软件工程4版资源【教案】软件工程(第7-8周)

34/44上海建桥学院软件工程______课程教案7周次第12次课2学时教案撰写人：SJQU-QSJQU-QR-JW-013（A0）课程单元名称第5章面向对象开发方法（1）本次授课目的与要求（1）掌握面向对象及其方法的有关概念和特点（2）理解面向对象软件的主要开发任务及过程，（3）熟悉面向对象分析（OOA）教学设计思路、方法及过程通过在线教学进行任务安排：（1）课前预习：在准备好在线教学“中国大学MOOC”平台+云班课APP+教学群（班级群、学习组长群）基础上，发放预习任务（单列：有目标预习）；采用方法，提前发放课程教学“预习任务”便于有目的预习，有利于主动学习；（2）课中教学：教学目标及要求、课程安排及考核、重点及难点、知识点（主要教学内容）、在线教学及学习方式方法、学习视频及电子书和课件（含网址）、教学过程、注意事项、小结、布置作业及实验准备；采用教师先QQ群视频精讲、中间穿插交流互动、同课前预习相结合；（3）课后练习与实践：练习与实践云作业、实验准备（看视频）、讨论与交流和获得；教学方法：课前预习-在线教学-复习提高-练习实践-小结反馈(学习方法:预习-听课-研读-练习)教学过程：（入选上海市高校优质在线课程示范案例）考核方式：（学习态度20%，各种作业20%，实验20%，期末考试40%）学习态度（出勤及认真程度）、学习过程、活动及交流、云作业（系统打分计入平时成绩）SJQU-QSJQU-QR-JW-013（A0）（1）教学重点：面向对象方法的有关概念和特点，面向对象软件的主要开发任务及过程，面向对象分析（OOA）（2）教学难点：面向对象软件的主要开发任务及过程，面向对象分析（OOA）方法和应用教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计（可添页）课前预习提前3天通过QQ教学群发给每个学生预习任务（有目标预习）新课引入任务1（通过实际应用中的软件工程典型案例5.1，引出面向对象开发方法是主流软件开发方法）（讲解（课程简介、教学目标、本课重点、考核及要求、教学方法）、课件、电子书、视频（重点介绍“知识体系结构”和“重点难点”及阅读学习要求））。15分钟（第一次课含课程介绍等）任务2分别介绍教学内容5.1-5.3教学目标、重点难点、知识要点介绍（视频、课件、电子书等资源位置及阅读学习要求）归纳本次课主要知识点知识点1：面向对象的相关概念、特点知识点2：面向对象软件的主要开发任务及过程知识点3：面向对象分析28分钟通过任务3课后云作业和实验准备5分钟教师演示及启发式讲解讲解中提问、师生互动展示课程网站视频、课件、电子书等资源和位置课外复习、预习要求及作业布置课前预习（提前3天发放“预习任务”）课后自主学习：按照要求阅读视频、课件、电子书等资源及活动，系统自动记录并打分作业：下次课本章结束时安排“练习与实践5”（各种题型）课后反思通过典型实例明确学习面向对象研发的重要性，在线课程教学新方式方法和教学过程及自主学习要求；通过在线学习更好掌握知识要点：面向对象的相关概念、特点，面向对象软件的主要开发任务及过程，面向对象分析。但还需进一步优化完善在线课程教学方式方法，更好调动学生学习的积极性、主动思考和提问。

上海建桥学院软件工程______课程教案7周次第13次课2学时教案撰写人：贾铁军SJQU-SJQU-QR-JW-013（A0）课程单元名称第5章面向对象开发方法（2）本次授课目的与要求（1）熟悉面向对象设计（OOD）方法，（2）掌握一种面向对象分析和设计的方法的实际应用（3）了解面向对象分设和设计的过程和方法（实验准备）教学设计思路、方法及过程通过在线教学进行任务安排：（1）课前预习：在准备好在线教学“中国大学MOOC”平台+云班课APP+教学群（班级群、学习组长群）基础上，发放预习任务（单列：有目标预习）；采用方法，提前发放课程教学“预习任务”使学生有目的预习，有利于主动学习；（2