（1）硝酸铵的相对分子质量是_______________；（2）硝酸铵中N、H、O元素的质量比是_______；（最简整数比）（3）计算硝酸铵中氮元素的质量分数____________。（4）该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克____________?（保留一位小数）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】试题分析：A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素在化合物中不一定总显负价，如NaNO3中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，氮元素显+5价，故选项说法错误．B、MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2不一定能作其它物质分解的催化剂，不一定能加快其他物质分解的速率，故选项说法错误．C、根据质量守恒定律：反应前后元素质量不变，含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，故选项说法正确．D、原子核由质子和中子构成，并不是所有的原子核中都含有质子和中子，如氢原子原子核内没有中子，故选项说法错误．故选C．考点：化合价规律和原则；催化剂的特点与催化作用；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用．点评：本题难度不大，掌握化合价的原则和规律、催化剂的相关知识、质量守恒定律、原子的构成等即可正确解答本题．2、D【解题分析】

A.铁在氧气中燃烧生成Fe3O4，此选项错误；B.燃烧需要氧气，说明氧气具有助燃性，此选项错误；C.物质和氧气发生的反应不一定都会发光，如：铜与氧气在加热条件下反应时不发光，此选项错误；D.硫在空气中燃烧产生二氧化硫，二氧化硫会污染空气，此选项正确。故选D。3、D【解题分析】试题分析：根据质量守恒定律知道参加反应的各种原子的种类和个数都不会改变的原则可以确定x化学式为CH4。故选D.考点：质量守恒定律4、B【解题分析】A、浓氨水挥发——氨分子不断运动，正确；B、温度计内汞柱液面上升——汞原子间隔变大，错误；C、氢气燃烧生成水——分子种类改变，由氢分子和氧分子变成了水分子，正确；D、干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大，正确。故选B。5、D【解题分析】试题分析∶铁，金刚石均是由原子构成的。氯化钠是由离子构成的。氢气是由分子构成的。故D正确。考点∶考查物质的微观构成。6、C【解题分析】

A、离子是带电的微粒，不是所有带电的微粒都是离子，例如电子带一个单位的负电荷，A选项推理不正确，不符合题意；B、由同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定是由同种分子构成的，因为构成物质的微粒除了分子之外，还有原子和离子，B选项推理不正确，不符合题意；C、原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子,C选项推理正确，符合题意；D、化学变化常伴随能量的吸收或释放，有能量吸收或释放的变化不一定都是化学变化，例如浓硫酸溶解放出热量、氢氧化钠溶解放出热量，而物质的溶解过程属于物理变化，D选项推理不正确，不符合题意。故选C。7、C【解题分析】

A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不符合题意；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不符合题意；C、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气，故C符合题意；D、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故D不符合题意。故选C。8、A【解题分析】A、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；B、雕刻石像的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、水车灌溉的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、预报地震的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。点睛：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成是化学变化。9、A【解题分析】

A、CO2可表示物质也可表示分子，由两种元素组成，1个分子中含3个原子，故A选项正确；B、O3只由一种元素组成，不符合“由两种元素组成”这一条件，B选项错误；C、MgO中只含两个原子，不符合“一个分子中含有三个原子”的条件，C选项错误；D、HClO由三种元素组成，不符合“由两种元素组成的条件，D选项错误”；故选A。10、D【解题分析】

A、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮的物理性质--蒸发时吸收热量，故选项错误；B、氢气用于填充探空气球，是利用了氢气的物理性质--密度比空气小，故选项错误；C、金刚石作钻探机钻头，是利用了金刚石的物理性质--硬度大，故选项错误；D、氧气用于炼钢，是利用了氧气的化学性质--高温条件下能和碳反应生成二氧化碳，故选项正确。故选D。11、C【解题分析】

A氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，从图示只知道生成物由两种元素组成，但不一定含氧元素，故不一定属于氧化物，故A错误；B、原子种类在化学反应中不发生变化，故B错误；C、根据图示，该反应是化合反应，不可能是分解反应，故C正确，D、根据质量守恒定律的微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目都不变，甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2，根据示意图该反应可表示为：A2+3B2=2AB3，一个乙分子由2个B原子构成，故D错误，故选C。12、D【解题分析】

A、由反应的微观过程可知，反应后生成两种新的分子，即生成了两种物质，选项错误；B、由反应的微观过程可知，参加反应的分子个数比是1：1，选项错误；C、反应前氯元素以单质形式存在，氯元素化合价为零，反应后氯元素以化合物形式存在，故化合价发生了变化，选项正确；D、由反应的微观过程可知，反应中原子的种类没有改变，选项正确。故本题选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、滴有酚酞试液的蒸馏水变红挥发快氨分子能使酚酞变红B中棉花变红节约药品、减少空气污染等合理即可【解题分析】

（1）实验中，浓氨水有挥发性，能会发出氨气，氨气遇水显碱性，酚酞遇碱性物质变红，则观察到的现象是：滴有酚酞试液的蒸馏水变红；说明浓氨水的物理性质有挥发性；（2）该实验不仅说明粒在运动，还说明氨分子比酚酞分子的运动速率快；实验改进：在老师指导下，同学们改用如图装置探究微粒的性质。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下。观到A处有明显现象，说明：氨分子能使酚酞变红，能说明氨分子在运动的现象是：试管B中的棉花变红；实验反思：氨气有刺激性气味，改进实验与教材实验相比较，可以节约药品、减少空气污染。14、澄清的石灰水吸入呼出装置A中澄清的石灰水没有变化，装置B中澄清的石灰水变浑浊【解题分析】

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【题目详解】(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故锥形瓶内盛放的是澄清的石灰水。(2)装置右端的导管连接人的呼吸装置，故装置A是用来检验吸人气体中二氧化碳含量的。装置B是用来检验呼出气体中二氧化碳含量的。(3)吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。实验中可观察到的现象装置A中澄清的石灰水没有变化，装置B中澄清的石灰水变浑浊。【题目点拨】呼出气体中二氧化碳的含量大于吸入气体二氧化碳的含量。15、产生白烟P+O2P2O5降温、吸收五氧化二磷五分之一装置漏气【解题分析】

（1）实验过程中出现的现象是：剧烈燃烧、产生白烟，放热等。故填：产生白烟。（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，化学符号表达式为：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。（3）集气瓶内水的作用是降温、吸收五氧化二磷。故填：降温、吸收五氧化二磷。（4）实验中进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气总体积的五分之一，得出的结论是：空气中氧气体积约占五分之一。故填：五分之一。（5）如测得的值小于实际值，可能是红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开止水夹等。故填：装置漏气。16、铁架台红棕色粉末逐渐变黑变浑浊2CO+O2点燃2CO2【解题分析】

（1）由图可知，仪器a的名称是铁架台，故填铁架台。（2）一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑，故填红棕色粉末逐渐变黑；反应生成的二氧化碳与除去石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，观察到B处试管里的澄清石灰水变浑浊，故填变浑浊。（3）一氧化碳与氩在点燃的条件下反应生成二氧化碳，故反应的化学方程式写为2CO+O2点燃2CO2。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、药匙酒精灯量筒内液体凹液面的最低处保持水平8.5mL【解题分析】

根据初中化学实验仪器的使用规范进行解答。【题目详解】（1）用于取用粉末状固体的仪器名称是：药匙；（2）实验室常用的加热仪器名称是：酒精灯；（3）量筒使用中要注意读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；根据图片信息可看出8mL到9mL共分为10个刻度，则每一个刻度表示0.1mL，且凹液面最低处在第5格处，故所取的水的体积是8.5mL。【题目点拨】本题主要考查学生对