2024届湖北省天门市天门外国语生物高二上期末联考试题含解析

2024届湖北省天门市天门外国语生物高二上期末联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某灌木（称m灌木）是一种寄生在猫爪藤上的荒漠植物，下图是在干旱季节里，此灌木对猫爪藤果实产量影响的数据统计。当干旱情况不严重时，寄生灌木不影响猫爪藤生长的果实数。下列有关分析，正确的是（）A.当干旱现象不出现时，猫爪藤和m灌木种群都将呈现出J型增长曲线B.当干旱情况不严重时，每株猫爪藤果实数量明显下降C.假设猫爪藤受到m灌木影响程度逐年增加时，猫爪藤的数量将先增后减D.荒漠被不断治理改良的过程属于次生演替，群落有机物的总量将增加2．下列物质属于内环境成分的是（）A.血红蛋白 B.细胞内液C.葡萄糖 D.消化酶3．某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用4．下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是A.X表示下丘脑，是体温调节的中枢B.若手术切除Z，会引起激素a和b分泌减少C.幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育D.Y表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素5．21世纪初，持续不懈的生态治理使毛乌素沙漠600多万亩流沙“止步”生绿。特别是历史上饱受风沙侵害的陕北榆林市，如今已建设成为“塞上绿洲”。对于毛乌素地区的群落演替过程，下列叙述错误的是（）A.该群落演替为次生演替 B.土壤中的有机物不断减少C.生态系统结构越来越复杂 D.人类活动可以影响群落演替6．在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的（）A.5/8 B.3/8 C.1/12 D.1/47．下列关于生物体内基因、DNA与染色体的叙述，正确的是A.生物体内含有大量基因，基因的载体均是染色体B.DNA分子中的遗传信息储存在核糖核苷酸排列顺序之中C.细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的D.原核生物的基因在染色体上呈线性排列8．（10分）科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内，一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是（）A.蛇毒素是细胞因子，刺激马体内的B细胞增殖分化，进而促进产生抗蛇毒素B.蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素C.蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成沉淀，阻止抗蛇毒素损伤细胞D.蛇毒素注射到马的体内，主要使马产生细胞免疫二、非选择题9．（10分）一万多年前，某地区有许多湖泊（A、B、C、D），湖泊之间通过纵横交错的溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼。后来，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊（如图1），湖中的鱼形态差异也变得明显。请分析回答下列问题：（1）溪流消失后，各个湖泊中的鳉鱼不再发生基因交流，原因是存在______________。各个种群通过_______________产生进化的原材料，但这些变异不能决定进化的方向，原因是______________。（2）现在有人将四个湖泊中的一些鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，A、B两湖内鳉鱼的差异体现了______________多样性；来自C、D两湖的鳉鱼交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代个体之间存在一定的性状差异，这体现了______________多样性。这些多样性的形成是不同物种之间、生物与环境之间______________的结果。（3）C湖泊中的鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a，该种群内的个体自由交配。图2为某段时间内种群A基因频率的变化情况，假设无基因突变，则该种群在______________时间段内发生了进化，在Y3-Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为______________。经历了图示变化之后，鳉鱼是否产生了新物种?______________（填“是”、“否”或“不确定”）。10．（14分）三角洲生态公园是宿州市城市环境建设的重点工程，集生态、自然、文化、休闲为一体，包容了生态功能、文化功能、休闲功能和旅游功能。这里有绿有水，有大群白鸽在蓝天翱翔，空气清新，是市民休闲娱乐的好地方，如今三角洲生态公园俨然已经成为宿州市的一张名片。三角洲生态公园陆地和水域中还生活着各种各样的野生生物资源。（1）在公园陆地上发现了两个鼠群，如何判别这两个鼠群是否为同一物种？____________________________________________________________________________________。