）课中教学：教学目标及要求、课程安排及考核、重点及难点、知识点（主要教学内容）、在线教学及学习方式方法、学习视频及电子书和课件（含网址）、教学过程、注意事项、小结、布置作业及实验准备；采用教师先QQ群视频精讲、中间穿插交流互动、同课前预习相结合；（3）课后练习与实践：练习与实践云作业、实验准备（看视频）、讨论与交流和获得；教学方法：课前预习-在线教学-复习提高-练习实践-小结反馈(学习方法:预习-听课-研读-练习)教学过程：（入选上海市高校优质在线课程示范案例）考核方式：（学习态度20%，各种作业20%，实验20%，期末考试40%）学习态度（出勤及认真程度）、学习过程、活动及交流、云作业（系统打分计入平时成绩）本次教学重点与难点（1）教学重点：面向对象设计（OOD）方法和应用（2）教学难点：面向对象设计（OOD）方法和应用教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计（可添页）课前预习提前3天通过QQ教学群发给每个学生预习任务（有目标预习）新课引入任务1（通过实际应用中的软件详细设计典型案例5.4，引出面向对象设计的准则及任务）（讲解（课程简介、教学目标、本课重点、考核及要求、教学方法）、课件、电子书、视频（重点介绍“知识体系结构”和“重点难点”及阅读学习要求））。10分钟（第一次课含课程介绍等）任务2分别介绍教学内容5.5-5.6教学目标、重点难点、知识要点介绍（视频、课件、电子书等资源位置及阅读学习要求）归纳本次课主要知识点知识点1：面向对象设计知识点2：面向对象分析和设计应用知识点3：用RationalRose绘制用例图、建模等22分钟通过任务3课后云作业和实验准备5分钟教师演示及启发式讲解讲解中提问、师生互动展示课程网站视频、课件、电子书等资源和位置课外复习、预习要求及作业布置课前预习（提前3天发放“预习任务”）课后自主学习：按照要求阅读视频、课件、电子书等资源及活动，系统自动记录并打分作业：单独在云班课“通知”具体作业“练习与实践5”（各种题型）课后反思通过典型实例让学生知道学习软件工程的重要性，在线课程教学新方式方法和教学过程及自主学习要求；通过在线学习更好掌握知识要点：面向对象设计，面向对象分析和设计应用，用RationalRose绘制用例图、建模等。但还需进一步优化完善在线课程教学方式方法，更好调动学生学习的积极性、主动思考和提问。

上海建桥学院软件工程______课程教案8周次第14次课2学时教案撰写人：贾铁军SJQU-SJQU-QR-JW-013（A0）课程单元名称实验4软件详细设计（含面向对象设计）本次授课目的与要求（1）深刻理解并认真完成软件系统的详细设计；（2）在系统详细设计的基础上完成模块内部详细设计；（3）完成主要相关数据库、网络、界面的具体详细设计；（4）写出具体的系统详细设计说明书（文档）。教学设计思路、方法及过程通过在线教学进行任务安排：（1）课前预习：在准备好在线教学“中国大学MOOC”平台+云班课APP+教学群（班级群、学习组长群）基础上，发放预习任务（单列：有目标预习）；采用方法，提前发放课程教学“预习任务”使学生有目的预习，有利于主动学习；（2）课中教学：实验目标及要求、实验内容及步骤、重点及注意事项、实验报告（模板）、在线实验演示教学及实验方式方法、学习视频及电子书和课件（含网址）、教学过程、注意问题、小结、布置任务及实验准备。采用教师先QQ群视频精讲、中间穿插交流互动、同课前预习相结合。（3）课后练习与实践：练习与实践云作业、实验准备（看视频）、讨论与交流和活动；教学方法：模拟演示实验法(学习方法:预习-听讲-实验-实验报告)教学过程：（实验目标及要求-实验内容及步骤-重点及注意事项-实验报告（模板）-在线实验演示教学及实验方式方法）。