以礼待人 课件 部编版道德与法治八年级上册

以礼待人第二单元第四课社会生活讲道德4.2目标1.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。3.培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。待人礼为先Parto1

小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？（P37)（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?含义：一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。1.礼的含义和表现：P37表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。不学礼，无以立。---孔子（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。2、文明有礼的重要性（意义）（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。

文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物乱扔垃圾，随地吐痰

小岩生活的小区出现了下面这些行为……探究与分享

诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（2）文明有礼促进社会和谐。（社会层面）(P38)“在埃及最难过的一刻，无地自容。”2013年网友的一条微博迅速引发热议，他在有3500年历史的埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，为国人轻易毁坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。在中国人眼里，他叫丁锦昊。在外国人眼里，他叫“中国人”3.国家层面：文明有礼体现国家形象，我们的一言一行都体现了中国形象，体现了民族的尊严和国家的形象。2、文明有礼的重要性(作用)？（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。二、做文明有礼的人

古代有一位书生进京赶考，因路不熟，眼见天色已晚却找不到客栈。忽然见前面有位老人，他催马向前大声问道：“哎！老头，多远才有客栈？”老人转身看了看，心中很是不悦，斥道：“无礼。”书生以为是“五里”，连声谢都没说，便扬鞭策马径直走了。走了大约五里路，并不见客栈。又往前走了五里路，仍不见客栈踪影。此时书生想：莫非是老头骗我？他自己嘟囔着“五里，十里”，忽然意识到，十里，岂不是失礼？五里，恐怕就是无礼。于是骑马回转，找到那位老人，恭敬地道歉：“老人家，请恕小生刚才无礼！请问多远才有客栈？”老人转嗔为笑：“附近没有客栈，你且去寒舍暂住一宿再赶路吧。”如何做到文明有礼?P39-P40（1）要态度谦和、用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；

谈吐文雅，不说粗话脏话；

与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。如何做到文明有礼?考考你，礼貌称呼知多少？举例：探望别人要说；起身作别要说“告辞”抢答：中途先走，要说；请人别送，要说；请人帮助，要说；托人办事，要说；祝人健康，要说；向人祝贺，要说；初次见面，要说；请人指点，要说；麻烦别人，要说；求人谅解，要说“拜访”“失陪”“留步”“劳驾”“拜托”“保重”“恭喜”“久仰”“赐教”“打扰”“包涵”如何做到文明有礼?（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。如何做到文明有礼?从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。在小孩子的眼里他认为，由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件，这样是不礼貌地行为，鞠躬以表自己的感谢。思考：小男孩的行为给我们什么启示？提示：做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。怎样做文明有礼的人？P39--40①②③④①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。以礼待人以礼待人待人礼为先做文明有礼的人“礼”的含义和表现文明有礼的重要性要态度谦和，用语文明要仪表整洁、举止端庄需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行以礼待人1、礼包含下列良好品质（

）①尊重②宽容③谦让④与人为善A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④D以礼待人2、在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明（

）A．礼主要体现在语言文明等方面B．文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可C．文明有礼促进社会和谐D．生活离不开交往B以礼待人3、近年来,少数中国人随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体爆料,对此,你想对这些人说(

)A、在国内可以不拘小节,出国要注意文明礼貌B、在做不文明的事之前,要注意周围是否有记者C、其他人也有不文明行为,不必太在意D、文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象D以礼待人4、是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有()①凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也②不学礼，无以立③人而无礼，焉以为德④俭，德之共也；侈，恶之大也A

①②③B②③④C①③④D①②④A