（2）该公园有水域的浅水区中生长的某种芦苇，有明显的高矮之别，__________（填是或否）形成群落的垂直结构，理由是：___________________________________________；虹鳟为国外入侵的肉食性鱼类，若有人将N只虹鳟放入该生态系统后快速繁殖，每月以λ倍数增长，会导致生物多样性下降。理论上t月后种群数量为________________，种群短时间内能按该模型增长的原因是_______________________________。与该数学模型相比，曲线图数学模型表现形式的优点是_________________________________。（3）公园群落中每种生物都占据着相对稳定的____________，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与无机环境之间_____________的结果。11．（14分）图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：（1）从生态系统的结构来看，图3中未表示出的成分有__________________________。图1中，m1、m2表示的能量形式分别为___________________。营养级Ⅰ的能量中流入分解者的包括_____________________________________两部分。（2）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示_____________________________。若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是____（用图中所给字母的表达式表示）。（3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_______________________。（4）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3。①若甲能量中比例为a的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加XkJ，至少需要消耗甲的能量______________kJ（用所给字母的表达式表示）。②如果将丙的食物比例由甲∶乙=3∶2调整为甲∶乙=2∶3，其他条件不变，相邻两个营养级之间的能量传递效率按20%计算，丙获得相等的能量，需要消耗的甲是原来的________倍（结果用分数表示）。12．脱落酸（ABA）素有“逆境激素”之称。科研人员欲探讨拟南芥在ABA诱导的气孔关闭信号通路中，WDL3（微管结合蛋白）、微管、Ca2+之间可能存在的调节关系，旨在深入了解气孔运动机理，为农作物抵御干旱、保证产量提供可靠的理论依据。（1）ABA是植物细胞之间传递__________的分子。（2）保卫细胞、气孔与微管之间的关系如下图所示。研究小组为探究在ABA诱导的气孔关闭信号通路中，WDL3与微管的关系，设计实验：取野生型和WDL3变异拟南芥植株（无法形成WDL3）叶片，置于表皮条缓冲液中，光照2h使气孔充分打开，然后分别移至相同处理液中，30min后撕取下表皮制片并用__________观察，测量气孔开度，结果如图1；同时检测保卫细胞中微管的排布状态，结果如图2。根据图1结果推测，在ABA的作用下，WDL3_________（促进/抑制）气孔开度下降。综合图1图2结果推测WDL3对气孔开度影响的机理是__________。（3）有资料显示：ABA发挥作用需与细胞中的相应受体结合，之后引起保卫细胞中微管及Ca2+的相互作用，Ca2+通过调节保卫细胞微管动态排布进行信息传递；反过来，保卫细胞微管动态排布对Ca2+的流动也存在调节作用，影响气孔的开闭，最终调节植物失水率。请结合上述实验及资料内容，用文字和“→”（可添加必要的注释）表示在ABA诱导气孔关闭信号通路中，WDL3、微管、Ca2+之间可能存在的调节关系（写出可能的途径）。_________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、据图分析，横坐标是寄生灌木的影响程度，纵坐标是猫爪藤果实产量，则影响程度越严重，果实产量减少；2、次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。【详解】A、当干旱现象不出现时，由于其它资源和空间是有限的，则猫爪藤和m灌木种群都将呈现出S型曲线，A错误；B、根据题意，当干旱情况不严重时，寄生灌木不影响生长的果实数，B错误；C、假设猫爪藤受到m灌木影响程度逐年增加时，猫爪藤的数量还增加，不过增加的速度减慢，C错误；D、荒漠被不断治理改良的过程属于次生演替，群落有机物的总量将增加，D正确。故选D。2、C【解析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液、或淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分。【详解】A、血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的成分，A错误；B、细胞内液为细胞内的液体，不属于内环境的成分，B错误；C、葡萄糖可存在于血浆、组织液中，属于内环境中的成分，C正确；D、消化酶存在于消化道内，不属于内环境的成分，D错误。故选C。