体育课教案小学二年级篮球游戏教案

体育课教案小学二年级篮球游戏教案一、指导思想根据新课标的要求,本着“学生为本、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小篮球、小足球的简单组合动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。二、教材选择本课选用新体育课程标准低年级学习水平一要求,进行小篮球、小足球各种简单组合动作练习;在情景游戏:爱玩球的小兔子教学内容中,培养学生对运动动作的创造性。三、课的过程1、准备部分:以圆形队伍为主要组织教学形式,安排了生动、形象的武术、拳击操练习以此达到提高学生运动兴趣。2、基本部分:通过讲解与示范,力求学生在互帮互学的过程中从易到难,从集体学习到两人自由组合练习再到个人创新动作相结合建立和谐的人际关系,最后又进行集体小结、鼓励胆子较小的学生出来进行示范表演。培养他们的自尊心和自信心。3、结束部分:师生在快乐的游戏、舞蹈动作中,使师生融合和体会到体育给师生带来的兴趣,整堂课在一片欢乐的气氛中结束。体育课教案学习阶段：水平一班级：二年级

小学体育课教案篮球运球教学设计一、

指导思想1、

本着“健康第一”的教学理念，把心理健康落到实处，体育教学中要尽可能地让学生体会快乐、紧张、激动、失败、埋怨、疲劳等心理感受。2、

体育教学内容要有智力投入遵循“材”好“料”少，“材”缺“料”补，因“材”给“料”的原则。二、

设计思路1、

形式要多：由于小学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此希望通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不断激发学生的学习兴趣，在加上合理及时的评价，使得篮球运球教学变得生动有趣而且有效。2、

循序渐进：循序渐进是完成教学目标的关键，内容与内容之间的跨度必须合理，跨度太大容易打不成目标，跨度太小容易失去兴趣，因此采用跨度大增时间、跨度小增形式的方法，确保快乐效果双丰收。

篮球运球教案

教学内容篮球运球课型单元第三课时教学重难点重点：按球正上方，五指自然分开，弯曲。难点：手对球的控制能力教学目标1、认知目标：使95%左右的学生牢记按球正上方，五指自然分开，弯曲。2、技能目标：使85%的学生能够用三种以上不同的姿势进行原地运球。3、情感目标：通过游戏和比赛的形式培养学生小组和作的能力和创新意识，在球类克重有良好的组织纪律性。课的部分内容要点与要求实施过程及提示评价

准备部分

10分钟一、课堂常规1、整队集合队列要求：快、静、齐模仿有奖（游戏）练习：蛙泳、仰泳、自由泳2、游戏：传球接力方法：将队伍分成4路纵队，前后一臂距离，排头的同学持球，听到哨音迅速将球从体侧传给下一个同学，传至最后一个同学再返回第一个同学。4组队伍比赛先结束的队伍获胜，未获胜的队伍5个纵跳第二次从体下

第三次从头后1、师生问好教师提出学习内容和上课要2、教师讲解游戏方法和规则。3、学生呈4路纵队游戏。

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图2

图1

3、

热身游戏：球操游戏目的：活动身体、集中注意力。1、教师引导“同学们下面跟着老师用篮球写写数字”。2、学生集体模仿老师动作用篮球写数字。3、教师引导评价“看看谁写得快”。4、教师引导评价“看看谁写的最大”。学生通过增加身体幅度的动作持球写数字。

基本部分25分钟二、原地运球：人动球不动

各种方式的原地运球：1、单手拍球2、双手交互拍球3、拍球转圈4、拍球后跨脚5、起立蹲下拍球6、拍球比高接球

目的：1、提高手控制球的能力。2、复习和观察学生现有学习基础

三、双人合作运球方法：

1、搭肩运球2、背对背运球

目的：1、进一步提高手控球的能力。2、培养的学生的合作能力。

1、教师请学生尝试各种方式的原地运球。2、学生尝试练习3、教师引导评价：“想一想，用手的哪个部位去接触球比较柔软。”4、学生举手大胆发言。5、教师请学生把球放在地上，从上至下按住球，体会手接触球的位置。6、教师传授口诀：两腿弯曲站，小臂带手腕，掌心空着按，篮球玩的转。7、请学生边念口诀边进行练习。8、教师引导评价：你掌握了几种运球方式？9、组织学生在超级变变的游戏中进行不同方式的运球展示。

1、教师引导学生两人一组尝试合作运球教师举例示范。2、学生两人一组合作运球练习3、教师引导评价：看看哪一组的花样多。4、教师引导评价：看看哪一组坚持的时间的最长。5、教师组织学生两人一组合作集体统一节奏，变换节奏的进行练习。（4人一组）

四、游戏“夹球跳”比赛方法：4路纵队排列，学生将球夹在腿间，哨音想起，学生往前跳跳至10米处返回击掌接力游戏目的：1、培养学生跳跃能力。2、提高整节课的运动量。3、激发学习兴趣，体验比赛时紧张激动的心理感受。

四、课课练

1、教师讲解游戏规则并示范动作方法。2、组织学生分组进行“夹球跳”比赛。3、教师小结评价。

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根据学情安排练习内容结束部分5分钟五、放松活动：“抛物笑接物停”

方法：用力将球抛起来的同时哈哈大笑，当接到球时笑声马上停。游戏目的：放松身心

六、小结、展示、下课。1、教师讲解和示范游戏方法。