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认位置

情景引入

小朋友们已经是一年级的小学生了，懂得了很多课堂纪律。老师问问大家，当我们想发言的时候应该先怎么样？

新知导入上上下下，左左右右，前前后后，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍。认识上下_______在_______的上面。_______在_______的下面。国旗黑板国旗黑板上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

左手握拳头，右手握拳头；

左边拍拍手，右边拍拍手；

左手摸右耳，右手摸左耳。小游戏：由慢到快听口令做动作。新知讲解

在描述两个物体的位置关系时，要说清楚谁在谁的左边或右边。我的前边是（）；我的后边是（）。（）在我的前边；（）在我的后边。在描述两个人的位置关系时，要说清楚谁在谁的左边或右边。新知讲解1.借助自己的左手和右手还可以区分左右。2.左手这边就是左边，右手这边就是右边。在的_____面左在的_____面右新知应用新知讲解在的前面。在的后面。小红小芳小芳小红在的前面画★，后面画▲，上面画●，下面画■。★▲●■(2)新知讲解红旗在黑板的上面。黑板在红旗的下面。课堂练习填一填。（1）小鸟在小狗和老鼠的（

）面，小狗在小鸟的（

）面。（2）小狗在小老鼠的（

）面，小老鼠在小狗的（

）面。上下前后课后作业课后，请小朋友们练习用左右描述同学们之间的位置关系吧。课后，请小朋友们用你们那善于发现的眼睛到生活中去仔细观察，找出各种物体间的位置关系，并说一说，

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