3、C【解析】某物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能打开，说明该物质会阻碍DNA分子的解旋，因此会阻碍DNA分子的复制、转录和抑制细胞增殖，A、B、D三项均正确；因DNA分子的复制发生在间期，所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期，C项错误。考点：本题考查遗传信息的传递和表达、细胞增殖的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。4、B【解析】据图分析可知，X表示下丘脑，是体温、水盐、血糖调节中枢，A正确；若手术切除Z，血液中的甲状腺激素减少，对于X、Y器官的抑制作用减弱，会引起激素a和b分泌增加，B错误；幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育，患呆小症，导致智力低下，身材矮小，C正确；Y表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素，D正确。【点睛】本题结合甲状腺激素的分级调节过程图，考查神经调节和体液调节的相关知识。分析题图：甲状腺激素分级调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。图中X是下丘脑，Y是垂体，Z是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素。据此答题。5、B【解析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。2、原生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、该群落演替具有一定土壤条件，为次生演替，A正确；B、群落演替过程中，土壤中有机物不断增加，B错误；C、生态系统结构越来越复杂，生态系统抵抗力稳定性越来越强，C正确；D、人类活动可以影响群落演替的速度和方向，D正确。故选B。6、A【解析】对于基因的自由组合相关问题，需要把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解决自由组合的题目。【详解】在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型和双亲中ddEeFF相同的（ddE_F_）占1/2×3/4×1=3/8；其子代表现型和双亲中DdEeff（D_E_ff）相同的概率为0，故ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的1-3/8=5/8，A正确，BCD错误。故选A。7、C【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称作染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。【详解】生物体内含有大量基因，基因的载体不一定都是染色体，如有的病毒的遗传物质为RNA，无染色体的说法，再如原核生物无成形的细胞核，其拟核区也无染色体，故A错误；DNA分子中的遗传信息储存在脱氧核糖核苷酸排列顺序之中，故B错误；核基因的载体为染色体，其基因与染色的行为具有许多一致性，即两者的行为存在平行关系，故C正确；原核生物的无染色体，故D错误；综上所述，选C项。【点睛】本题考查了基因、DNA与染色体的关系，解答的基础是考生需深入理解基因概念的内涵与外延，并掌握某些生物特例，如RNA病毒的基因，细菌等原核生物无染色体的说法等。8、B【解析】能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原，因此蛇毒素是抗原，能够引起B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，抗蛇毒素是抗原刺激后产生的特异性抗体，蛇毒素不会侵染细胞，不会使细胞产生细胞免疫。【详解】A、蛇毒属于抗原，不是细胞因子，A错误；B、蛇毒素反复多次注射到马的体内，激发身体产生二次免疫，能够产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素（抗体），B正确；C、抗蛇毒素属于抗体，其作用是和蛇毒素结合，使蛇毒素失去毒性，C错误；D、蛇毒素注射到马的体内，产生抗蛇毒素，主要使马产生体液免疫，D错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.地理隔离②.突变和基因重组③.突变和基因重组都是随机的，不定向的（2）①.物种②.基因③.共同进化（3）①.Y1-Y3②.48%③.不确定【解析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，种群是一定区域内的同种生物的全部个体，种群中所有个体的全部基因叫基因库；突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率改变；隔离是新物种形成的必要条件；生物进化是共同进化；通过漫长的共同进化形成生物多样性；生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。【小问1详解】溪流消失后，不同湖泊之间产生了地理隔离，各个湖泊中的鳉鱼不再发生基因交流。突变和基因重组产生进化的原材料，但由于突变和基因重组都是随机的，不定向的，因此突变和基因重组不能决定生物进化的方向，自然选择可决定生物进化的方向。