考核方式：（学习态度20%，各种作业20%，实验20%，期末考试40%）学习态度（出勤及认真程度）、学习过程、活动及交流、云作业（系统打分计入平时成绩）（6次实验占20%，依据：实验表现及报告，标准：正确、完整、认真）本次教学重点与难点（1）教学重点：深刻理解并认真完成软件系统的详细设计；在系统详细设计的基础上完成模块内部详细设计；完成主要相关数据库、网络、界面的具体详细设计；写出具体的系统详细设计说明书（文档）（2）教学难点：完成模块内部详细设计；完成主要相关数据库、网络、界面的具体详细设计；写出具体的系统详细设计说明书（文档）教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计（可添页）课前预习提前3天通过QQ教学群发给每个学生预习任务（有目标预习）新课引入实验要点1：实验目标及要求实验要点2：实验内容及步骤。实验要点3：重点及注意事项实验要点4：实验报告（见模板）25分钟通过任务3课后云作业和实验报告5分钟教师演示及启发式讲解讲解中提问、师生互动展示课程网站视频、课件、电子书等资源和位置课外复习、预习要求及作业布置课前预习（提前3天发放“预习任务”）课后自主学习：按照要求阅读视频、课件、电子书等资源及活动，系统自动记录并打分作业：完成“实验4软件详细设计（含面向对象设计）”（实验报告）课后反思通过典型实例让学生知道学习面向对象开发的重要性，在线课程教学新方式方法和教学过程及自主学习要求；通过在线学习更好掌握知识要点：实验目标及要求，实验内容及步骤，重点及注意事项，实验报告（见模板）。但还需进一步优化完善在线课程教学方式方法，更好调动学生学习的积极性、主动思考和提问。

附：“软件工程”课程预习/学习任务（第7-8周在线课程）1.教学目标及要求（1）掌握面向对象及其方法的有关概念和特点（2）理解面向对象软件的主要开发任务及过程（3）熟悉面向对象常用的分析方法（OOA）（4）熟悉面向常用的对象设计（OOD）方法（5）掌握一种面向对象分析和设计的方法的实际应用（6）学会软件详细设计（含面向对象设计）（实验4）2.预习要点（重点及难点）（1）教学重点：面向对象及其方法的有关概念和特点，面向对象软件的主要开发任务及过程，面向对象分析方法（OOA）和面向对象设计（OOD）方法，面向对象分析和设计的方法的实际应用，利用工具软件进行面向对象设计（2）教学难点：面向对象分析方法（OOA）和面向对象设计（OOD）方法，面向对象分析和设计的方法的实际应用3.内容及资源预习内容：第5章面向对象开发方法（具体见下表）网站主页：/detail/222603917（软件设计知识点及重点难点）注意事项：预习资源很重要！有利于带着问题“主动学习”，一定认真不能应付敷衍了事，仔细阅读的速度不能太快、过脑（边看边思考边记忆），且完整（阅读全程）。系统有记载。学习方法:预习（主动学习发现问题）-听课-研读（解决问题）-练习与实践（巩固提高）教学方法：课前预习-在线教学-复习提高-练习实践-小结反馈序号预习内容知识点预习方法资源位置备注15.1面向对象的相关概念面向对象的相关概念、特点浏览阅读讨论电子书、课件、视频等（5.1）见上链接目录:知识体系结构（电子书目录及课程主页）及课件25.2面向对象方法概述面向对象软件的主要开发任务及过程浏览阅读讨论电子书、课件、（5.2）视频等主页-目录(课件)-视频课件4.2及视频，网页同上35.3面向对象分析面向对象分析浏览阅读讨论电子书、课件、（5.3）视频等主页-目录(课件)-视频，课件5.3及视频,网页同上45.4面向对象设计面向对象设计浏览阅读讨论电子书、课件、（5.4）视频等主页-目录(课件)-视频课件5.4及视频，网页同上55.5面向对象分析和设计实例面向对象分析和设计应用浏览阅读讨论电子书、课件、（5.5）视频等主页-目录(课件)-视频课件5.5及视频，网页同上8实验4用RationalRose绘图利用工具软件进行面向对象分析和设计浏览阅读讨论电子书（实验4软件总体设计及文档编写）电子书和课件（实验）完成实验报告44.小组检查及准备（1）学习小组组长由班干部担任（3个组名