一年级语文上册第一单元（教学课件）识字4 日月水火_第1页
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新课导入

你能猜出右边的谜语吗？试一试吧！一

位

老

公

公，面孔红彤彤，晴天早

早起，按

时来

上

工。yíwèilǎoɡōnɡɡonɡmiànkǒnɡhónɡtónɡtónɡqínɡtiānzǎozǎoqǐànshíláishànɡɡōnɡ学习目标1.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等8个生字（重点）2.会写“日、田”等4个字和“捺、点”2种笔画。（重点）3.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。讨论交流太阳tàiyánɡ

太阳，我们又叫它什么呢？观察下面的文字，说说这是个什么字。甲骨文小篆我会认rì甲骨文日

古人在记事时把太阳的样子画下来，慢慢就演变成了“日”字。随堂演练猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？你觉得图片和对应的文字像吗？我会认金文月“月”字慢慢变化，外面尖角的轮廓变成了长长的框，里面的一竖变成了两横。小篆yuè我会认甲骨文水

甲骨文的“水”字中间的线条用来表示水流，两旁的线条就像水滴和浪花。小篆shuǐ我会认甲骨文火

甲骨文的“火”，上面的尖角像火苗，下面是弯弯的，就像火被风吹得动起来的样子。小篆huǒ我会写书写指导：

横短竖长，里面的一横靠左不靠右，横向笔画之间等距。笔画：

我会写书写指导：

“火”字的第二笔是短撇，稍高于左边的点，第三笔是竖撇。笔画：

书写指导：

“火”字的第二笔是短撇，稍高于左边的点，第三笔是竖撇。笔画：

认识笔画“捺”捺：书写时，下笔由轻到重，向右下行笔。我们前面学习的“日、月、水、火”都是象形字。象形是一种最原始的造字方法，通过线条或笔画把事物勾勒出来。我们接着来学习后面的“山、石、田、禾”吧。讨论交流

结合图片，你能猜出下面的文字是个什么字吗？并说一说你的观察。甲骨文小篆山我会认shān甲骨文山

古人用三个尖角代表山峰，我们现在的“山”字三竖也代表山峰，有高有低。随堂演练看一看图片，然后猜一猜对应的古文字。你觉得图片和对应的文字像吗？我会认shí小篆石

金文的“石”，左上角像“厂”字，表示山崖，右下的部分表示石头。“石”字最初的意思就是山崖边的石头。金文讨论交流想一想，你在生活中见过哪些“石”呢？石头shítou石

桥shíqiáo石

狮shíshī我会认tián

金文的“田”字，就像是被分成一块块的耕地。你觉得它像我们现在看到的水田的样子吗？小篆田金文水田shuǐtián我会认hé禾

金文的“禾”字，最上面的撇像垂下来的稻穗，横和下面的撇、捺就像禾苗弯弯的叶子。金文我会写书写指导：中间的横竖写在扁“口”中间，中间的一横不要连着两边。笔画：

我会写书写指导：第一笔是平撇，写得短平一些。最后两笔撇、捺要舒展。笔画：

自主探究

你认识右边

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