【小问2详解】A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，说明二者之间存在生殖隔离，它们属于2个物种，因此A、B两湖内鳉鱼的差异体现了物种多样性；C、D两湖的鳉鱼交配，能生育具有正常生殖能力的子代，说明他们属于同一个物种，子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样性中的基因多样性。生物多样性的形成是不同物种之间、生物与环境之间共同进化的结果。【小问3详解】生物进化的实质是基因频率的改变，因此据图2可知，Y1-Y3时间段内发生了进化。在Y3-Y4时间段内该种群中A基因频率为0.4，则a基因频率为0.6，故Aa的基因型频率为2×0.6×0.4=48%。图示过程基因频率发生了变化，说明生物进化了，但不能确定是否形成了新物种。10、（1）让这两个鼠群的雌雄个体相互交配，如果不能交配或交配后不能产生可育后代，说明它们不是同一物种（合理得分）（2）①.否②.群落的垂直结构是指不同种群在群落中垂直方向上的空间分布，并非种群中不同个体的分布情况。（合理得分）③.Nλt④.食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等（理想）条件⑤.能直观地反映出种群数量的变化趋势（3）①.生态位②.协同进化#共同进化【解析】1、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。2、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况，以及与其他物种关系等，称为这个物种的生态位。【小问1详解】新物种形成的标志是出现生殖隔离，因此判别这两个鼠群是否为同一物种，可以让这两个鼠群的雌雄个体相互交配，如果不能交配或交配后不能产生可育后代，说明它们不是同一物种等。【小问2详解】该公园有水域的浅水区中生长的芦苇是同一物种，属于一个种群，而垂直结构是群落的结构特征，故芦苇有明显的高矮之别否形成群落的垂直结构，理由可以是：群落的垂直结构是指不同种群在群落中垂直方向上的空间分布，并非种群中不同个体的分布情况。虹鳟为国外入侵的肉食性鱼类，放入该生态系统后理论上t月后种群数量为Nλt，种群数量出现“J”型增长。短时间内能按该模型增长的原因是由于食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等（理想）条件。与该数学模型相比，曲线图数学模型表现形式的优点是能直观地反映出种群数量的变化趋势。【小问3详解】公园群落中每种生物都有自己在群落中的地位和作用，占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与无机环境之间协同进化或共同进化的结果。【点睛】本题考查生物的进化、种群及群落的知识，要求考生识记并运用相关知识解决问题的能力。11、（1）①.分解者、非生物的物质和能量②.太阳能、热能③.营养级Ⅰ的枯枝败叶中的能量和营养级Ⅱ的粪便量（2）①.营养级Ⅱ用于生长、发育、繁殖的能量②.b/y（3）单向传递，逐级递减（4）①.②.17/13【解析】分析图1可知，在能量金字塔中，处于第一营养级的生物是生产者Ⅰ，m1表示进入该生态系统的能量光能，m2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量热能；能量在食物链各营养级间是单向流动、逐级递减，则营养级越高，可利用能量越少。分析图2，每一营养级的同化量=摄入量-粪便量，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示第Ⅱ营养级同化的能量，一部分在第Ⅱ营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ营养级的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生物的有机物中。分析图3，食物链两条：甲→丙、甲→乙→丙，由高营养级求低营养级能量，至能量按照20%的能量传递率计算。【小问1详解】图3是食物网，只有生产者和消费者两种成分，图中未表示出的成分有分解者、非生物的物质和能量。图1中，m1表示进入该生态系统的能量光能，m2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量热能。营养级Ⅰ的枯枝败叶中的能量和营养级Ⅱ的粪便量是营养级Ⅰ的能量中流入分解者的能量。【小问2详解】若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化的能量，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，而图乙中营养级Ⅱ同化的总能量为b，因此营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是营养级Ⅱ同化量/营养级Ⅰ同化量×100%=b/y×100%。【小问3详解】生态系统能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减。【小问4详解】①假设至少需要消耗甲的能量为b，则丙从甲→丙途径获得的能量为b×a×20%，丙从甲→乙→丙途径获得的能量为b×（1-a）×20%×20%，根据题干中的条件可知：b×a×20%+b×（1-a）×20%×20%=X因此b=25X/(4a+1)kJ。②设当食物由甲：乙为3：2时，丙的能量为x，需要的甲为3/5x÷20%+2/5x÷20%÷20%=13x。设当食物由甲：乙为2：3时，丙的能量为y，需要的甲为2/5y÷20%+3/5y÷